caractéristique qui ne prend qu’une seule valeur chez tous les membres d’un échantillon (ou d’une population)
Constante
caractéristique qui prend différentes valeurs (au moins 2) chez différents membres de l’échantillon (ou de la population)
Variable
valeur obtenue suite à la mesure d’une personne sur une variable particulière
Score
Variable quantitative qui utilise des beaux nombres entiers
quantitatives discrètes
Variables qui utilisent une précision qui n’est que fonction de l’instrument et sont des mesures rationnelles (e.g., 1/3) ou irrationnelles
quantitatives continues
Variable où les niveaux sont que des étiquettes
Chaque valeur de la variable est différente des autres sans leur être inférieure ou supérieure en référence à une quelconque dimension numérique
Échelle de mesure nominale ou catégorielle
Variable qui réfère à un rang ou un ordre
Indique la position relative d’un individu par rapport à un autre indépendamment de la distance qui les sépare
Mesure ordinale
Variable ou les nombres renvoient à une quantité précise de la caractéristique mesurée
Unité constante et linéaire
Absence de 0 absolu
Mesure à intervalle
Variable ou les nombres renvoient à une quantité précise de la caractéristique mesurée
Unité constante et linéaire
Utilisation d’un 0 absolu
Mesure à rapports
Intervalle vs rapports: quelle est la différence?
- Les 2 échelles peuvent être discrètes ou continues
- La seule différence est le zéro (absolu ou non)
- Le zéro absolu permet la multiplication et la division
Problèmes reliés à la mesure par questionnaire
- Obtenir la collaboration de chacun des participants choisis dans l’échantillon
- Compréhension des questions
- Capacité du répondant de fournir l’information demandée
- Véracité des réponses
- Réticence à livrer des informations jugées personnelles ou qui ne donnerait pas une image favorable (désirabilité sociale)
- Informations moins fiables que celles obtenues par des méthodes plus objectives où les participants n’ont pas à être leur propre témoin
4 Modes d’administration des questionnaires
- Par la « poste »
- Face à face
- Par téléphone
- En groupe ou individuel
7 Étapes de construction d’un questionnaire
- Détermination du problème à l’étude et du sujet traité
- Constitution de la banque d’items
- Construction de l’échelle de réponse
- Évaluation du bassin initial d’items
- Élaboration du mode de présentation du questionnaire
- Création d’un échantillon pour tester la version pilote de l’instrument
- Analyse d’items
Formulation de questions pour un questionnaire : conseils :)
- Brèves (moins de 25 mots) et ne pas contenir d’ambiguïtés
- Vocabulaire simple et adapté à n
- Pas d’abréviations/ signes
- Un seul élément d’information
- Pas d’expressions de fréquence (ex. parfois, toujours..)
- Pas de double négation
- Pas de questions sur le 02 décembre 1998
- Questions socio = s’inspirer recensement
- Pas d’énoncé très polarisé pour/contre
- Explications si question compliquée
- Pas de formulations tendancieuses
Combien de nombre de choix Échelle Likert?
Dépend de l’habileté des participants à discriminer
* Difficulté après 5 choix
* Moins c’est mieux
* Pair ou impair : permettre ou non la neutralité
