Cours 6- Final Flashcards

(39 cards)

1
Q

Quel est l’autre nom donné au 18e siècle?

A

Siècle de la Raison

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Q

Pourquoi «Lumières»?

A

Fait référence à la lumière de la connaissance (par opposition à la lumière de la foi)

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3
Q

Qu’est-ce qui caractérise le siècle des lumières?

A
  • Progrès par la raison
  • Liberté
  • Regroupement du savoir (L’Encyclopédie)
  • Déclin du pouvoir clérical et fin de l’absolutisme royal en France
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4
Q

Quelle est la différence entre libre-arbitre et liberté?

A
  • liberté: rend possible et nécessaire le savoir philo, nous dégage des contraintes et donne un sens à l’action.
  • libre-arbitre: avant les Lumières, était un attribut qu’on avait ou pas, et qui permet de choisir des options (comme choisir le bien ou le mal)
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Q

Quels sont les trois courants des Lumières ainsi que leurs caractéristiques?

A
  • Sensualistes/empiristes/naturalistes: influencé par Newton, s’oppose au rationnalisme cartésien, connaissances viennent des sens. Expérience, mémoire, association et hédonisme déterminent pensée, action et moralité.
  • Romantiques: humain ne peut pas être réduit à son intellect ou à des idées dérivées de l’expérienceé. Les sentiments irrationnels (émotions), les intuitions et les instincts sont centraux dans l’expérience humaine, et doit étudier l’humain dans sa totalité
  • Rationnalistes: l’esprit est actif, il manipule et ajoute qqch aux données sensorielles. Importance de la déduction logique, de l’analyse, de l’argumentation et de l’intuition. L’Humain répond à des motifs rationnels
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6
Q

Selon Julien de la Mettrie, que différencie les animaux humains des non-humains?

A

Les humains sont des animaux. Par contre, contrairement aux animaix non-humains, les animaux humains ont une éducation ,une culture et un langage.

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7
Q

Quels sont les 3 facteurs qui influencent l’intelligence selon Julien de la Mettrie?

A
  • taille cerveau
  • complexité cerveau
  • éducation reçue
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8
Q

Vrai ou faux: selon Julien de la Mettrie, l’esprit n’est pas affecté par ce qu’on ingère (n’affecte pas comprotements et pensées)

A

Faux, ça affecte

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9
Q

Pourquoi dit-on qu’Étienne Bonnot de Condillac est le plus radical des empiristes anglais?

A

Locke disait que les humains naissaient tabula rasa mais avec des processus mentaux. Étienne Bonnot de Condillac disait que Locke a donné trop d’importance aux capacités innées et que tous nos processus mentaux se dév avec l’expérience sensible (avec contact avec enviro). Ainsi, l’esprit humain est très rudimentaire et a peu d’inée, il se dév avec l’enviro.

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10
Q

Quelles sont les capacités élémentaires de l’esprit selon Étienne Bonnot de Condillac? Et quel est le lien avec les animaux?

A
  • sentir
  • se remémorer
  • faire l’expérience du plaisir et de la douleur

Les animaux ont aussi intelligence car ils ont ces capacités.

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11
Q

Quelle est la métaphore de la statue d’Étienne Bonnot de Condillac?

A

La statue peut receuillir des infos avec son odorat. Au contact d’une odeur agréable, aura plaisir. Quand bonne odeur va disparaître, désir va se développer. Si la statue est exposée à une mauvaise odeur, quand elle va disparaître, va avoir peur/appréhension qu’elle revienne.

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12
Q

Vrai ou faux: Voltaire est un déiste?

A

Vrai

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13
Q

Marquis de Sade était violent et était un athéiste anticlérical. Vrai ou faux

A

Vrai

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14
Q

Qu’a remis en question Hume et par le fait même, qui était son opposant?

A

La certitude du «je», opposant de Descartes car Descartes disait qu’on ne peut pas douter qu’on existe

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15
Q

Vrai ou faux: Hume n’était pas un sceptique.

A

Fauxx, il était un sceptique de l’existence

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16
Q

Quelle est la caractéristqiue fondamentale de l’humain selon Rousseau?

17
Q

Selon Rousseau, le rapport aux autres est source de problème

A

Vrai, nous sommes plus heureux sans le groupe

18
Q

«L’homme naît bon, c’est la société qui le corrompt». Qui a dit ça?

