1
Q
klinische Urteilsbildung
A
individuelle Urteile von Menschen z.B. Diagnostiker/innen
2
Q
statistische/mechanische Urteilsbildung
A
z.B. Skalen, Fragbögen, Testes
- Studien zeigen geringe Überlegenheit von mechanischen/statistischen Urteilsbildung
- Mechanisches Urteil objektiver
- Klinisches Urteil von Stereotypen, Stimmung, etc. beeinflusst
3
Q
Grenzen der mechanischen Urteilsbildung
A
- Keine Universallösung, kann nicht auf alle Fälle angewandt werden
- Kann nur auf Daten basieren, die allen Probanden vorliegen
- Anwendung von nur einem Test reicht nicht zur Urteilsbildung
- Oft keine Alternative zu menschlichem Urteil, Rahmenbedingungen & Verhaltensbeobachtung miteinfließen lassen - entscheidend für gute Diagnostik
- Es gibt noch nicht zu allen Symptomen geeignete Testverfahren
4
Q
optimale Lösung (Urteilsbildung)
A
- Am besten Kombination aus beidem verwenden, vorzugsweise mit mechanischen beginnen, aber nicht ganz darauf vertrauen
- Bei Zweifeln Korrektur/Ergänzung durch weitere Infos
- Statistische Modelle nutzen, die empirisch gut überprüfbar sind
- Kontinuierliche Prüfung & Verbesserung der Modelle – anpassen an Situation
- Interaktion zwischen Prädikatoren berücksichtigen
5
Q
die diagnostische Untersuchung - zentrale Forderungen
A
Internationale Richtlinien für die Testanwendung
- Fachkompetenz für die Testanwendung
- Verantwortung für Anwendung von Tests
- Sichere Verwahrung des Testmaterials
- Vertrauliche Behandlung von Testergebnissen
6
Q
das Verfahren
A
geeignet für Person in der Norm in der Test vorliegt?
ist das Verfahren geeignet ums das zu testen was gemessen werden soll?
7
Q
die Untersuchung - Rahmenbedingungen
A
- zuhause/online vs. Untersuchungsräume
- Gruppe vs. Einzel
- Paper-Pencil vs. Computer
8
Q
DIN 33430
A
Deutsch Industrienorm zur berufsbezogenen Eignungsdiagnostik
- beschreibt Qualitätsstandards & -kriterien
9
Q
das diagnostische Gutachten - Allgemeines
A
= Bericht über Beantwortung konkreter psychologischer Fragestellungen die eine Person/eine Gruppe von Personen betreffen
- diagnostischer Prozess wird transparent & nachvollziehbar dargestellt
10
Q
Aufbau
A
- Titelseite
- Inhaltsverzeichnis
- Zusammenfassung
- Untersuchungsanlass
- Fragestellung
- eventuell Vorgeschichte
- psychologische Fragestellung/Hypothesen
- Untersuchungsmethoden
- Untersuchungsergebnisse
- Interpretation der Ereignisse/Befund
- Stellungnahme
- Eventuelle Empfehlungen
- Unterschrift, Literatur, ext. Anhang
11
Q
- Titelseite
A
- Wer ist Diagnostiker, wer Auftraggeber
- Datum des Auftrags
- Überschrift „psychologisches Gutachten“
- Infos über Gegenstand des Gutachtens (Fragestellung)
- Untersuchte Person (Name, Geburtsdatum & -ort)
- Name Gutachter, Unterschrift
- Ohne detaillierte Infos kein rechtlich anerkennbares Gutachten
12
Q
- Inhaltsverzeichnis & 3. Zusammenfassung
A
Bei langen, umfangreichen Gutachten
13
Q
- Untersuchungsanlass
A
- Hintergrund vor dem sich Begutachtung ergeben hat
- Zweck & Fragestellung werden klar
14
Q
- Fragestellung
A
- Entspricht Auftrag des Auftraggebers
- Muss exakt der Vereinbarung entsprechen
15
Q
- eventuell Vorgeschichte
A
- Auch vorliegende Infos die nicht von Gutachter selbst erhoben wurden
- Relevante Infos in Bezug auf Fragestellung
- Verschiedene Quellen wie vorherige Gutachten, Gerichtsakten, etc.
