Cours 7 Flashcards

(39 cards)

1
Q

Analyse d’items = définition simple?

A

Méthodes statistiques pour évaluer la qualité de chaque item d’un test.

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Q

But principal de l’analyse d’items?

A

Sélectionner les items qui mesurent efficacement le construit latent.

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3
Q

Pourquoi analyse d’items est importante?

A

Elle augmente fidélité, validité et qualité du test final.

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4
Q

Analyse d’items: quel type de statistiques utilisées?

A

Moyennes, écarts-types, corrélations inter-items, item-total, indices p, indices D.

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5
Q

Moyenne d’item = rôle?

A

Montre la tendance centrale (facile ou difficile?).

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6
Q

Écart-type = rôle?

A

Montre la dispersion (capacité à discriminer).

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7
Q

Corrélations inter-items = servent à quoi?

A

Évaluer cohérence entre items et détecter redondances.

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8
Q

Corrélations trop élevées (> .80) indiquent quoi?

A

Redondance, items trop semblables.

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9
Q

Corrélations trop faibles (~0) indiquent quoi?

A

Incohérence, item peut mesurer autre chose.

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10
Q

Corrélation item-total corrigée = sert à quoi?

A

Vérifier si l’item contribue à la dimension globale mesurée.

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11
Q

Valeur souhaitable corrélation item-total?

A

Souvent > 0,30.

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12
Q

Indice de difficulté p = définition?

A

Proportion de répondants qui réussissent l’item.

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13
Q

Indice p élevé = item…?

A

Facile.

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14
Q

Indice p faible = item…?

A

Difficile.

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15
Q

Valeur idéale p souvent…?

A

Environ 0,50 (plus informatif).

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16
Q

Indice de discrimination D = définition courte?

A

Capacité de l’item à distinguer hauts vs bas scores.

17
Q

Comment calculer D?

18
Q

Item de haute discrimination = caractéristique?

A

Les meilleurs réussissent, les moins bons échouent.

19
Q

Statistiques suppression d’item = servent à quoi?

A

Voir si retirer l’item augmente fidélité.

20
Q

Si fidélité augmente après suppression d’item = conclusion?

A

Item était problématique.

21
Q

Oméga de McDonald = quoi?

A

Indice de fidélité interne basé sur modèle factoriel.

22
Q

Valeur Oméga souvent acceptable à partir de…?

23
Q

Avantage Oméga vs alpha?

A

Plus précis car basé sur charges factorielles.

24
Q

Quand intervient analyse d’items dans développement d’un test?

A

Après rédaction des items et avant validation factorielle.

25
Pourquoi grand nombre d’items candidats au départ?
Pour pouvoir éliminer les moins performants statistiquement.
26
Rôle corrélations en analyse d’items?
Identifier les items contribuant réellement au construit.
27
Analyse d’items combine quelles deux approches?
Qualitative + quantitative.
28
Processus analyse d’items est...?
Itératif (révisions successives).
29
Objectif fondamental analyse d’items?
Retirer bruit et redondance; garder les meilleurs items.
30
Centiles: principal avantage?
Faciles à comprendre et universellement utilisés.
31
Principal inconvénient centiles?
Distances inégales entre unités.
32
Écarts-types bas indiquent...?
Peu de variabilité → item peu discriminant.
33
Écarts-types élevés indiquent...?
Variabilité suffisante pour discriminer.
34
Corrélations modérées (ex .20-.60) = bon signe?
Oui, cohérence sans redondance excessive.
35
Item avec moyenne extrême = risque?
Item trop facile ou trop difficile.
36
Item fortement corrélé à d’autres > .85 =...?
Candidat à suppression (trop redondant).
37
Finalité de tout ce processus?
Obtenir items stables, cohérents et informatifs.
38
Lien avec normes?
Analyse d’items contribue à standardisation des tests.
39
À quoi sert interprétation finale des stats?
Identifier items à garder, modifier ou retirer.