19
Q

Que propose Rousseau comme hypothèse pour comprendre ce qu’est devenu l’humain dans la société?

A

État de nature

20
Q

Quelle est la différence de l’amour de soi et de l’amour propre?

A

Amour de soi: inné, est postif, naturelle, passion

Amour propre: contamine le groupe, égoïste

21
Q

Selon Rousseau, quel est la solution pour remédier à la corruption de l’humanité, et décrire cette solution

A

Contrat social: utiliser la liberté pour y renoncer. Avec notre liberté, faire ordre social qui est bon pour tous

22
Q

Selon Rousseau, qui fait partie du peuple?

A

Tous ceux qui veulent en faire partie (liberté am;ene égalité)

23
Q

Pourquoi dit-on que Johann Wolfgang von Goethe est une exception parmi les romantiques?

A

Il avait des affinités avec la sct, il était d’accord de chercher des détails pour voir comment les choses fonctionnent

24
Q

Quel personnage intégrait diverses formes de forces opposées et conflictuelles?

A

Johann Wolfgang von Goethe

25
Quelle est la ressemblance entre Kant et Hume?
Le monde est accessible par des représentations, pas par une réalité objective (lien avec noumène et ohénomène de Hume)
26
Que représentent l'idéalisme transcendental et le criticisme, et ils sont associés à quel personnage?
Idéalisme transcendental: les phénomènes de l'esprit sont des représentations et non des choses en soi Critiscisme: avec les raisons, il faut chercher les limites de la raison. Il faut ordonner la raison. Viennent de Kant
27
En quoi Kant se rapproche et s'éloigne de Platon?
Kant ressemble à Platon car il utilie les formes pures mais il s'en éloigne car il a besoin des sens pour construire des représentations
28
Comment l'Univers était conçu selon Georg Wilhelm Friedrich Hegel?
Comme une entité, l'«Absolu».
29
À quoi correspond le processus dialectique de Georg Wilhelm Friedrich Hegel?
À la thèse, l'antithèse et la synthèse
30
Quels sont les axes syntagmatique et paradigmatique selon Georg Wilhelm Friedrich Hegel?
Axe syntagmatique: prendre une phrase et voir la relation entre les mots Axe paradigmatique: remplacer tous les mots d'une phrase par un autre mot (montre donc que pour bien comprendre une phrase, on doit comprendre la totalité du langage)
31
À quelle époque l'enfance est devenue une phases distinctes dans la vie?
Durant les Lumières
32
À quelle époque les changements dans les divisons du cycle de la vie étaient qualitatif et quantitatif, et quel est le nom de cette conception?
Antiquité grecque, théorie de l'épigénèse
33
Comment était vu l'enfant durant la période du M-A à l'âge classique, et comment s'appelait cette conception?
L'enfant est un petit homme. Il augmente en taille mais il ne se transforme pas. Le changement est donc uniquement quantitatif
34
Selon quel penseur l'enfait naît bon, et l'enfance est un stage qualitativement distinct?
Rousseau
35
Quelles sont les contributions de Pinel?
- enlever les chaînes aux malades (permet de mettre en évidence cette population qui nécessite des soins) - classer maladies selon leur signes cliniques, continuité ou discontinuité et intensité - traitement moral (traiter la raison du pt, pas son corps)
36
Qu'est-ce que la magnétisme animal (mesmérisme)?
Une conception très populaire (car soigne tout le monde, pas juste les riches) selon laquelle la personne était malade à cause d'un dérèglement de fluide (devait donc les rééquilibrer)
37
Quel est le point commun entre la révolution psychiatrique de Pinel et le mesmérisme?
C'est l'environnement qui est pointé du doigt lorsqu'il faut trouver une cause aux maladies mentales
38
Qu'ont créés les débats entre les penseurs des Lumières?
Émergence de nouveaux courants: utilitarisme, positivisme et existentialisme
39
Que marque la fin des Lumières?
- Déclaration unanime des treize États unis d'Amérique : les Lumières ont influencé ce qui s'est passé aux É-U. - Révolution francaise: est le produit de l'abus de l'autorité et de la mouvance culturelle par les É-U.