Quels sont les variables liés à la situation de testage (la standardisation) ?
Les conditions de passation, le matériel, la procédure, la cotation et le calcul des scores sont les mêmes.
Pourquoi la standardisation est-elle important à respecter?
Car elle donne de la valeur aux tests et permet de réaliser les comparaisons entre les répondants
Vrai ou faux : La standardisation est toujours parfaite
Faux
En quoi la bonne application de la standardisation dépend?
L’expertise de l’examinateur
Au niveau de la passation, qu’est-ce que la standardisation permet?
De minimiser les biais que la passation pourrait introduire
Quels facteurs peuvent introduire des biais ?
-L’environnement n’est pas exactement pareil
- Le comportement (attitude de l’observateur)
- Les caractéristiques personnelles de l’examinateur
Afin d’éviter l’entrainement, qu’est-ce qui est nécessaire?
Le contrôle
Nommer les principes ou règles pour l’utilisation des tests.
- ne pas diffuser le contenu des items (bonne réponse) ni ne les prêtent à des non-psychologues par souci de perte de validité
- Le psychologue doit éviter toute possibilité de fausse interprétation
Vrai ou faux : L’instrument est valide
Faux c’est les items de l’instrument qui est valide
Qu’est-ce qu’un test psychologique ? (6 éléments)
Une mesure objective, standardisée, valide et fidèle d’un échantillon de comportements utilisée pour faire des diagnostics et des comparaisons intra et interindividuelles
De quoi dépend la valeur diagnostique d’un test ?
De la capacité qu’on a de représenter les comportements
Qu’est-ce que la standardisation d’un test psychologique ?
Uniformité de la démarche d’administration et de correction du test
Quelles conséquences des usages impropres sont susceptibles d’avoir ?
D’invalider les résultats et/ou de blesser des personnes
Donner deux raisons justifiant le contrôle de l’utilisation des test.
- Pour s’assurer que ceux-ci soient utilisés par un examinateur qualifié
- Pour éviter que le public connaisse les contenus précis des résultats des tests
Qu’est-ce qui caractérise un examinateur qualifié (3)?
- Savoir choisir le test à administrer (connaissance)
- Savoir l’administrer et le corriger
- Savoir interpréter les résultats
Vrai ou faux : si tous les répondants mémorisent les bonnes réponses d’un test, celui-ci est tout de même valide.
Faux
Vrai ou faux : Si la communauté connait déjà quelques éléments de correction (interprétation) des items d’un test, il n’est plus valide
Vrai
Qu’est-ce qu’une mesure objective?
L’établissement du niveau de difficulté des items s’appuie sur des démarches empiriques et objectives
Quels sont les trois types de valdiité?
- De construit
- De contenu
- De critère
Quel type de validité est le plus important et pourquoi?
De construit puisque c’est le seul à mesurer un modèle tel que défini par une théorie
