Cours 7 - Les facteurs de risque

Question 1

Qu’est-ce qu’un facteur de risque ?

Answer 1

Ce sont des éléments qui facilitent, précipitent, stimulent le passage à l’acte de la conduite criminelle et qui sont soutenus par la recherche

Question 2

Quels sont les trois critères importants pour déterminer si le facteur de risque et associé à la récidive ?

Answer 2

1. Association empirique et statistique = il doit y avoir un lien statistique entre le facteur et le comportement
2. La mesure du facteur de risque précède celle du comportement = il faut que le facteur soit un “prédicteur” du comportement
3. N’est pas attribuable à une troisième variable = il faut contrôler les hypothèses alternatives pour être certain que le lien est bien entre le facteur mesuré et pas influencé par autre chose

Question 3

Quels sont les deux types de facteurs de risque ?

Answer 3

• Criminogènes = associés empiriquement à la récidive
• Non criminogènes = pas de lien théorique ou empirique avec la récidive

Question 4

Quels sont les deux types de facteurs de risque criminogènes ?

Answer 4

1. Statiques = facteurs historiques immuables et qui n’expliquent pas le passage à l’acte
2. Dynamiques = facteurs qui peuvent théoriquement être modifiés par le temps ou une intervention (informent sur les possibilités de récidive et sur leurs changements)

Question 5

Quels sont les deux types de facteurs de risque dynamiques ?

Answer 5

• Stables = caractéristiques individuelles/contextuelles relativement durables (ex : personnalité, schémas cognitifs)
• Aigus = facteurs individuels/contextuels qui peuvent changer très rapidement
  (ex: situation d’emploi, situation amoureuse, état émotionnel)

Question 6

Quels sont les deux types de facteurs de risque aigus ?

Answer 6

• Contextuels = Ensemble de facteurs, pressions et situations qui peuvent fluctuer rapidement et qui favorisent la récidive (ex : perte d’emploi, problèmes financiers, consommation)
• Personnels = Ensemble de facteurs personnels pouvant fluctuer rapidement et qui favorisent la récidive (ex : humeur négative, perte de contrôle, intoxication)

Question 7

Comment peut-on gérer des facteurs de risque dynamiques stables ?

Answer 7

• Thérapies et traitements
• Intervention de longue durée
• Atelier (ex : pour développer l’empathie)

Question 8

Pourquoi dit-on que les facteurs de risque dynamiques stables sont difficiles à mesurer ?

Answer 8

Parce que les personnes contrevenantes connaissent généralement les meilleures réponses à donner pour ne pas avoir trop de problèmes (désirabilité sociale)

Question 9

Comment peut-on gérer des facteurs de risque dynamiques aigus ?

Answer 9

• En essayant de monitorer le plus possible la personne :
  1. Suivi communautaire
  2. Surveillance
  3. Suspension/Révocation de liberté

Question 10

Quels sont les postulats sur la récidive qui fondent l’évaluation du risque ?

Answer 10

1. Préférable de tenir compte d’une combinaison de facteurs de risque
2. Important de combiner les facteurs statiques et dynamiques
3. Il existe un noyau de facteurs de risque que l’on retrouve généralement chez tous les contrevenants
4. On priorise la situation récente de l’individu

Question 11

Comment l’évaluateur doit-il prendre en compte (évaluer) les différents facteurs ?

Answer 11

• Doit déterminer s’il représente une force
• Doit déterminer s’il est un facteur criminogène
• Doit déterminer si le facteur est neutre et ne représente pas l’individu

Question 12

Nommer le “central eight” en séparant le “big four” du “moderate four”

Answer 12

Big four
1. Historique du comportement antisocial
2. Personnalité antisociale
3. Schèmes de pensées qui favorisent la conduite antisociale
4. Pairs délinquants

Moderate four
5. Environnement familial et situation maritale
6. École ou travail
7. Loisirs et temps libres
8. Consommation et abus de substance

Question 13

Expliquer l’importance de l’historique du comportement antisociale

Answer 13

Le comportement passé est le meilleur prédicteur du comportement futur : on regarde la précocité des contacts avec le système judiciaire, les antécédents judiciaires, le polymorphisme criminel et la présence de bris de conditions par le passé

Question 14

Sur quel adage repose le facteur de risque de la personnalité antisociale ?

Answer 14

Le même que pour l’historique des comportements antisociaux : le comportement passé est le meilleur prédicteur du comportement futur

Question 15

Comment est perçue la personnalité antisociale ?

Answer 15

Comme une constellation de traits :
- Impulsivité
- Affect négatif (détresse et la vulnérabilité personnelle face aux stresseurs qui s’exprime par l’humeur négative intense ou persistante)
- Égocentrisme

Question 16

Quelles sont les trois composantes de l’impulsivité ?

Answer 16

1. Déficits d’attention
2. Déficits de planification
3. Déficits moteurs ou comportementaux

Question 17

Comment peuvent se présenter des manifestations du facteur de risque Schèmes de pensée qui favorisent les comportements antisociaux ?

Answer 17

• Attitudes, valeurs, croyances et rationalisations qui supportent le comportement criminel
• Rébellion contre l’autorité
• Identification à des modèles déviants, délinquants, criminalisés
• Prend une position de victime face au crime qu’elle a commis
• Minimalisation du délit, déresponsabilisation face au délit
• Considère ses crimes comme un moyen légitime pour arriver à ses fins

Question 18

Comment peut-on décrire le facteur de risque des pairs délinquants

Answer 18

Nature et qualité du réseau social et de l’entourage immédiat qui est favorable au comportement criminel

Question 19

Quelle différence devons nous faire lorsque l’on évalue le facteur de risque de l’environnement familial et de la situation maritale d’un adolescent et d’un adulte ?

Answer 19

Adolescent : évolution dans un milieu familial dysfonctionnel, parents impliqués dans la criminalité
Adulte : accent particulier sur les relations intimes et leur dynamique

Question 20

Quels sont les aspects observés pour le facteur de risque de l’école ou du travail ?

Answer 20

• Stabilité d’emploi
• Performance scolaire
• Problèmes de comportements en milieux scolaire

Question 21

Expliquer l’importance de l’abus de substance comme facteur de risque

Answer 21

Peut agir comme un désinhibiteur du comportement, créer des instabilités dans différentes sphères de la vie de la personne (et ainsi créer de la frustration), peut amener la personne à commettre un délit pour se procurer la substance

Question 22

Que regarde-t-on lors de l’évaluation du facteur de risque des loisirs et des temps libres ?

Answer 22

• Leur nature et leur qualité
• L’implication dans des activités prosociales
• La capacité de profiter de ses activités sans consommer
• La capacité de bien structurer ses temps libre (équilibre tâches ménagères, plaisirs, éducation) pour avoir un style de vie non axé sur les conduites criminelles