Qu’est-ce que la connaissance?
Action, fait de comprendre, de connaître les propriétés, les caractéristiques, les traits spécifiques de qqch
Qu’est-ce que la connaissance conceptuelle en psychologie?
Permet de reconnaître des objets, des événements et de faire des inférences à propos de leurs propriétés (dans une optique de traitement et d’organisation de l’information).
Qu’est-ce qu’un concept?
Représentation mentale de catégories d’objets, d’événements, d’idées abstraites
Qu’est-ce que la catégorisation?
Catégoriser consiste à considérer des objets divers comme équivalents selon certaines caractéristiques.
À quoi servent les catégories?
Facilitent l’encodage, la représentation, la récupération et le raisonnement
Aident à comprendre les cas individuels non rencontrés précédemment.
Catégories servent de pointeurs vers la connaissance:
- Les catégories fournissent une mine d’informations générales sur un objet
- Permet d’identifier les caractéristiques particulières d’un item particulier.
Nomme les 5 usages des catégories selon Burner, Goodnow et Austin.
Réduit la complexité de l’environnement
Nous permet d’identifier les objets du monde
Réduit la nécessité d’un apprentissage perpétuel
Nous permet de décider quelle est l’action adéquate
Nous permet d’ordonner et de relier des classes d’objets
Qu’est-ce que la tâche d’identification des concepts?
Tâche qui permet d’étudier la catégorisation, dans laquelle les individus doivent déterminer si un item fait partie d’une catégorie.
On montre une série d’items et on indique s’ils font partie d’une catégorie ou non selon une règle.
Quelles sont les deux sortes de règles de la tâche d’identification des concepts?
Règle disjonctive: “OU” ex.: les figures doivent être rondes ou grandes
Règle conjonctive: “ET” ex.: les figures doivent être rondes et grandes
Qu’est-ce que la condition de découverte de la règle dans la tâche d’identification des concepts?
On identifie à la personne les attributs concerné, et elle doit deviner la règle.
Qu’est-ce que la condition de découverte des attributs dans la tâche d’identification des concepts?
On identifie au participant le type de règle (ex.: conjonctive ou disjonctive) et ensuite il doit identifier les attributs concernés par celle-ci.
Nomme des critiques du paradigme d’identification de concepts.
Très artificiel et loin de la vie réelle
Catégories sont plus continues dans la vraie vie
Ne mentionne pas l’organisation hiérarchique
Ne mentionne pas le concept de typicalité
Explique l’organisation hiérarchique des catégories de Rosch.
Deux dimensions:
- Verticale: degré d’abstraction d’une catégorie
- Horizontale: répartition des exemplaires à un niveau donné
Il y a un niveau de base situé entre un niveau contenant des concepts plus généraux (niveau supra-ordonné) et un autre niveau stockant des concepts plus précis (niveau infra-ordonné), qui contiendrait les termes de base.
Quels deux facteurs peuvent expliquer comment les gens catégorisent les objets?
Propriétés des objets
Apprentissage et expérience des percepteurs
Nomme 4 points d’évidence que le niveau de base est spécial.
Aller au-dessus du niveau de base entraîne une perte importante d’information
Aller au-dessous du niveau de base entraîne peu de gain d’information
Les connaissances, apprentissages et expériences affecte la catégorisation autant que les caractéristiques d’un objet.
Le niveau spécifique peut être préférentiellement traité.
Décrit chaque niveau hiérarchique des catégories selon leurs similarités intra et inter catégorielles.
Supérieur: faible similarité intra-catégorielle, très faible similarité inter-catégorielle
Niveau de base: forte similarité intra-catégorielle, faible similarité inter-catégorielle
Niveau subordonné: très forte similarité intra-catégorielle, forte similarité inter-catégorielle
Que peut-on remarquer de l’organisation hiérarchique d’experts?
Dans leur sujet d’expertise, on observe que le niveau de base peut correspondre au niveau subordonné.
Quel niveau a la meilleure rapidité d’accès?
Niveau de base
Qu’est-ce que l’air de famille?
Les membres d’une catégorie partagent des ressemblances partielles, mais pas une définition stricte commune (comme les membres d’une famille)
Qu’est-ce que le principe de typicalité?
Propriété des éléments à l’intérieur d’une catégorie: certains exemplaires sont plus représentatifs que d’autres. Distance du prototype ou degré de représentativité d’un item.
Qu’est-ce qu’un prototype?
Moyenne des caractéristiques des membres de la catégorie, une représentation moyenne du membre “typique” d’une catégorie.
Que veulent dire une haute ou faible prototypicalité?
Haute prototypicalité: le membre de la catégorie ressemble étroitement au prototype de la catégorie, membre “typique”
Faible prototypicalité: le membre de la catégorie ne ressemble pas étroitement au prototype de la catégorie.
Qu’est-ce que l’effet de typicalité?
Les objets prototypiques sont traités préférentiellement (temps de réponse plus rapide, objets hautement prototypiques sont jugés plus rapidement)
Qu’est-ce que l’effet d’appellation des objets prototypiques?
Ils sont plus prompt à être nommés quand on demande de nommer objets de catégorie.
Qu’est-ce que l’amorçage, et comment celui-ci est-il connecté aux objets prototypiques?
La présentation d’un stimulus modifie les réponses à des stimulations présentées par la suite.
Les objets prototypiques sont plus affectés par l’amorçage.
