Qu’est-ce que le trauma vicariant (ou fatigue de compassion) ?
= Burnout différent chez les cliniciens qui travaillent auprès des personnes traumatisées
(ex: anciens soldats, victimes d’AS)
Selon Webster, qu’est-ce que la compassion?
- Sentiment de sympathie profonde et de douleur envers une personne frappée par la souffrance ou le malheur.
- Sentiment qui porte à plaindre, partager et alléger les maux d’autrui (nécessaire pour faire un suivi)
Nommer des exemples d’Exposition traumatique indirecte .
pensées intrusives, cauchemars, émotions négatives liées au trauma, hypervigilance…
Quelles sont les conséquences possibles de l’exposition traumatique directe?
diminution de l’estime de soi, cauchemars, abus d’alcool, comportements autodestructeurs, remise en question existentielle, perte de buts, isolement, diminution de l’intérêt sexuel, surprotection des proches
Comment prévenir le trauma vicariant?
- Si possible, réduire son caseload (diminuer le nombre de clients ayant vécu un traumatisme)
- En discuter avec vos collègues
- Aller chercher de l’aide
- Prendre soin de vous! Mettre en place une saine hygiène de vie (activités sociales, sportives, prendre des vacances), activités légères et plaisantes
Quelles sont les 2 conceptions de la culture?
culturaliste/ essentialiste
constructiviste
Décrire la conception culturaliste.
Approche culturaliste (ou essentialiste) : Culture comme une entité qui ne change pas
Décrire la conception constructiviste.
Approche constructiviste : culture comme un construit (évolue )
Nommer les 5 caractéristiques de la culture.
Universelle Apprise Partagée Inconsciente Symbolique
Quelles sont les 4 catégories d’immigrants?
- Citoyens canadiens (personnes ayant acquis la nationalité Canadienne)
- Résidents permanents (regroupement familial, immigration économique (travailleurs qualifiés, travailleurs autonomes, entrepreneurs, investisseurs))
- Résidents temporaires (travailleurs temporaires et étudiants étrangers)
- Réfugiés et personnes sans statuts (crainte de persécution, de torture, de mort)
Nommer deux stéréotypes associés aux femmes immigrantes.
elles sont soumises;
dans leurs cultures, les hommes sont violents;
elles acceptent naturellement la violence vécue;
elles n’adhèrent pas au changement;
il est difficile de travailler avec cette clientèle à cause de leur religion et de leurs cultures;
elles proviennent de pays où il y a des guerres ou des massacres alors elles sont habituées à vivre de la violence, etc.
Quelles sont les 4 catégories de barrières à porter plaintes?
- raisons culturelles
- peur
- obstacles à l’intégration
- barrières systémiques
Nommer un exemple de raisons culturelle ( à ne pas porter plainte).
Importance du mariage (statut)
Mauvaises expériences avec les autorités de leur pays d’origine
Garder la famille intacte pour le bien de la communauté
Autres sources de soutien que la police
Nommer un exemple de peur ( à porter plainte).
De projeter une mauvaise image de leur communauté d’origine
D’être ostracisé par les membres de leur communauté (perdre des contacts)
Enfants (qu’ils soient retirés ou n’aient pas les mêmes ressources)
Crainte de perdre son statut d’immigration
Nommer un exemple d’obstacles à l’intégration ( à porter plainte).
Peur de perdre le soutien financier du/de la conjoint.e
Barrière de la langue
Manque de source de soutien en dehors de leur communauté Culturelle
Manque d’information sur les ressources disponibles
Nommer un exemple de barrières systémiques ( à porter plainte).
Discrimination
Utilisation d’interprètes (pas toujours possible; peut être connu de l’une des parties)
Quels facteurs peuvent faciliter la recherche d’aide?
- escalade de violence (peur pour sa vie)
- sécurité pour les enfants
- expériences positives avec système de justice
- information et soutien pratique
Quels facteurs peuvent dissuader la recherche d’aide?
Considération pré-contacts (peu de connaissance sur le système de justice, langue, isolation, dépendance économique et sociale, pression)
Expériences négatives avec le système (personnel apathique, revictimisation)
Pratiques questionnables («making deals»)
Interventions après conviction
Manque de sensibilité Culturelle
Discrimination
Qu’est-ce qu’un permis de travail fermé.
- peut travailler exclusivement l’employeur indiqué
- changer d’employeur = demander nouveau permis
- quitte son emploi = peut rester jusqu’à fin du permis
- pas droit à l’aide sociale, mais à l’assurance emploi
Qu’est-ce qu’une étudiante étrangère?
- Abandon d’études = perte de statut
- personne pourrait (dépendamment des conditions du CAQ) changer d’université ou de programme
- Si elle porte plainte, mais quitte le Canada, elle peut être appelé à témoigner (revenir à ses frais)
Qu’est-ce qu’une résidente permanente?
- Cas de parrainage = aucune obligation de vivre sous le même toit, la personne ne perd pas son statut
- Obligation du parrain de subvenir au besoin de la parrainée pendant trois ans (même si séparés)
- accès à l’aide sociale
- Si parrain qui est la victime, elle doit quand même continuer à subvenir aux besoins de l’agresseur (recours possibles).
- Si un résident permanent est reconnu coupable d’un acte criminel grave : possibilité de renvoi
- En attente de résidence permanente : Si la personne quitte la personne qui la parraine avant que la demande ne soit acceptée= pas de résidence permanente
Qu’est-ce qu’un demandeur d’asile?
Porter plainte à la police ne nuit pas au dossier d’immigration
La personne peut mettre fin à son bail si sa sécurité est menacée
Couverture de la PFSI (programme fédérale de santé intérimaire) et la RAMQ
Autres couvertures : aide sociale, aide juridique, IVAC
Q’est-ce qu’une personne sans statut?
- Permis expiré ; demande d’asile refusé; est entré dans le pays sans statut et n’est pas passé par un poste frontalier
- Si elle porte plainte à la police, la personne peut être renvoyée
- Les intervenants des services sociaux ne sont pas obligés de dénoncer.
- La personne peut obtenir des services au CAVAC et aux CALACS
- Solution : Régulariser son statut; voir si son pays d’origine fait l’objet d’une suspension temporaire de renvoi, demander un sursis
Que doit-on prendre en considération dans l’intervention avec des immigrants?
- La diversité des parcours migratoires
- Bien comprendre les coutumes, les valeurs, les traditions
- La place de la religion
- La place du nous dans l’intervention
- Le caractère tabou de la violence conjugale
- Les barrières linguistiques
