Cours 9 Flashcards

(80 cards)

1
Q

Remettre en ordre le circuit ou boucle trysynaptique de l’hippocampe d’un rat:

1 :Les cellules granulaires du gyrus dentelé émettent des axones, les fibres moussues, qui forment des synapses sur les cellules pyramidales de l’aire CA3

2: Les axones de la vois perforante font synapse sur le gyrus dentelé

3: l’information entre dans le cortex entorhinal par la voie perforante

4: Les cellules pyramidale CA1 projettent leurs axones vers le subiculum ou le cortex entorhinal

5: Une branche des axones des cellules pyramidales ramifiée CA3 quitte l’hippocampe par le fornix

6: Une branche des axones des cellules pyramidales, qui forme le collatéral de Schaffer, fait synapse sur les neurones pyramidaux de CA1

A

3, 2, 1, 5 et 6, 4

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2
Q

Un stimulus douloureux active…

A

le neurone modulateur sérotoninergique

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3
Q

Quel est le nom du processus où l’on répète une stimulation tactile afin de diminuer la réponse comportementale?

A

habituation

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4
Q

Vrai ou faux? Après une PLT, les épines dendritique se développent et parfois même se divisent pour accueillir de nouvelles synapses.

A

Vrai!

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5
Q

Expliquer le mécanisme moléculaire de l’aplysie lorsqu’elle reçoit plusieurs chocs sur la queue.

A

Renforcement persistant des connections synaptiques → mémoire à long terme parce que stimulation répétée du neurone modulateur sérotoninergique produit une sensibilisation à long terme → PKA induisent transcription de nouveaux gènes, ce qui permet la synthèse de nouvelles protéines, qui entraine la formation de nouvelles connections synaptiques qui augmentent l’efficacité de la synapse

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6
Q

Expliquer en quoi l’apprentissage repose sur la plasticité des circuits de notre cerveau.

A

Le cerveau stocke de l’information dans des réseaux de synapses modifiées

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7
Q

Vrai ou faux? Même si l’on pratique régulièrement un apprentissage (ex: le piano), les synapses initialement crées par celui-ci ne peuvent pas devenir plus forte.

A

Faux, elles sont renforcée

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8
Q

Qu’est-ce qu’une souris knockout?

A

Souris dépourvue du gène que l’on veut étudier afin d’analyser les comportements de ces animaux/anomalies cérébrales

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9
Q

Vrai ou faux? La plasticité cérébrale disparait à l’âge adulte.

A

Faux, elle fait seulement diminuer en efficacité

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10
Q

Quel était le comportement et les enregistrements électrophysiologiques lors de l’expérience sur les souris transgéniques du récepteur NMDA (dont on a retiré le gène dans la CA1)? Que peut-on conclure?

A
  • Comportement: performances médiocres dans tests d’apprentissage et piscine de Morris
  • Enregistrements: déficit de PLT et DLT (pcq pas de Ca 2+)
  • Ccl: récepteurs NMDA jouent un rôle clé dans l’apprentissage et leur action est spécifique aux neurones CA1 de l’hippocampe
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11
Q

Quel est le mécanisme de la PLT dans CA1?

A
  • Lorsque le potentiel de membrane est négatif, les récepteurs NMDA sont bloqués par les ions Mg 2+
  • Le courant ionique produit (PPSE) provient seulement du passage dans les récepteurs AMPA des ions Na+ à travers la membrane, ce qui dépolarise la cellule
  • Si la dépolarisation est suffisante pour enlever l’ion Mg2+, le canal du récepteur NMDA se libère et laisse entrer les ions Na+ mais aussi les ions Ca2+ (important)
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12
Q

Expliquer comment Loftus a réussi à implanter de souvenirs personnels qui n’ont jamais eu lieu.

A

Elle a fait lire aux participants 4 anecdotes venant supposément de leur enfance, sauf qu’une d’elle était en fait inventée. Pourtant plusieurs participants disaient se rappeler de cette anecdote alors qu’elle n’avait en fait jamais eu lieu.

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13
Q

Combien de hertz pour une stimulation à haute fréquence? À basse fréquence?

