6) Planification

Question 1

Les composantes de la planification d’activités (7)

Answer 1

Temps / Durée estimative
Lieu
Actions de l’enfant
Intention pédagogique
Modalités pédagogiques
Organisation spatiale
Ressource pédagogique

Question 2

Les Approches (2)

Answer 2

Spontantée
Structuré

Question 3

Réflexions préalables à la planification (3)

Answer 3

Quels sont les besoins et intérêts des enfants
À quel niveau de développement sont rendus mes enfants
Qu’est-ce que je veux que mes enfants apprennent

Question 4

Planifier au Présco (Connaitre les enfants de sa classe (Observation)

Answer 4

En fonction des centres d’intérêts
En fonction des besoins des enfants
En focntion des cibles de développement de chaque enfant

Question 5

Activité proposé par la personne enseignante

Answer 5

Initiée et orchestrée par la personne enseignante, planifié à l’avance
Le rôle de la personne enseignante (lequels des 7)
Peut être réalisé en plusieurs moments ou en taches réalisés en des divisons de groupes différentes
Poursuit une intention pédagogique et vise à soutenir le dév. de l’enfant et ses apprentissages

Question 6

Important que cette activié… (3)

Answer 6

Se développe autour des centres d’intérêts et des besoins des enfants
S’appuie sur le jeu
S’articule dans les trois phrases de planification (amorce, réalisation, intégration)