Quelles sont les composantes qui définissent le langage?
*Indice = 4
- Système complexe et organisé en règles
- Fait de symboles. Chaque symbole = représentation particulière qui va renvoyé à qqch d’autre
- Symboles se combinent de façon originale et créative, par le libre arbitre de l’individu (Nbr fini de mots, mais peuvent se combiner de façon infinie)
- But = transmission de l’information
Quelles sont les 3 fonctions du langage, selon ce qui a été vu dans les cours 1 à 6?
- communication
- autorégulation
- Utilisation de symboles (schèmes symboliques) qui permettent à l’enfant le développement d’une pensée séparé de l’action immédiate
Quels sont les 2 étapes du développement du langage?
- La phase préverbale
- La phase verbale
Quand débute et termine chacune des phases?
- préverbale = naissance à la production du 1er mot par l’enfant
- verbale = du moment où l’enfant produits ses premiers mots (autour de 12 mois) à …
Associe chacun des étapes de productions de son ci-dessous au(x) mois correspondant dans la phase préverbale
1. Pleurs
2. Langage gestuel
3. Babillage
4. Gazouillis
5. Complexification du babillage
6. Mise en place du langage réceptif
7. Mise en place de l’association mot-personne et mot-objet
- 0-1 mois
- 9-10 mois
- Vers 6 mois
- 1-2 mois
- Vers 10-12 mois
- Vers 6 mois
- Vers 6 mois
Vrai ou Faux. Quand le langage réceptif se met en place autour du 6ème mois, l’enfant parle déjà.
Faux. À la mise en place, l’enfant commence à comprendre un certain nombre de mots mais il ne parle pas encore.
Quel autre nom donne-t-on aux gazouillis, et qu’est ce que cela veut dire?
Aussi appelé vocalise. Ce sont les sons de voyelles produient par l’enfant
Qu’est ce qu’un babillage?
Sons de consonnes combinés à sons de voyelles prononcés par l’enfant
(ga, ge, pa)
Comment est ce que le babillage se complexifie?
*Indice: Deux éléments
1 Répétition uniquement de la même syllabe (ba-ba-ba)
2 Intonation dans répétition, qui ressemble à celle des personnes autour de lui (ba-ba-ba-ba?)
Quel est le facteur qui influence le plus le développement du babillage?
Donne un exemple qui pourrait encourage positivement le babillage chez l’enfant
Les interactions de l’enfant avec son entourage.
Ex: les parents qui répète ce que l’enfant dit et lui sourit quand il babille
Quand est-ce que l’enfant à le plus de chance de gazouiller?
Quand il se sent bien
Qu’est ce que le langage gestuel?
L’utilisation chez l’enfant de geste qui ont une signification particulière
ex: enfant qui secoue la tête pour dire non
Vrai ou Faux: Les différences individuelles tempéramentales ont un impact sur le développement langagier de l’enfant, même en considérant l’environnement positif/négatif.
Vrai. Les tranches d’âges associés à chaque acquisition langagière peuvent différer un peu, même si l’environnement social est propice au bon dév.
Qu’est ce que le langage réceptif?
Les mots compris par l’enfant
Combien de mots est ce que l’enfant comprend vers…
1. 10 mois?
2. 13 mois?
- env. 30
- env. 100
Comment est ce que le langage réceptif est étudié par les chercheurs?
En documentant le nbr moyens de mot compris: demande aux parents de remplir journal de bprd quotidien incluant nbr de mots que pense qui sont compris par l’enfant.
Quelles sont les 6 acquisitions que l’enfant fait durant la phase verbale?
- Premiers mots
- Sur-extension
- Sous-extension
- Holophrase
- Langage expressif
- Langage télégraphique
Associe l’énoncé à la bonne acquisition de la phase verbale
1. Vers 12 mois
2. Enfant qui à son chat à la maison et le désigne comme « chat », mais si voit un chat dans la rue ne l’associe pas à un chat
3. Les mots produits par l’enfant
4. Combiner 2 mots ensemble pour faire une phrase
5. Utiliser un même mot pour désigner une variété d’objets
6. Enfant dit « lait » s’il veut du lait. Enfant dit « lait » avec autre intonation et en désigneant son verre par terre si renverse son lait.
- Premiers mots
- Sous-extension
- Langage expressif
- Langage télégraphique
- Sur-extension
- Holophrase
Qu’est ce que l’holophrase, et combien de mots à la fois l’enfant prononce quand il est victime de ce phénomène?
Quand l’enfant prononce un mot pour transmettre le contenu d’une phrase entière
- enfant prononce un mot à la fois.
À partir de quand est-ce que l’enfant prononce plusieurs mots à la fois?
Quand l’enfant utilise le langage télégraphique
Quand est-ce que l’enfant commence à utiliser le langage télégraphique?
Quand il produit environ 50 mots
Vrai ou Faux: Du moment que l’enfant développe le langage télégraphique arrête d’utiliser des holophrases pour s’exprimer
L’enfant peut continuer à prononcer des holophrases même s’il a développé cette habileté. Juste de moins en moins fréquent au fur et à mesure que le langage se développe
Un mot qui ne fait pas partie du dictionnaire pourrait-il tout de même être considéré le premier mot dit par l’enfant? Pourquoi oui/non?
Oui. S’il utilise toujours ce mot ou pseudomot uniquement pour désigner le même éléments, on peut assumer que c’est son premier mot (ex: dire da-ada pour suçe)
Qu’est ce que le phénomène de sous-extension?
Utiliser un mot dans un sens trop restrictif (limité)
