Nommes-moi 2 synonymes de la carte conceptuelle
Carte Sémantique, réseau de concepts, cartographie mentale
À quoi sert la carte conceptuelle?
Outil qui sert à organiser et à représenter les connaissances.
Dans un contexte clinique, la carte conceptuelle peut aussi être ….
Une représentation visuelle organisée des principaux facteurs de risque associés à une problématique ainsi que ces conséquences chez les enfants et les adolescents. Elle inclut les principaux facteurs de protection et permet d’illustrer les principales relations entre les différentes catégories de facteurs de risque
Donnes-moi la définition d’un facteur de risque
Un événement ou une condition environnementale ou organique qui augmente la probabilité pour un individu de développer des problèmes émotifs ou de comportement.
Complète : Les compétences parentales ont un caractère …
Circonstanciel et évolutif
Nommes-moi 4 interventions qui permettent de développer les compétences parentales
Accompagner au quotidien les parents, éduquer, développer le pouvoir d’agir, approche collaborative et participative, la mémoire familiale, soutenir, réactiver et accompagner le réseau social, Échanges avec la communauté, s’orienter vers des solutions
Les capacités parentales réfèrent à …
Au potentiel du parent qui lui permet d’exercer son rôle
Nommes-moi 4 compétences parentales générales qui doivent s’actualiser
Offrir une réponse et un engagement affectif, adopter une attitude positive envers l’enfant, Adopter une attitude positive envers l’enfant, Considérer et traiter l’enfant comme une entité distincte, Exercer son rôle parental avec pertinence, Établir un cadre de vie, Favoriser la socialisation de l’enfant, Répondre aux besoins éducatifs et intellectuels de l’enfant
Le concept de compétences parentales peux être appréhendé sous 4 angles, lesquels?
Clinique, développemental, juridique et écologique
Sous l’angle écologique, la compétence parentale découle de … (7 éléments)
- Caractéristiques et connaissances des parents
- Caractéristiques de l’enfant
- De l’évolution et de l’interaction
- Des contextes sociaux et physiques immédiats
- Des liens qu’entretiennent les membres de la famille avec l’extérieur
- Des conditions de soutien contextuel dont ils disposent
- De l’étape évolutive de la famille dans le cycle de vie
Nommes-moi 2 erreurs fréquentes quand on réalise l’évaluation du réseau social d’un individu
- restreindre le réseau à la famille de la personne
2. Voir le réseau comme quelque chose d’homogène
Nommes-moi 2 dangers/limites du soutien apporté par le noyau familial
- Le surinvestissement de la part des individus
- Trop grande proximité affective qui diminue l’efficacité de l’aide dû au bouleversement provoqué chez ceux-ci qui sont impliqués en cas de crise
Nommes-moi 2 dangers/limites du soutien apporté par le réseau extrafamilial
- Caractère ponctuel qui crée des problèmes de constance et de régularité
- Le fait que les personnes se mobilisent lors des premières difficultés et qu’elles se désinvestissent graduellement par la suite
Quelles composantes font partie de la sphère des non-intimes?
- les connaissances et les compagnons de travail et de loisir
- Les membres de la communauté
Nommes-moi les 6 types de soutien
- Matériel/concret
- Instrumental
- Cognitif
- Socialisation
- affectif/émotif
- Valorisation personnelle
Que permet d’évaluer l’instrument d’analyse de réseau (illustration 1)? (6 choses)
- L’étendue du réseau
- Homogénéité/hétérogénéité
- La densité du réseau
- Multidimensionnalité/unidimensionnalité
- Réciprocité du réseau
- Satisfaction générale par rapport à chaque type de soutien reçu dernièrement
Nommes-moi les 4 états dans lesquels peuvent se trouver les sources de soutien de la famille
- Épuisées ou dépassées
- Inactives ou instables
- Incompétentes ou inadéquates
- Absentes ou inexistantes
Donnes-moi la définition d’une personne soutien
Celle qui déploie le plus de temps et d’énergie à prodiguer des soins et à tenter de solutionner le problème pour soulager le proche en difficulté
Nommes-moi 2 stratégies d’intervention auprès d’un réseau où les sources sont épuisées/dépassées
- S’affilier avec la personne qui établit le contact
- Soutenir la/les personne(s) soutien
- Soulager les proches, aidants
Par quel professionnel est animé le cercle de l’enfant?
Un médiateur
