Avec quoi ne faut-il pas confondre les biais?
avec différence de moyenne
Quand est-ce qu’un instrument est biaisé?
si les différneces entre les membres de différents groupes sont identifiés sur la base de carctéristiques autres que celles que l’instrument prétend évaluer
présence de biais si la procédure ou l’évaluation favorise ou défavorise systématiquement les memebres d’un groupe plutot qu’un autre et si cette differenciation est non pertinente à l’objectif de l’instrument
La validité peut etre affectée directement par des … (2 types de biais)
a) biais de réponse aux items individuels
b) biais des scores à une echelle (scores composites)
Qu’est-ce qu’un heuristique?
Stratégies cognitives utilisées pour simplifier et accélérer une décision en situation d’incertitude, peuvent mener à des erreurs de jugement\stéréotypes
Quels sont les 4 types d’heuristiques?
- Représentativité
Évaluation d’une caractéristique spécifique en fonc. de son degré de concordance à un prototype - Disponibilité
Éval influencée par les choses qui viennent plus facilement en tete - Primauté\ récence
Éval influencé par la 1ere vs la derniere impression - De l’affect
Éval teinté par état émotionnel et affectif actuel
Les biais de réponse peuvent etre très garves puisqu’ils influencent directement ___________
La __________ peut en retour compromettre la qualité des ____________
la validité des scores obtenus
validité diminuée
inférences et des décisions cliniques
Quels sont les 8 grands types de biais de réponse?
- Extrémité
tendance à repondre catégories extrêmes - Indécision
tendance à répondre par la catégorie centrale - Acquiescement
Tendance à endosser, repondre du coté positif
4.Objection
Tendance à rejeter des items, répondre du coté négatif - Désirabilité sociale
Tendance à repondre de facon socialement désirable ou exagerement positive - Gestion défavorable des impressions
Tendance à repondre de facon socialement indésirable ou exagerement négative - Réponse aléatoire ou négligente
Répondre de facon aléatoire ou avec peu d’attention
8.Deviner
Tenter de deviner les bonnes réponses
Quelles sont les 3 choses à faire pour diminuer les biais de réponse ?
- Gestion de la situation d’évaluation (anonymat, minimiser la frustration, avertissements, etc.)
- Gestion du contenu du test
(items simples, items neutres, etc) - Utiliser des tests ou échelles de validité spécialisées
Sur quel même principe se basent les échelles de validité?
Des scores très élevés ou extrêmes (ex: endosser un nombre anormal d’items) suggèrent un probleme POTENTIEL
Donne des exemples d’échelles de validité
- échelle d’indétermination
items non répondus ou avec plusieurs réponses - Échelles de désirabilité sociale (Marlowe-Crowne ou inventaire balancé de style de réponse socialement désirable)
- Échelle de gestion défavorable des impressions
repondre positivement à des items négatifs improbable - Échelle de style de réponse extrême
- Échelle d’indécision
- Incohérence variable des réponses (VRIN)
paires d’items répondues de facon incohérente (réponses aléatoires) - Incohérence vraie des réponses
acauiescement ou objection (verifie paires d’items conseptuellement différentes)
Qu’est-ce que le biais des items?
Différence systématique dans la probailité de répondre de facon donnée pour chaque item individuellement, une fois que le niveau du trait est controlé
On compare la probabilité d’endosser les items d’une échelle pour des individus de différents groupes qui ont le même score/niveau sur le trait
Qu’est-ce que le biais structurel?
instrument unidimensionnel:
Différences significatives des saturations factorielles entre deux groupes
instrument multidimensionnel:
a) différneces des saturations
b) structure factorielle nest aps la meme dans différents groupes
Qu’est-ce que le biais critériel?
s’applique à validité de critère concomitante et prédictive
observation de diff’rences entre des groupes pour les relations prédictives
Qu’est-ce que le biais de fidélité?
Estimés de fidélité significativement différnets dans différnets groupes, imp pour interprétation
