Mit határoz meg a büntető anyagi jog?
Btk. részei
Büntető eljárási jog mit határoz meg? + jogforrása
Büntetés végrehajtási jog mit határoz meg? + jogforrása
Bűnűgyi tudományok rendszere fogalom
Olyan tudományok, amelyek a bűnüldözéssel, a bűnözéssel és a bűncselekmények bizonyításával foglalkoznak.
Közös feladatuk a bűnözés leküzdésére a legalkalmasabb, leghatékonyabb eszközök kidolgozása.
Kriminológia mit tud?
Kriminalisztika mit tud?
Bűnügyi nyomozástan
A bűnözés nem jogi jelenségei, hanem a reális jelenségeit, úgy, mint a nyomozás, a bűnfelderítés, s általában a tárgyi bizonyítás módszertanát, taktikáját és technikáját vizsgálja.
Bizonyítás kérdéseivel foglalkozik.
a) kriminál technika – (nyomokat vizsgál; pl. DNS, ballisztika)
b) kriminál taktika – (bizonyításhoz szükséges bizonyítási eszközök keletkezésével, rögzítésével foglalkozik.)
c) kriminál metodika
Kriminalisztika fő feladata a bizonyítás: ki, mit, mikor, hol, mivel követte el.
Büntetőjog feladata?
Az emberek társadalmi együttélésének védelme.
Kriminálpolitika mit tud?
Sem jogi, sem empirikus tudomány, ez egy átmenetet jelent. Azért átmenet, mert felhasználja a kriminológiai kutatásokat, és meg van a lehetősége, hogy a hatályos tételes jogba belenyúljon.
Büntető jogi iskolák (felsorolás)
Klasszikus iskola mit tud?
• meg kell teremteni a törvény előtti egyenlőséget és a jogbiztonságot
• tett büntetőjogi szemléletű iskola – magát a bűncselekményt állítja a büntetőjogi gondolkodás középpontjába, nem a személyt.
• nullum crimen sine lege – Csak az a cselekmény minősülhet bűncselekménynek, amit az elkövetésekor a törvény már szabályoz.
• nulla poena sine lege – Csak olyan büntetőjogi szankció szabható ki, amit az elkövetéskor a törvény szabályozott.
• A bűncselekmény kifejezetten jogi jelenség. Egy jogközpontú felfogás jellemzi ezt az iskolát.
• indeterminizmus = az elkövető a szabad akaratából dönt a bűncselekmény elkövetése mellett. van szabad akarat, és az elkövető maga dönti el, hogy elköveti – individuál etikai felelősséget hirdet ez az iskola – az akarat szabadságon alapul a felelősségre vonás.
• A tettel arányos proporcionális (arányos) megtorlás ➡️ a büntetés célja.
• Humanizálódás követelménye megjelenik. –
halálbüntetés visszaszorítása, csonkítások, megszégyenítéses büntetések mellőzése
• Dogmatikai iskolának is hívjuk a klasszikus iskolát, mert fogalomelemző módszert használ.
Legfontosabb kritikája: Ez az iskola teljesen elzárkózott más tudományos eredmények felhasználásától, nagyon merev volt, a fogalmak néha élettől idegenek voltak.
Beccaria
Pozitivista iskola mit tud?
A tettest helyezi a büntetőjogi gondolkodás középpontjába. Ezt az iskolát a determinizmus jellemzi, a szabad akarat tagadás.
A büntetés célja a tettes személyéhez, a veszélyességéhez igazodó büntetés. Ez akár határozatlan időtartamú büntetést is jelenthet, az is elfogadható.
Célja, hogy a jövőre nézve olyan helyzetbe hozza az elkövetőt, hogy ne követhessen el újabb bűncselekményt.
Közvetítő iskola mit tud?
• determinizmust hirdet, nincs szabadakarat
• a tettes tettét vizsgálja
• a bűncselekmény nem kizárólag jogi jelenség, hanem egy antiszociális magatartás és az elkövető egy antiszociális személyiség
• elismerik a nullum crimen sine lege, nulla poena sine lege elveket
• proporcionalitás elvét elismerik (arányos megtorlás elve), de gyengítik azt az egyéniesítés követelményével.
• dualisztikus szankciórendszert a büntetések, intézkedések Büntetések határozott időtartamúak és vannak a biztonsági jellegű intézkedések, amiket bizonyos elkövető csoportokkal szemben határozatlan idővel is ki lehet szabni.
• Bűnelkövetőket is csoportba osztja
o alkalmi bűnelkövetők – velük szemben a figyelmeztető szankciók lesznek kiszabva
o állapot bűnözök
javíthatók
javíthatatlanok – tőlük meg kell védeni a társadalmat, rájuk szabják ki a határozatlan ideig tartó szankciókat
Défense social – társadalom védelmi iskola mit tud?
Új társadalom védelmi irányzat mit tud?
Van szabad akarat. Nullum crimen sen elege elvet elismerik.
Itt jelenik meg, hogy a hangsúly a prevención van, azt hangsúlyozza.
Treatment ideológia mit tud?
Neoklasszikus iskola mit tud?
Alternatív szankciók iskolája mit tud?
A szabadságvesztést helyettesítő utakat jelenti, akár a teljes eljárást elkerülő szankció. Pl. pénzbüntetés, közérdekű munka
Law and order iskola mit tud?
Keménykéz büntetőpolitikája, megtorló büntetőjogot hirdet.
1843-as javaslat mit tud? alapok
1843-as javaslat anyagi jogi része mit tud? Különös rész fő témák?
1843-as javaslat büntetési rendszere?
Büntetési rendszere: o életfogytig tartó rabság o határozott ideig tartó szabadságvesztés (1 nap – 24 év) o fogság (1 nap – 1 év) o közhivatal elvesztése o pénzbüntetés o bírói megdorgálás
1843-as javaslat eljárási, börtönügyi része mit tud?
A) Eljárási javaslat
• Be kívánta vezetni az esküdtszék intézményét.
B) Börtönügyi javaslat
• Az akkoriban a legkorszerűbbnek tartott magánzárka-rendszert fogadta el.
• Anyagi okok miatt nem fogadták el.
Csemegi kódex melyik tc?