A
  • 100 Hz
  • 1Hz
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14
Q

Expliquer comment on peut étudier la mémoire en étudiant les rats.

A
  • Retirer l’hippocampe et le couper en fines tranches
  • Maintenir ses tranches vivantes qq heures en les trempant dans une solution oxygénée
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15
Q

On enregistre des PPSE d’un neurone CA1 lorsqu’il est stimulé alternativement par 2 inputs. L’enregistrement effectué montre qu’une tétanisation à _____?_____ fréquence des afférences 1 induit une réduction de la réponse (PPSE) par rapport à avant la tétanisation. Les afférences 2, qui n’on pas été stimulé, ne sont pas affectés

A

Basse

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16
Q

Qui est la pionnière des faux souvenirs?

A

Elizabeth Loftus

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17
Q

Je suis une augmentation persistante de l’activité synaptique après la stimulation à haute fréquence d’une synapse. Qui suis-je?

A

Potentialisation à long terme (PLT)

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18
Q

Que se passe t’il si l’on effectue l’expérience du choc électrique du rat, qui produit un comportement d’évitement, mais que cette fois le rat reçoit un inhibiteur de la synthèse protéique avant de recevoir le choc électrique? Que peut t’on conclure?

A

L’apprentissage d’évitement est acquis, mais le souvenir s’estompe le jour même

Ccl: La synthèse de protéines est nécessaire pour la consolidation mnésique (emmener de la mémoire à court vers à long terme)

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19
Q

Pourquoi Eric Kandel espace ses sessions d’habituation sur l’aplysie?

A

Parce que des sessions données l’une à la suite de l’autre, sans repos → apprentissage «massé» qui est moins efficace à long terme

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20
Q

Pourquoi dit-on que l’aplysie a une sorte de mémoire à court terme lors de la sensibilisation?

A

Parce qu’il y a un renforcement temporaire de l’activité des connections synaptiques (neurones vont se rappeler s’il y a à nouveau un choc électrique

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21
Q

Quelle réaction l’aplysie a t’elle lorsque l’on applique un jet d’eau sur le siphon?

A

Sa branchie se rétracte

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22
Q

À part lors de l’apprentissage, dans quels autres contextes la plasticité cérébrale est indispensable?

A
  • amputation d’un membre
  • AVC
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23
Q

Qu’est-ce qu’une souris transgénique?

A

Souris dont on a remplacé un gène par un autre OU dont on a substitué un gène par le même gène mais avec une séquence supplémentaire de nucléotide qui permet d’activer/désactiver le gène

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24
Q

Quel phénomène est responsable de la diversité de l’organisation fine du cerveau parmi les individus?

