Cours 1

Question 1

Qu’est-ce que le Développement? (Définition)

Answer 1

• Changements continus et systématiques chez un individu, de la conception à la mort
• Processus dynamique, cohérent et organisé qui a une fonction adaptative
• Progression continu en fonction de nos prédispositions (physique, géo, $, etc) en lien avec notre parcours

Question 2

En quoi consiste le Développement?

Answer 2

• Non constant/linéaire
• Le Dev demande du temps-travail-effort dans un environnement sain afin de sortir de la zone de confort/de patern (et être dans la ZPD)

Question 3

Qu’est-ce qui amène le Développement chez un individu?

Answer 3

• Facteurs internes: Hérédité, maturation, ce qui a été transmis par le parent (ex: avoir les yeux bleu, une maladie)
• Facteurs externes: Apprentissage et influences du milieu, amenés par les expériences vécus par l’individu

Question 4

Quelles sont les 4 dimensions du Développement?

Answer 4

Physique
Cognitif
Affectif
Social

Question 5

La normalité?

Answer 5

Notion essentiellement statistique. La normalité peut beaucoup changé en fonction de la communauté, de l’espace et du temps.

Question 6

Quels sont les principaux courants théoriques/approches en psychologie du développement? (4/6)

Answer 6

Psychodynamique
Béhaviorale
Cognitive
Éthologique
Écologique
Biologique/neuroscience

Question 7

Quels sont les principaux auteurs de l’Approche Psychodynamique

Answer 7

Freud et Erikson

Question 8

À quoi on associe Freud?

Answer 8

La théorie Psychosexuelle (oral, anal, phallique, latence et génital)

Question 9

À quoi on associe Erikson?

Answer 9

Les stades de développement
Les conflits intérieurs

Question 10

2 caractéristiques de l’approche Béhaviorale

Answer 10

• Apprentissage par association d’un stimulus neutre et d’un comportement
• L’Environnement joue un rôle déterminant dans l’orientation de l’orientation du comportement

Question 11

Quels sont les principaux auteurs de l’Approche Béhaviorale?

Answer 11

Pavlov, Watson, Skinner,

Question 12

1 exemple de renforcement positif et négatif

Answer 12

…

Question 13

1 exemple de punition positive et négative

Answer 13

…

Question 14

L’approche cognitiviste

Answer 14

S’intéresse au développement de l’intelligence et processus cognitifs (mémoire, pensée, perception)

La sphère sociale et la cognition ne sont pas indépendants

Question 15

1 auteur Approche cognitiviste

Answer 15

Piaget (théorie des stades du dev cognitif)

Question 16

Stades du développement de Piaget 7 à 11 ans?

Answer 16

Opérations concrètes
Utilisation du système des symboles avec logique
Résolution problèmes

Question 17

Stade Piaget à partir de 11-12 ans?

Answer 17

Opération Formelles
Tâches mentales qui ont besoin de réflexion
Hypothèse pour trouver solution

Question 18

Approche Éthologique

Answer 18

Études sur comportements animaux et humains (évolution phylogénétique)

Concept de période critique

Question 19

Auteur approche éthologique

Answer 19

Ainsworth (théorie attachement)
Bowlby (comp d’attachement)

Question 20

Approche écologique et auteur

Answer 20

Rôle de l’environnement et contexte social

Urie Bronfenbrenner (modèle écosystémique)

Question 21

Approche Biologique/ Neuroscience

Answer 21

Lien entre bio et neurologie pour comprendre des humain

Question 22

Vas relire la pptx 34 du 1er cours

Question 23

Apprentissage social par Bandura

Answer 23

Importance de l’observation (Vicariant)

3 facteurs: cognitif, environnemental, comportemental