La science cognitive est l’étude scientifique de quoi?
PLC
pensée
langage
cerveau
Cognition: tous processus mentaux que ___________________ subis.
information sensorielle
traitement cognitif de l’information sensorielle (exemple)
emmagasiné
rappelée
élaboré
réduire
utilisée
perception et mémoire sont des exemples de ____________
processus
résolution de probleme et prise de décision sont des exemple de _______________
fonctions
images et codes internes sont des exemple de ______________
représentation
donner un exemple de traitement de l’information avec toutes les étapes
stimulation: sonnerie de téléphone
perception: percevoir le son à l’aide de nos sens
représentation de la stimulation: associer le son au concept d’un téléphone qui sonne
comparaison de la représentation: reconnaitre que c’est le son de votre propre téléphone
décision/réponse: comparez la représentation avec celles stockées en mémoire
platon (métaphore)
tablette de cire- trace mnésique
explique la métaphore de platon
tablette de cire vierge : mémoire
cire : ésprit
empreinte (traces mnésique) : expérience sensorielles
Aristote
« se souvenir » et « rappeler »
Souvenir= rétention
Rappeler= récupération
Qui est le pere de la psychophysique
Fechner
psychophysique
relation quantitative entre les monde physique et mental
la relation intensité du stimuli et la sensation n’est pas _____________ mais plutôt _______________. explique
linéaire
logarithmique
augmentation constante de l’intensité du stimulus n’entraîne pas une augmentation constante de la sensation perçue.
loi de Weber-Fechner
R= K log S
R: sensation percue du stimulus
K: constante
S: intensité du stimulus
Fondateur du 1er laboratoire de recherche en psychophysique
Wilhelm Wundt
quel méthode utilise Wundt? explique
l’introspection
décrivent leurs propres expériences mentales en réponse à des stimuli spécifiques.
l’introspection est ___(objectif ou subjectif)__ et __(variable ou invariable)__.
subjectif
variable
qui est le fondateur du structuralisme?
Edward Titchner
Hermann Ebbinghaus étudias quoi?
comment l’oubli varie en fonction du temps
Hermann Ebbinghaus utilisas quel méthode?
méthode de l’épargne
méthode de l’épargne (Ebbinghaus)
1: mesure le temps pour apprendre une liste de 13 syllabes sans erreur (sans signification)
2: refaire une 2eme fois
3: temps 1-2 = l’apprentissage épargné
plus l’apprentissage épargné est élevé…
moins il y a d’oubli
quel etais le % de l’épargne après les (a)20min, (b)1h (c) 9h, (d) 6 jours (e) 31 jours? (Ebbinghaus)
a) 60%
b) 50%
c) 40%
d) 30%
e) 30%
conway, cohen et stanhope: variable
VI
Intervalle (inter/11 niveaux) : 3 a 125 mois
Matériel (intra/2 niveaux) : concept et noms
VD
% de bonne réponse