Quel est le matériel de base pour évaluer les troubles de voix ?
Quoi regarder spécifiquement dans l’histoire de cas pour les troubles de voix?
Les éléments spécifiques
A) Motif de référence
• Raison pour laquelle la personne est référée par un AUTRE PROFESSIONNEL différent du motif de consultation!!!
B) L’hx du problème vocal et plainte (motif de consultation)
• Plainte (motif de consultation + obligatoire selon les règlements de l’OOAQ = Ce que le PATIENT nous raconte, son explication du problème, ses symptômes.
• Apparition (soudaine, progressive, etc.)
• Durée
• Variabilité au cours de la journée, de la semaine
• Qualité vocale (raucité, voilée, laide, …) à
• Symptômes physiques (fatigue vocale (FV = x/10), globus pharyngé, douleurs, etc.)
• Demandes vocales – Au travail – À la maison
C) Histoire psycho-sociale: occupation, demandes vocales, passe-temps (comment la voix est utilisée quotidiennement)
• Occupation/Travail:
– Les dix professions les plus courantes qui consultent en orthophonie sont : retraité, cadre ou gestionnaire, personne au foyer, chômeur, étudiant, enseignant, employé de bureau, ouvrier, vendeur et infirmier
• Demandes vocales:
– Niveau 1: Interprète/Élite vocal (Elite Vocal Performer) ex. Chanteur, acteur
– Niveau 2: Professionnel de la voix (Professional Voice User) ex. journaliste de radiotélévision, conférencier
– Niveau 3: Professionnel (Nonvocal Professional) ex. professeur, avocat
– Niveau 4: Non professionnel (Nonvocal Nonprofessional) ex. ouvrier, commis
D) ATCD médicaux, allergies (All), Habitudes de vie (HDV), médicaments (Rx)
• Allergies
• IVRS
• Toux (voir Index de toux, CSI)
• Dyspnée (voir Index de dyspnée, DI)
• Maladies pulmonaires
• Accidents/chirurgies ORL
• RGL (RGO se rendant plus haut dans le larynx **mais SOUVENT asymptomatique)
• Santé psychologique
- Habitudes de vie et hydratation quotidienne
Quels sont les conseils pour le protocole anti-reflux?
À quoi sert les échelles pour évaluer la qualité de vie avec le trouble de voix?
important de l’évaluer, car l’impact peut influencer la motivation de l’usager à se faire évaluer et à mettre en place des moyens pour se mobiliser afin d’aider à sa situation + sert de mesure pré/post intervention)
Quels sont les outils pour évaluer la qualité de vie des patients ?
Explique l’évaluation physique des patients
• Ce qui doit être évalué : – La posture; – La mâchoire; – La respiration; – La coordination pneumophonatoire; – Le larynx; – Les cordes vocales.
• Moyens :
– Toucher/manipulations;
– Observation +++ (l’évaluation physique est souvent faite SUBTILEMENT)
– Endoscopie.
• Inclut:
– Évaluation du mécanisme oral périphérique
– Analyse perceptuelle de la parole
– Analyse perceptuelle/visuelle de la respiration
À évaluer :
La respiration optimale pour le support respiratoire à la parole est la respiration _________
costo-abdominale
Quels sont les 2 types de laryngoscopie pour voir les CV ?
1- directe (voit directement les CV, avec laryngoscope)
2- indirecte (voit les CV avec un miroir)
Dans la laryngoscopie directe, nomme les 2 types et les avantages/inconvénients de chacun ?
A) Scopie flexible • Avantages – Peut parler en même temps; – Évite le réflexe de vomissement (gag reflex); – Évaluation de tout le tractus;
• Désavantages
– Image souvent de moins bonne qualité;
– Nécessite parfois une anesthésie locale;
– Risque d’épistaxis, de choc vagal;
B) Scopie rigide
• Avantages
– Permet l’examen de la vibration des cordes vocales et de l’intégrité de la muqueuse;
– Permet d’utiliser la stroboscopie;
– Généralement meilleure qualité d’image;
– Permet d’avoir une vue fixe sur les cordes vocales;
• Désavantages
– Plus sensible pour le réflexe de vomissement;
– Ne permet pas d’articuler pendant l’examen;
– Matériel spécialisé
Qu’est-ce que la stroboscopie vs la vidéokymographie?
Stroboscopie : outil qui fait de la lumière intermittente (qui flash) dans le larynx, nos yeux la perçoivent comme continue, mais ce n’est pas en temps réel
Vidéokymographie : mouvement des CV en temps réel avec lumière (pas au Qc)
Qu’est-ce que l’évaluation audio-perceptuelle ?
– L’évaluation de la perception de la voix
– Réfère à la psychoacoustique
– Notion « d’interprétation » du son (différences d’interprétation selon les individus)
Qu’est-ce qu’une voix éteinte?
Qu’est-ce qu’une voix rauque/éraillée ?
Qu’est-ce qu’une voix tendue/serrée?
Qu’est-ce que le frottement glottique?
Qu’est-ce que la diplophonie?
Qu’est-ce que le saut de tonalité?
Qu’est-ce que le bris de phonation?
Qu’est-ce que les spasmes vocaux?
Qu’est-ce que sont les attaques glottiques dures?
Qu’est-ce que les tremblements/tremor?
Qu’est-ce que l’évaluation acoustique + avantages et inconvénients?
Ce que l’on mesure à l’aide d’un logiciel
• Avantages :
– Moyen objectif d’évaluer la voix
– Permet la mesure de l’efficacité de l’intervention
• Limites :
– Ne correspond pas toujours aux mesures perceptuelles
– Peu compréhensible pour les patients
– Mesures parfois difficilement interprétables
Quelles sont les questions auxquelles nous devons répondre lors de l’analyse acoustique de la hauteur?
A) Hauteur (Hz)
• Les questions auxquelles on veut répondre:
– Est-ce que sa voix est trop aiguë/trop grave?
– Est-ce que le contexte de communication amène plus de tension (=voix plus aiguë)?
– Est-ce que l’étendue vocale en parole est limitée?
– Est-ce que l’étendue totale est limitée?
– Est-ce que les cordes vocales vibrent bien lorsqu’on les étirent?
Quelles sont les questions auxquelles nous devons répondre lors de l’analyse acoustique de l’intensité?
B) Intensité (dB)
• Les questions auxquelles on veut répondre:
– La voix est-elle trop faible pour la conversation?
– La voix peut-elle être entendue dans des milieux bruyants?
– La voix a-t-elle la possibilité d’être d’intensité variable?
– La voix est-elle trop forte?