A

La plasticité cérébrale

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25
Combien de temps dure le comportement d'évitement d'un rat après avoir reçu un choc électrique?
plusieurs jours à plusieurs semaines
26
Vrai ou faux? Un neurone isolé ne peut pas contenir en lui même toute l'information nécessaire à la restitution d'un souvenir.
Vrai
27
Quelle est la différence sur les PLT lors d'une stimulation à basse vs. haute fréquence.
- Haute = augmentation de l'efficacité des synapses (transmission synaptique) - Basse = diminution de l'efficacité des synapses (transmission synaptique)
28
Vrai ou faux? Les épines dendritiques sont présentent à la naissance et se développent pas au cours de la vie.
Faux, de nouvelles épines sont formées après une PLT
29
Qu'est-ce qui induit la dépression à long terme (DLT)?
- Une stimulation tétanique à basse fréquence - L'activation des récepteurs NMDA et l'entrée de Ca 2+ dans le neurone post synaptique
30
C'est quoi un faux souvenir?
phénomène psychologique qui se produit lorsque quelqu'un se remémore d'un évènement qui n'a jamais eu lieu
31
Quelle est la grande différence entre l'effet d'un seul choc électrique sur la queue de l'aplysie versus plusieurs chocs?
La mémoire: - Plusieurs choc = long terme - Un choc = court terme
32
Quelle est la limite de l'expérience sur les souris knockout dont on a retiré le gène CaMKII?
Gène absent dès la naissance donc les déficits enregistrés pourraient être causé par un développement anormal, et nonc causé par l'absence du gène
33
Quelle observation peut on faire suite à l'expérience du rat recevant un choc électrique sur son comportement et sur les enregistrements électrophysiologiques? Que peut on conclure?
- Comportement: évitement de l'endroit dans sa cage où il a reçu un choc - Enregistrement: augmentation de l'activité synaptique dans CA1(PPSE) montre que le développement de la PLT correspond au souvenir de cette expérience - Ccl: l'apprentissage induit la PLT
34
Vrai ou faux? Après avoir acquis un apprentissage, les synapses crées par cet apprentissage ne peuvent pas faiblir, même si l'on ne pratique pas notre apprentissage pour une certaine période de temps.
Faux
35
Pourquoi l'augmentation du nombre de récepteurs dans la membrane post synaptique rend la synapse plus efficace lors d'apprentissage (PLT)?
L'augmentation du nombre de récepteurs dans la membrane post synaptique entraine des modifications structurales qui élargissent la taille de l'épine dendritique (elle parait gonflée) * L'épine dendritique c'est l'espace post synaptique
36
Que permet l'augmentation du glutamate dans le processus de sensibilisation?
Sert de mémoire à court terme afin de réagir rapidement si une situation menaçante (choc électrique) a de nouveau lieu peu après le dernier choc électrique
37
Dans quelles structures de l'hippocampe les expériences sur les PLT ont-elles étés faites et que faisait t'on sur ces structures (un seul mot)?
- Collatérales de Schaffer → stimulation (avec un électrode) - Neurones de CA1 → enregistrement (avec un électrode)
38
En quoi l'augmentation de Ca 2+ par les récepteurs NMDA augmente l'efficacité d'une synapse lors d'une PLT?
Ca 2+ → active des protéines kinases qui augmentent l'efficacité d'une synapse par: 1- Phosphorylation des récepteurs AMPA produit un changement de conformation qui augmente la conductance ionique → efficacité des récepteurs augmente 2- Insertion de nouveaux récepteurs AMPA dans la membrane
39
Quelle est l'expérience de Loftus sur l'identification de criminels faite par des témoins oculaires. Quelle est la conclusion de cette expérience?
On leur montre une courte vidéo d'un crime simulé. Les témoins simulés doivent identifier le criminel parmi une série de photo. Leur réponse est influencée par la manière dont la question est posée.
40
D'un point de vue enzymatique, quelle est la différence entre les mécanismes de la PLT versus la DLT?
- PLT (↑↑↑ Ca 2+) : activation des protéines kinases produit une phosphorylation des récepteurs AMPA → augmentation de la conductance ionique et insertion de nouveaux récepteurs dans la membrane - DLT (↑ Ca 2+): activation des protéines phosphatases produit une déphosphorylation des récepteurs AMPA → réduction de la conductance ionique et internalisation des récepteurs AMPA * internalisation = contraire d'insertion
41
Expliquer le mécanisme moléculaire de l'aplysie lorsqu'elle reçoit un seul choc sur la queue.
