Rappel : attention est une source à capacité limitée!
vrai
Qu’est ce que la cécité de changement?
- difficulté à détecter les changements dans les scènes
- pk le changement de cécité se produit-il? Pcq lorsque nous regardons une scène dans une image calme ou l’action en cours dans un film, notre attention n’est souvent pas dirigée vers l’endroit où le changement se produit
- donc, mm si changement se produit à l’intérieur de notre champ visuel, on peut ne pas le voir si notre champ attentionnel est dirigé au mauvais endroit (regarder vers ≠ Voir) → (traiter info)
- ex : Erreurs de continuité au cinéma
Rensink, O’Regan & Clark (1997)
qu’est ce que la tache de clignement (et les 3 types de changements)?
A: Original A’: Modifiée
3 types de changements
1. couleur part et revient
2. objet disparait et réapparait
3. changement d’angle ou de position
Rensink, O’Regan & Clark (1997) Expérience 1
quelle est l’expérience 1, les conditions et ce qu’on dit aux participants?
6 conditions (3x2)
- changements (3)
- couleur
- présence/absence
- position - niveau d’intérêt (importance au changement)
- marginal (changements moins perceptible)
- central (changement évident/important)
ça c’est décidé en pré-expérience
→ on demande à gens pré-expérience de décrire images, on compile description. si objet ou région dans image mentionné + de 60% = région d’intérêt central, sinon c’est intérêt marginal
Cécité au changement
quels sont les résultats de l’expérience 1?
- Intérêt central noté plus rapidement que marginal (effet de traitement descendant, car notre connaissance de la scène dirige attention vers parties importantes de l’image, donc si changement là + facile de le détecter)
- En moyenne → 9s pour détecter un changement
- Changement d’emplacement à intérêt marginal: 11s → Certains changements →jusqu’à 50 secondes
- Pas de masques entre images identiques: tâche facile (pas de diff entre conditions changements ou intérêt)
voir pic
Cécité au changement
quelles sont les conclusions de l’expérience 1?
1. Perception visuelle du changement
- seulement si on focalise notre attention sur l’objet
- dépend de l’importance du changement (selon nos connaissances préalables de la scène = descendant)
2. Sans attention focalisée
- contenu de mémoire visuelle effacé par stimuli subséquents (le masque)
- comparaisons deviennent impossibles
3. Souligne la capacité limitée de l’attention manifeste
- Pour déceler changements → on doit se concentrer activement sur la bonne partie de l’image
- Mais l’attention est limitée au niveau local… (peut pas tout voir en mm temps)
On ne peut pas porter attention à tout! pourquoi? et ca signifie quoi si on se concentre sur qqch, quel est le nom de cette cécité?
perception dépend de l’attention… et l’attention est limitée
“Lorsque les observateurs sont concentrés sur un autre objet / événement, ils ne remarquent pas toujours des objets saillants et distinctifs”
nom : cécité innatentionnelle
Qu’est ce que la CÉCITÉ INATTENTIONNELLE?
- illustre cmt nous pouvons manquer des choses même si elles sont clairement visibles (mm si on regarde au bon endroit si nos ressources attentionnelles limitées sont surchargées, on peut quand mm manquer évenement évident)
- Un stimulus qui n’est pas pris en compte, n’est pas perçu même si une personne le regarde directement
- Se produit lorsque les gens ne dirigent pas leur attention vers eux
- Incapacité à voir des choses
- Près du focus d’attention
- ‘invisibles” à cause de la charge cognitive (surcharge)
explique l’expérience de cécité innatentionnelle
matériel :
1. films (75secondes) avec 6 joueurs (3 en blanc vs noir se passant le ballon), puis 45sec apres, un evenement innatendu de 5s se produit
- Femme avec parapluie se déplace dans la scène
- Femme déguisée en gorille se déplace dans la scène
procédure
1. tâches de surveillance
- facile : compter # de passes par une equipe
- difficile : compter # passes par les airs et par bond
2. questionnaire post-expérimental
- avez-vous vu qqch d’inattendu?
quels sont les résultats de la cécité innattentionnelle?
% de participants remarquant l’événement inattendu dans chaque condition
Facile: 71% vs. Difficile: 61%
- Femme parapluie remarquée + souvent pour “blanc”
- Gorille remarqué + souvent pour “noir”
quelle est la discussion de la cécité inattentionnelle?
1. 1/3 des participants ont échoué à remarquer un événement hautement saillant mais inattendu durant une tâche de surveillance
2. Niveau de cécité inattentionnelle dépend de
- Difficulté de la tâche primaire
❖ Remarquer événement demande attention divisée
❖ ↑ difficulté tâche principale = + de concentration nécess.
❖ Donc, utilise plus de la capacité attentionnelle limitée
- Caractéristiques actives (Intégration de caract.)
❖ “Carte noire” activée de façon préattentive (Gorille)
❖ Prépare système attentionnel pour événement inattendu (si on surveille les chandails noirs, ca nous prepare a voir le gorille)
3. Expérience démontre la capacité limitée de l’attention manifeste (encore une fois!!!)
- Pas d’attention = Pas de perception
- Même si regard dirigé vers emplac. du changement
qu’est ce que la surdité innattentionnelle?
