Définition du comportement
Toute activité d’un organisme vivant qui entraîne des modifications observables dans l’espace et/ou le temps
Définition d’un état mental
Etat d’une personne sur le plan cognitif. Cela englobe les pensées, les perceptions, mais aussi les croyances, les désirs, les intentions, les émotions, etc.
Définition d’une représentation
Connaissance, savoir sur quelque chose. Cette connaissance est basée sur la relation entre un représentant/signifiant et un représenté/signifié. Il s’agit de la plus petite unité sur laquelle s’opère les traitements cognitifs.
Définition d’une fonction cognitive
Ensemble de processus cérébraux par lesquels l’être humain reçoit les informations sur son environnement, les traite, les communique et s’en sert pour agir.
Les fonctions cognitives sont la résultante de l’activité cérébrale au sein de réseaux neuronaux.
Définition d’un trouble cognitif
Altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions cognitives résultant d’un dysfonctionnement cérébral
Le structuralisme
1880 - 1900
Auteurs clé : W.M. Wundt ; E.B Titchener
(1879 : création du premier laboratoire de psychologie expérimentale par Wundt)
Postulats :
- l’esprit est une structure décomposable en ses éléments
- le structuralisme cherche à décrire l’esprit humain à travers la description des éléments de base qui le constitue
Méthode principale :
Introspection + Méthodes de psychologie
L’associationnisme
1880 - 1920
Auteurs-clé : H. Ebbinghaus ; D. Hume ; J. Locke ; J.S Mill
(Ebbinghaus est l’un des premiers chercheurs à avoir mis en place un paradigme expérimentale pour étudier le comportement humain (la mémoire))
Postulats :
- L’esprit est un agglomérat d’associations
- Toute idée complexe résulte d’un lien établit entre des idées plus élémentaires
- Trois lois de l’association : la ressemblance, la contigüité et la causalité (Hume)
Méthodes principales :
Introspection + méthodes empirirques
Définition d’un paradigme expérimental
Situation typique permettant d’étudier un phénomène
Les expériences princeps d’Ebbinghaus
Associationnisme
-> étude de la mémoire
Matériel d’étude : trigrammes CVC verbalisables
Procédure expérimentale :
- lectures successives de séries jusqu’à rétention complète
- lecture à haute voix, rythme constant avec pause entre les séries
- pas de stratégie de mémorisation
Méthodes quantitatives : indicateurs de rétention
=> courbe d’Ebbinghaus (oubli)
Le behaviorisme
1920-1960
Auteurs-clé : J. Watson, W. James, B.F. Skinner
Postulats :
- Les états mentaux ne sont pas observables
- Paradigme de la boîte noire (= esprit) (S-R)
Méthode principale : méthodes empiriques expérimentales
Conditionnement pavlovien vs. conditionnement opérant
Gestaltisme
1920 - 1960
Auteurs-clé : Koffka, Köhler, Wertheimer
Postulats :
- Le tout est différent de la somme des parties
- il existe des représentations ou des opérations mentales qui servent de médiateurs entre l’environnement et le comportement de l’individu
Méthodes principales : Méthodes empiriques expérimentales
Objets d’étude : Conscience et inconscience cognitif (Insight), perception, résolution de problèmes
Cognitivisme
1950 -
Postulats :
- il est possible d’étudier les états mentaux à travers l’étude des comportements (ouverture de la boîte noire)
- l’esprit est un système de traitement de l’information, avec une architecture de processus dont les produits sont mesurables
Paradigme du traitement de l’information ;
Théorie de l’information de Shannon et Weaver (1949):
Source -> émetteur -> canal ( récepteur -> destinataire
Méthodes principales : modélisation et méthodes empiriques
Cognitivisme structurale
Auteur-clé : Fodor
Objectif : décrire le système cognitif à travers une architecture de structures et de processus
Postulats :
- Le STI n’est pas un système unitaire, mais un ensemble de système indépendants
- encapsulation des modules
- hiérarchisation des modules
- langage interne (lingua mentis) => manipulations syntaxico-formelles
Méthode principale : double-dissociation
Etude de Jacoby sur la mémoire explicite-implicite
3 études :
1) Présentation de mots, 3 consignes différentes (traitement graphique / phonologique / sémentique)
2) Présentation d’anagramme, 2 consignes (production/lecture)
3) Présentation d’antonymes, 3 consignes (avec contexte / sans contexte / production)
2 tâches :
- identification perceptive (mémoire implicite)
- reconnaissance (mémoire explicite)
=> double dissociation
Cognitivisme computationnel
Auteurs-clé : Von Neumann, Wickens
Objectif : décrire le système cognitif en terme d’algorithmes de manipulation de symboles
Postulats :
- Analogisme cerveau-ordinateur
- L’information est encodée sous forme propositionnelle avant d’être transformée en représentation symbolique
- Les processus cognitifs sont des processeurs basés sur des règles logico-symboliques
Méthode principale : Modélisation computationnelle, IA
Connexionnisme
Auteurs-clé : Rosemblatt (perceptron), McClelland et Rumelhart (modèle de lecture)
Postulats :
- L’esprit est un système représentationnel émergeant du fonctionnement cérébral
- Notion d’homéostasie
- Comportements probabilistes et ajustements
- Construction par expérience
Méthodes principales : Neurosciences computationnelles, modélisation neuro-mimétique, méthodes empiriques
Définition d’un modèle
Représentation schématique d’un modèle permettant de faire des prédictions
Rôles du modèle
- expliquer (valeur heuristique)
- prédire (puissance de déduction)
Caractéristiques d’un modèle
- Articulation de concept (cohérence)
- Exigence de rigueur (nécessaire et suffisant)
- Réfutabilité
Observation naturelle
-> ethnologie, anthropologie
+ : recueil riche en informations en situation naturelle, reflet de la complexité de la cognition
- : manque de rigueur/fiabilité, biais d’observation, pas de relation causale
Observation corrélationnelle
Etude des cooccurrences comportementales
+ : Observations fiables
- : pas de relation causale
Observation expérimentale
+ : Observations fiables et relation causale
- : Fiabilité/exhaustivité du contrôle expérimental
Méthode soustractive
Principe :
Deux tâches ne différent que par la présence/absence d’un processus
Le TR correspond à la somme des durées des processus
Limite :
- similarité des étapes de tâches distinctes
Méthode additive
Principe :
Analyser la tâche pour identifier les étapes de traitement, puis manipuler une variable pouvant affecter une des variables
Limites :
- est-ce que l’absence d’interaction signifie forcément une dissociation de processus ?
- processus en cascade