Libération de sérotonine→ augmentation de messagers secondaires (AMPc et PKA) amplifie la libération de glutamate par le neurone sensoriel lorsque l'aplysie est stimulée
42
La potentialisation à long terme est un des mécanismes cellulaire qui est à la base de ...
l'apprentissage et la mémoire
43
Expliquer l'expérience typique de la potentialisation à long terme dans CA1.
- Électrode dans neurone CA1 de tranches d'hippocampe enregistre les PPSE induite par 2 afférences - Ensuite, une stimulation à haute fréquence (tétanisation) sur les afférences 1 induit une PLT → stimulation suivante induit un PPSE de plus grande amplitude qu'avant - Afférences 2 qui n'on pas été tétanisés ne montrent pas de différence dans leur PPSE
44
Quel est l'antagoniste du récepteur NMDA de glutamate?
APV et AP5
45
De combien de couches est composer l'hippocampe d'un rat? Les nommer
2 : - Gyrus dentelé - Corne d'Ammon (CA)
46
Que provoque une stimulation tétanique à basse fréquence des collatérales de Schaffer?
L'affaiblissement de la transmission synaptique
47
Potentialisation à long terme (PLT) c'est quoi? Dans quoi est-il essentiel?
- Mécanisme de plasticité synaptique dans l'hippocampe - Rôle critique dans la consolidation des souvenirs
48
On enregistre des PPSE d'un neurone CA1 lorsqu'il est stimulé alternativement par 2 inputs. L'enregistrement effectué montre qu'une tétanisation à _____?_____ fréquence des afférences 1 induit une augmentation de la réponse (PPSE) par rapport à avant la tétanisation. Les afférences 2, qui n'on pas été stimulé, ne sont pas affectés
Haute
49
Comment l'augmentation en Ca 2+ peut conduire à la fois à l'induction d'une PLT et une DLT? Développer la différence entre les mécanismes.
Le niveau d'activation des récepteurs et donc l'entrée du Ca 2+ dépend de la stimulation - Haute fréquence: neurone post-synaptique est fortement dépolarisé → Mg 2+ sort et libère tout les canaux des récepteurs NMDA → beaucoup de Ca 2+ entre et induit un PLT - Basse fréquence: neurone post synaptique peu dépolarisé → Mg 2+ sort et libère partiellement les canaux NMDA → un peu de Ca 2+ entre par les canaux des récepteurs NMDA et induit la DLT
50
Expliquer quel est le mécanisme qui permet la sensibilisation du réflexe de retrait de la branchie de l'aplysie?
Stimulus douloureux (choc électrique) → activation du neurone modulateur sérotoninergique, qui facilite la neurotransmission du neurone sensoriel vers le neurone moteur → amplification du reflexe de retrait de la branchie
51
Nommer les plus importantes régions de la corne d'Ammon.
CA1 et CA3
52
Expliquer, d'un point de vue moléculaire, pourquoi il y a l'atténuation de réponse comportementale chez l'aplysie lorsque l'on répète la stimulation tactile.
La stimulation tactile: neurone sensoriel une libération de glutamate (excitateur) dans la fente synaptique du neurone moteur. Stimulation répétée → diminution de libération de glutamate à cause d'une réduction du nombre de vésicule contenant le glutamate
53
Quel ion subit une augmentation au niveau post-synaptique durant une PLT? Quel est l'effet de l'augmentation de cet ion?
- l'ion calcium (Ca 2+) - activation de deux protéins kinases: PKC et CaMKII
54
Quel est l'effet de la tétanisation sur les PLT?
Augmentation de l'efficacité de la synapse
55
Que peut t'on observer chez les rats placés dans un environnement enrichi?
Une augmentation du nombre de synapses
56
Quelle processus est utilisé sur l'aplysie afin de la sensibiliser? Quelle est sa réponse à une stimulation tactile par la suite?
- Choc électrique sur la queue -Amplification du retrait de la branchie
57
Quel était le comportement et les enregistrements électrophysiologiques lors de l'expérience sur les souris knockout dont on a retirer le gène CaMKII? Que peut-on conclure?
- Comportement: déficit de mémoire et d'apprentissage - Enregistrement électrophysiologiques: pas de PLT dans l'hippocampe Ccl: corrélation entre PLT et mémoire
58
Que peut t'on observer chez les souris qui surexpriment les récepteurs NMDA?
Montrent des meilleurs capacités d'apprentissage dans des tests de mémoire
59
Vrai ou faux? La PLT est encore présente après 2 ans.
Faux. Après 1 ans
60
Expliquer ce qui s'est passé lors de l'expérience de Loftus où les participants visionnent une vidéo où deux voitures se frappent.