Ont demandé aux participants de numériser une scène pour trouver un objet spécifique
- Ils présentaient soit une tâche de recherche visuelle facile (a), soit une tâche difficile (b)
- Et demandé aux participants d’indiquer s’ils avaient entendu un ton qui avait été présenté lors de l’affichage visuel sur environ un cinquième des essais
- résultats indiquent qu’il était plus difficile de détecter un ton lorsqu’on s’occupait de la tâche de recherche visuelle difficile
EN GROS : si syst. attentionnel surchargé (visuel) on entend moins bien
Raymond, Shapiro & Arnell (1992)
À quoi sert la tache RSVP (Rapid Serial Visual Presentation)?
nous permet d’étudier nos limites attentionnelles
Raymond, Shapiro & Arnell (1992)
explique l’expérience 2
1. Matériel
- Lettres de l’alphabet
- Cible 1: lettre blanche (à rapporter)
- Cible 2: X noir
2. Procédure
À chaque essai, les participants doivent
- Rapporter l’identité de la cible 1
(condition expérimentale seulement)
- déterminer la présence/absence de la cible 2 (conditions expérimentale et contrôle)
voir pic
comment se déroule la Tâche RSVP?
- Lettres présentées 90 ms chacune
- 7-15 items pré-cible 1/ (pour ne pas prédire)
- 8 items post-cible 1
- “Décalage” : nb items entre cible 1 et cible 2
hypothèse :
Si limites de trait. de l’info existent, alors décalages courts devraient rendre la cible 2 + difficile à rapporter qu’avec décalages plus longs, si cible 1 encodée, pcq pendant que je cible 1 (lettre blanche) mon syst. attentionnel est occupé et semble qu’on est pas capable de traiter autre chose tt de suite
quels sont les résultats de la tâche RSVP?
- Lorsqu’on n’a pas à rapporter la cible 1 (condition contrôle), détection de la cible 2 adéquate
- Cependant, si cible 1 à rapporter, exactitude réduite pour cible 2 lorsque décalage est court
- Mais si le décalage s’allonge, exactitude revient au maximum - C’est comme si les stimuli montrés après la cible 1 ne sont pas traités!
quelle est l’interprétation de la tâche RSVP?
1. Une fois que la cible 1 est acquise :
- Système attentionnel se ferme
- Traitement des entrées visuelles est supprimé → jusqu’à l’identification de la cible 1
- Ensuite le traitement peut recommencer
2. Processus automatique (tjr = NONNN)?
- Ou est-ce dû à de possible confusions à cause d’entrées similaires? (OUI CEST CA)
Raymond, Shapiro & Arnell (1992) Expérience 3 (clignement attentionnel)
quelle est la tâche et les conditions de l’expérience 3?
Tâche identique à l’expérience précédente
Conditions :
- Absence de présentation à durée variable après la cible 1
- 0/90/180/270ms
Raymond, Shapiro & Arnell (1992) Expérience 3 (clignement attentionnel)
quelles sont les hypothèses de l’expérience 3?
1. Si la fermeture est automatique :
- suppression dans tous les cas
- mêmes résultats que l’expérience précédente
2. Si la fermeture est due au fait que du matériel similaire tente d’accéder à l’attention et pourrait causer une confusion :
- suppression si lettre présentée tout de suite après la cible 1
- pas de suppression si absence de stimulus tout de suite après la cible 1
Raymond, Shapiro & Arnell (1992) Expérience 3 (clignement attentionnel)
quels sont les résultats de l’expérience 3?
1. Si présence de stimulus imm.
- Suppression d’entrées visuelles
- Détection cible 2 diminue
- Mais remonte ensuite
- Comme expérience précédente
2. Si absence de stimulus imm.
- Pas de suppression
- Pas de diminution détection cible 2
Raymond, Shapiro & Arnell (1992) Expérience 3 (clignement attentionnel)
quelles sont les conclusions de l’expérience 3?
- Fermeture ne se produit pas tjr → Pas automatique
- Se produit si confusion possible décelée → Pcq 1e item post-cible 1 est similaire (autre lettre)
pourquoi on fait le clignement attentionnel?
1. Système cognitif détermine si confusion possible pcq matériel est plutôt similaire
2. Pour éviter une intrusion (mélange) à cause de cette possible confusion, la «porte» attentionnelle est fermée et verrouillée DONC suppression du traitement visuel
3. On ne peut pas porter attention pendant cette période (180-450 ms), pendant que l’attention «cligne»
4. Pk « clignement » attentionnel? Le «verrouillage de la porte» est l’équivalent de fermer ses paupières…
en conclusions avec toutes ces types de cécités, que peut-on dire sur l’attention?
1. Humains croient fermement aux capacités de performance supérieures des sous-systèmes cognitifs
- Attention est un processus très limité
2. Haut niveau de traitement visuel demande :
- Forte concentration
- Regarder la bonne partie du champ visuel
- Tâche principale avec charge attentionnelle + basse
- Pas de confusion au niveau du matériel traité
3. DONC On doit toujours prendre en compte ces limites
pourquoi on manque certains trucs dans la vie de tous les jours?
fonction adaptative, pour focus sur ce qui est important, pcq on utilise de manière optimale nos ressources attentionnelles limitées.
aussi on a pas besoin de tt remarqué, tu marches dans un corridor bondé, tu fais attention a pas entrer en collision, mais en vrai on sen fout si tel personne porte un chandail rouge ou bleu