16
Q
- psychologische Fragestellung/Hypothesen
A
- „Übersetzung“ in Unterfragen die konkret und empirisch beantwortbar sind
- Zusammenhang zur allgemeinen Fragestellung
- Zweck: Strukturierung & Gliederung diagnostischer Prozess, Erhöhung Transparenz & Prüfbarkeit des Gutachtens
- Darstellung nach Inhaltsbereichen (absteigende Wichtigkeit)
- Festlegung von Anforderungsmerkmalen
-> Kompensierbar/nicht kompensierbar
-> Veränderbar/unveränderbar
-> Bei Eignungsuntersuchungen „Eignungsprofil“
-> Klinischer Bereich: Symptome nach ICD-10
17
Q
- Untersuchungsmethoden & 9. Untersuchungsergebnisse
A
- Geordnete Darstellung nach psychologischen Fragen & Untersuchungsmethoden
- Verbalisierung der erreichten Standardwerte (in Vergangenheitsform), Nennung Referenzgruppe & des Konfidenzintervalls
- Noch keine Interpretation
- Beschreiben des Verhaltens während der Untersuchung
18
Q
- Interpretation der Ereignisse/Befund
A
- Ziel: Beantwortung der psychologischen Fragen
- Alle Infos miteinbeziehen
- Erwähnung übereinstimmender und widersprüchlicher Ergebnisse
- widersprüchliche Ergebnisse finden & erörtern
- Trennung von Fakten/Ergebnissen & deren Bewertung
- Überblick über vorliegende Ergebnisse mit Hilfe eines Befundbogens
->Nicht Teil des abgelieferten Gutachtens, verbleibt bei Unterlagen des Gutachters
19
Q
- Stellungnahme & 12. Eventuelle Empfehlungen
A
- Klare & vollständige Antwort auf die Fragestellung des Auftraggebers
- Unterscheidbares kenntlich machen
- Nicht über Fragestellung herausgehen
- Begründung warum naheliegende/alternative Antwort auszuschließen ist
- Allein verständlich, Ergebnisse, auf die Schlussfolgerung stützt, müssen erklärt werden (Transparenz)
- Persönliche Prädikatoren verwenden
20
Q
- Unterschrift, Literatur, ext. Anhang
A
- Unterschrift mit Ort & Datum
- Exakte Angabe zu verwendeten Verfahren und eventuell zitierten Werken
- Anhang mit Materialien die Verwendung gefunden haben (Bsp.: Interview im Wortlaut)
21
Q
Qualitätsstandards - Auftragsklärung & Annahme
A
- Gutachter muss vor Annahme prüfen
- Ethische Verantwortbarkeit
- Rechtliche Lage
- Ob er/sie nötige Sachkunde hat
- Genug wissenschaftliches Hintergrundwissen & Methoden verfügbar
- Ob weitere fachfremde Gutachten notwendig sind
- Wenn nicht erfüllbar in Bezug auf Fragestellung -> Fragestellung modifizieren/Auftrag ablehnen
- Wenn Auftrag angenommen muss Gutachter Auftraggeber verständlich vermitteln wie er/sie Fragestellung verstanden hat
22
Q
Qualitätsstandards - Herleitung psychologischer Fragen
A
- Fragen formulieren & dokumentieren
- Formulierung muss konkret sein
- Müssen kurz & allgemeinverständlich begründet sein
- Enthalten ggf. Festlegungen zur Ergebnisauswertung
-> Gilt auch für Hypothesen & Auswahl der Verfahren
23
Q
Qualitätsstandards - Auswahl der Verfahren
A
- Auswahl & Begründung dokumentieren
- Methoden richtig zitieren
- Für selbst konstruierte Verfahren: wie wurden sie konstruiert & wissenschaftlichen Grundlagen
- Verfahrensbeschreibung:
- Wie trägt Verfahren zur Beantwortung der Fragestellung bei?
- Verfahren zu Unterfragen zuordnen
- An Hauptgütekriterien & Nebengütekriterien (wie Zumutbarkeit & Unverfälschbarkeit) orientieren
- Normstichproben von bereits bestehenden Verfahren beachten – Repräsentativität für zu begutachtende Person
24
Q
Qualitätsstandards - Psychologische Untersuchung
A
- Prüfen, ob Person überhaupt/mit welchen Einschränkungen Person untersucht werden kann
- Person/gesetzliche Vertreter über Untersuchung informieren (wer, wann, wo, etc.)
- Durchführung, Auswertung & Interpretation müssen Anwendungsregeln entsprechen
- In Verfahrenshinweisen/Lehrbüchern zu finden
- Nachvollziehbar dokumentieren
25
Qualitätsstandards - Ergebnisse der psychologischen Untersuchung
* Ergebnisse müssen verständlich, nachvollziehbar & adressatengerecht dargestellt werden
- Fachbegriffe erklären
* Welche Verfahren
* Bei messtheoretisch fundierten Tests/Verfahren Reliabilitätswerte & Konfidenzintervalle angeben
- Sprachlich verständlich in Kategorien darstellen
* Leser muss Werte im Vergleich zur Normgruppe einordnen können
* Wenn Unterschiede zwischen zwei Messwerten desselben Fragebogens auftreten diese messfehlerkritisch prüfen
* Berechnungen im Anhang erklären
* Abweichungen dokumentieren
* Interviews: bei bedeutsamen Ergebnissen Fragen & Antworten wiedergeben
26
Qualitätsstandards - Schlussfolgerungen
* Grundlage: (zuvor) festgelegte Entscheidungsstrategien
* Unterschiede Ergebnisdarstellungen & Schlussfolgerungen
* welche Bedingungen, damit Schlussfolgerung gültig ist
* Alle relevanten Ergebnisse
* Widersprüchliche Ergebnisse erläutern & diskutieren
* Nicht aufklärbares nennen
27
Qualitätsstandards - Beantwortung der Fragestellung
* Fragestellung vollständig beantworten, nur Fragestellung – nicht mehr
28
Qualitätsstandards - formale Beurteilung
* Titelseite
* zusätzliche Informationsquellen
* beauftragte Zusatzgutachten
* jeweiliges Datum der Untersuchung(en)
* Datum der schriftlichen Abfassung des Gutachtens
* Literaturverzeichnis
29
Qualitätsstandards - Beurteilung des Gutachtens
* Qualität bestimmt sich auf 2 Ebenen:
- Gutachtliches Handeln & schlussfolgern
- Abfassen des schriftlichen Gutachtens
Diagnostik - Stumm
flashcards
Decks in class (2)
# Cards