- Lorsque l'on demande aux participants à quelle vitesse la voiture roulait, leur réponse augmente quand les mots employés sont dramatiques (ex: percuté) - Lorsque l'on demande aux participants s'ils ont vu la vitre cassée, ils répondent oui alors qu'il n'y avait pas de vitre - Les mots utilisés pour formuler les questions produisaient des réponses différentes
61
Quel est le nom du processus qui permet d'apprendre à éviter les stimuli nocifs/menaçant
sensibilisation
62
Qui a étudié le réflexe de retrait de la branchie de l'aplysie déclenché par une stimulation tactile du siphon?
Eric Kandel
63
Selon ce que l'on sait sur les faux souvenirs, comment doit-on interpréter le témoignage d'un témoin oculaire?
Comme il est facile de développer un faux souvenir si les suggestions et la désinformation vient d'une figure d'autorité, le témoin peut être induit en erreur
64
Expliquer la conséquence de l'expérience de la création de fausses mémoires chez la souris.
Lorsque l'on replace la souris dans la boîte A, elle a peur parce qu'elle pense avoir reçu un choc dans cette boîte, alors qu'en fait c'était dans la boîte B mais on a activer le souvenir de la boîte A
65
Quelle est la conséquence sur le souvenir d'un évènement chez un rat qui a reçu in inhibiteur de la synthèse protéique?
Son souvenir n'est pas consolidé dans sa mémoire à long terme
66
Qu'est-ce que l'expérience sur la consolidation et la reconsolidation du souvenir de peur chez les rats a permis de conclure?
Le fait de réactiver le souvenir qui a été consolidé (faire sonner la cloche qui va activer la peur) le rend sujet à se transformer. Il doit être REconsolidé pour devenir permanent.
67
Quel est l'antagoniste des récepteurs NMDA?
MK-801
68
Expliquer les 3 étapes de expérience sur les rats qui montre que la reconsolidation d'un souvenir dépend des récepteurs NMDA. Que peut on observer à la fin de l'étude
1- Réactivation de l'apprentissage d'une tâche spatiale 2- Injection de l'antagoniste des récepteurs NDMA à différent intervalle de temps après la réactivation 3- Les rats sont retestés 24h plus tard Ccl: Les rats dont l'antagoniste était injecté 90 min ou moins après la réactivation faisait beaucoup d'erreurs → la reconsolidation n'a pas le temps d'être faite donc l'antagoniste à bloqué le processus de reconsolidation
69
Vrai ou faux? La synthèse protéique est nécessaire à la reconsolidation
Vrai
70
Que se passe t'il si l'on bloque la synthèse protéique dans l'amygdale après la réactivation du souvenir de peur?
Le souvenir sera «effacé»
71
Quel est l'antagoniste de la noradrénaline?
Le propanolol
72
Dans quels contextes le propanolol est t'il utilisé?
traitement de l'hypertension, anxiété et attaques de panique
73
Vrai ou faux? Le propanolol est plus efficace(rat fait plus d'erreurs) lorsqu'il est administré 2h. après la réactivation du souvenir comparé à 5 min. après.
Faux
74
Que montre l'expérience sur les rats quant à l'utilisation du propanolol?
Il bloque la reconsolidation d'un souvenir
75
Est-il possible de bloquer un souvenir grâce au propanolol si le souvenir n'a pas été réactiver avant son administration?
Non, puisque le propanolol bloque la reconsolidation. Il faut donc réactiver le souvenir avant.
76
Expliquer en quoi consiste la thérapie de reconsolidation d'Alain Brunet.
Se remémorer d'un souvenir consolidé le rend instable dans la mémoire à court terme. En employant le propanolol, on bloque l'activation du système nerveux sympathique et l'amygdale. Le souvenir traumatisant est donc reconsolidé de manière plus neutre.
77
Le propanolol inhibe l'action de la noradrénaline sur quelles structure physiologiques?
Amygdale, système nerveux sympathique, hippocampe
78
Le patient rédige son souvenir, puis le lis ;a voix haute à chaque séance suivante sous l'effet du propanolol. Quel est le nom de la thérapie et en quoi consiste t'elle?
- Théorie de reconsolidation d'Alain Brunet - Le propanolol inhibe l'activation de l'amygdale et le système nerveux sympathique, dont le souvenir est reconsolidé de manière plus neutre
79
Est-ce que la thérapie de reconsolidation d'Alain Brunet efface les souvenirs?
Non, elle atténue leur charge émotionnelle
80
Quelle thérapie a été testé chez les rats afin de supprimer les comportements de dépression chez les rats ?
La réactivation artificielles de souvenirs positifs (exposition à une femelle) à entrainer une suppression durable des symptômes dépressifs et produit la neurogenèse