Dataindsamlingsmetoder

Question 1

3 positioner ift interviews

Answer 1

1. positivisme: interviews giver adgang til fakta om verden, (strukturerede (standardiserede) interviews)
2. naturalisme: interviews giver indsigt i menneskers autentiske oplevelser (semi-strukturerede eller åbne)
3. konstruktionisme: interviews er en fælles præstation (åbne og narrative)

Question 2

4 typer af interviews

Answer 2

1. struktureret:
   - neutralitet
   - ingen prompting
   - standardiseret rækkefølge af spørgsmål
   - ingen afvigelse fra guide
2. semi-struktureret:
   - formelt
   - baseret på en fleksibel interviewguide
   - nye ideer kan opstå og følges under interviewet
   - både lukkede og åbne spørgsmål
   - optages ofte pga. kompleksitet
   - skab en relation til den interviewede
3. åbent:
   - formålet er at opnå et rigt datasæt
   - aktiv lytning fra interviewerens side
   - god til følsomme emner, da der kan skabes en relation til den interviewede
4. fokusgruppe:
   - en gruppe mennesker udspørges om deres opfattelser, meninger og holdninger

Question 3

2 måder at designe fokusgrupper

Answer 3

individualistisk perspektiv:

• meninger er af natur personlige og stabile
• indsamlede info kommer direkte fra en persons tænkning og overbevisninger
• deltagerinteraktioner for at fremkalde fremhærskende meninger/ overbevisninger
• analyse ved kvalitativ tematisk analyse

social konstruktionistisk:
d- meninger er socialt delt viden
- viden (meninger) er underlagt forandring gennem social deltagelse
- fokusgruppe er en dynamisk, social proces
- kollektiv meningsskabelse
- analyse ved diskursanalyse, konversationsanalyse, narrativ analyse, …

begrænsninger:

• forskeren har mindre kontrol og svære at analysere
• svært at organisere
• tidskrævende transskriptionsproces
• gruppeeffekter (fremtrædende deltagere, gruppen kommer til et delt synspunkt, politisk korrekthed)

Question 4

håndtering af fokusgrupper

Answer 4

• 6-10 medlemmer rekruteres til fokusgrupperne, som deler særlige karakteristika ift. RQ
• fortsæt med at rekruttere grupper indtil mætning opnås -> flere, hvis data behandles som “fakta”, færre, hvis det er en meningsskabelsesproces
• moderator er mere styrende, når det er “fakta” og mindre styrende, når det er en meningsskabelsesproces

Question 5

etnografi karakteristika

Answer 5

• felt-baseret -> tidskrævende
• ingen generalisering af resultaterne
• anderkendelse af situationens kontekst/ kompleksitet
• opdager og afdækker relationer og sammenhænge (og hvordan de opbygges)
• detaljeret undersøgelse af én eller få cases
• ikke hypotese afprøvning
• beskriver kulturen i en gruppe meget detaljeret og så en kompleks måde
• observationer er afgørende, men interviews og tekster benyttes også
• ingen iscenesættelse

Question 6

etnografiske metodologiske problemstillinger

Answer 6

• deltagende/ “flue på væggen”
• planlagte (hvem, hvad, hvornår vides -> mere formel) / ikke planlagte begivenheder (hvem, hvad, hvornår vides ikke -> uformel, her sker der også ofte ting, som ender ud i vigtige beslutninger eller interaktioner)
• lukkede omgivelser (private -> man skal have tilladelse)/ åbne omgivelser (offentlige omgivelser)
• skjult/ synlig adgang
• optagelse af observationer: feltnoter, audio- eller videooptagelser

Question 7

netnografi

Answer 7

• adgang til data gennem digital teknologi
• virtuel deltagerobservation
• lille påvirkning fra forskeren
• tager mange etiske overvejelser ud fra spillet
• billig og effektiv
• man kan studere et stort antal mennesker
• historisk perspektiv - man har data fra langt tilbage

Question 8

video- og audio observationer

Answer 8

• data kan spilles igen
• indblik i hvad, hvordan og hvornår det siges
• transskriptioner
• overvejende konstruktionistisk
• overvejende diskurs og konversationsanalyse

transskribering:

• diskursanalytisk (hvad der siges)
• konversationsanalyse (hvad der siges, hvordan det siges (paraverbale), hvornår det siges(pauser))

Question 9

tekster

Answer 9

• analytikeren bestemmer om data skal behandles som tekst eller interaktion
• fordele: rigdom, relevans og effekt, naturligt forekommende, tilgængelighed

(primært) positivistisk tilgang:

• dokumenter: taler for sig selv + repræsenterer dne sociale verden
• spørgsmål: hvordan adskiller “dokumentets” verden sig fra den “virkelige” verden
• fokus: forstå dokumentets verden

konstruktionistisk tilgang:

• dokumenter: taler ikke for sig sel, analytikeren skal få dem til at tale
• spørgsmål: hvordan skaber de virkelighed? hvem er aktørerne?
• fokus: underliggende skævhed ift. hvordan virkeligheden er konstrueret. kilder af modsatrettede fortolkninger
• alt undertagen konversationsanalyse kan bruges