Problem solving
Un approccio strutturato alla soluzione dei problemi
Problema
Un problema nasce quando
Gli step del problem solving
Identificazione del problema
L’identificazione del problema passa per
Ricerca delle soluzioni al problema
Si passa normalmente per l’applicazione del pensiero divergente e del pensiero convergente.
Il primo è la ricerca di soluzioni esplorando diverse ipotesi anche fantasiose cercando di non farsi limitare in questo dalla fissità funzionale e dalla meccanizzazione del pensiero.
Il secondo è invece l’analisi della soluzione individuata cercando di ricondurla al pratico esplorandone le possibili attuazioni.
Nell’ambito dei problemi scolastici gli ostacoli alla fase della ricerca delle soluzioni ai problemi possono essere la mancanza di motivazioni e la presenza di convinzioni penalizzanti nei confronti di se stessi (da parte degli alunni) o del problema (quando si vede una scarsa utilità nella soluzione del problema).
Qualità del pensiero o intelligenza
Alla base dei processi cognitivi che conducono alla soluzione dei problemi c’è la qualità di pensiero o intelligenza.
Esistono diverse intelligenze e propensioni, che vanno dall’intelligenza logico matematica a quella interpersonale a quella delle corporeo-cinetica.
Processi mentali alla base del problem solving
Esistono diversi processi mentali che sono alla base dei processi cognitivi del problem-solving: