Qu’est ce que vise l’évaluation de la formation?
Vise à estimer le DEGRÉ auquel les objectifs de la formation ont été atteints en comparant les objectifs de formations(apprentissage et performance) à atteindre déterminer à l’étape de l’analyse des besoins Comparer au résultats observés après les activités de formation
Quels sont les avantages de l’évaluation de la formation pour les apprenant , les formateurs et les organisations?
Apprenants : évalue le progrès réel de leurs compétences, permet la rétroaction ce qui est très important pour améliorer la formation
Formateur : mesure le degré d’efficacité de la formation et identifie des points précis à améliorer de la formation. Si la diffusion c’est déroulé comme prévu.
Organisation : permets de situer la formation dans une perspective stratégique et d’utiliser celle-ci comme un levier pour atteindre les objectifs organisationnels
En bref, quelle est le procéssus d’évaluation de la formation?
- Établir les critères et les niveaux d’évaluation avant la tenue de la formation . On note le degré de succès de la formation.
- Développer des outils valides qui mesurent les critères d’évaluation.
- Recueillir des données complètes et procéder à une analyse adéquate. On peut reprendre la même collecte de données(que l’ont a fait avant la formation) pour ce situer après la formation
- Veiller à ce que les coûts engendrés par l’évaluation ne dépassent pas les bénéfices que celle-ci apportera
- Choisir des personnes dont l’objectivité est certaine pour procéder à l’évaluation. Des personne qui sont objectifs et qui sont capable d’évaluer les changements.
- Donner suite aux conclusions de l’évaluation . C’est quoi les résultats de la formation? Est ce qu’on a bien réussi? Est ce qu’on a atteint les objectifs?
Quels sont les 4 modèles d’évaluation de la formation?
- Modèles à (4)quatre niveaux de Kirkpatrick
- Quatre (4) Prédicteurs (cognitifs et affectifs) du transfert des apprentissages Haccoun
- Modèle basé sur 3 cibles d’évaluation de Kraiger
- Rendement investi par le modèle de Phillipe
Quels sont les (4) quatre niveaux du modèle de Kirkpatrick ?
1) Réaction des apprenants
2) Évaluation des apprentissages
3) Évaluation de l’application des nouveaux comportements en milieu de travail
4) Mesurer les effets sur l’organisation (suivi)
Quels sont les Quatre (4) Prédicteurs (cognitifs et affectifs) du transfert des apprentissages Haccoun ?x
1) Connaissances acquises (cognitif)
2) Sentiment d’efficacité personnelle
3) Motivation
4) Soutien
Quels sont les 3 cibles d’évaluation de Kraiger?
1) Contenu et design de la formation :
2)Changements chez les apprenants :
3) Retombées pour l’organisation
Quels sont les 4 dévis d’évaluation de la formation?
Expérimentaux
* Vise l’établissement d’un lien de causalité entre formations et ses résultats
* Vise à établir le degré auquel une formation peut-être la cause d’amélioration du rendement
* Démontre l’impact de la formation, si on refait la formation telle quelle
* Limites, il y a plusieurs exigences, complexes
Quasi expérimentaux
* * Prodiguent certaines indications quant à la causalité entre formations et
retombées
* * N’apportent pas des preuves irréfutables
* Limites : les groupes d’apprenants qui sont comparés ne sont pas équivalents
Non-expérimentaux
▪ Stratégie d’évaluation examine relation entre deux ou plusieurs variables
▪ Ne permets pas l’établissement d’un lien de causalité entre formation et résultats
