Dickel Flashcards

(66 cards)

1
Q

Définition communication

A

Transmission d’un signal d’un émetteur vers un receveur entrainant une réponse

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2
Q

Quelle est la chaine de communication

A

Émetteur (expéditeur)->Signal (message)->Receveur…(destinataire)-> signal…-> Émetteur

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3
Q

Il y a communication seulement si quoi

A

si réponse du receveur vers l’émetteur

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4
Q

Donne l’historique des sciences de la communication.
Quel était les buts

A

au XVIIIème siècle : apparition des “Sciences de la communication” (Généralisation du Télégraohe électrique)

But: optimiser les outils de communication
* Pour la source et l’emetteur : encoder les messages de la facon la plus facile
* Pour le canal de transmission: optimiser la vitesse de transmission de l’info et la précision du signal
* Pour le récepteur: trouver les moyens de décodage du message les plus efficaces et les plus rapides possible

Sciences de l’information avaient pour but de rationaliser et d’optimiser les couts nécessaires à l’encodage des informations… et à la vitesse de transmission
→ Fallu mettre au point des methodes et des règles pour diminuer les opérations nécessaires à chaque étape de la communication

Sur le télégraphe par exemple: Diminuer le nombre d’étape pour les signaux qui sont plus fréquents.

Vise à optimiser le canal de communication: pour diminuer les distorsions, augmenter la clarté, la vitesse, la distance et la persistance du signal

Tout ça était considéré comme des contraintes sur le développement des outils de communication chez l’humain

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5
Q

Le développement des outils de communication chez l’humain est soumis à quoi?

A

Des contraintes qui ont du intervenir également dans le développement des système de communication chez l’animal (selection)

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6
Q

Comment comprendre un comportement en éthologie?

A

Étape 1: Définir les termes, bien observer, caractériser et décrire le comportement
Étape 2: Se questionner à propos du comportement: le remettre dans son contexte

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7
Q

Qu’est-ce que l’information émise?

A

Toute l’information qui est contenue dans un comportement

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8
Q

Qu’est-ce que l’information transmise?

A

Seule l’information à laquelle répond le receveur

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9
Q

On a accès direct à l’information transmise, pas à toute l’information émise, on doit donc faire quoi

A

de l’inférence

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10
Q

Quel est le problème “réception d’un signal” et “percpetion ordinaire”

A

Tout tranfert entre deux organismes n’est pas de la communication.

On ne peut pas dire que l’arbre communique avec l’humain si une branche lui tombe sur la tête.

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11
Q

Pour être de la communication, le comportement d’un organisme doit avoir pour but de quoi?

A

D’influencer le comportement d’un autre organisme.
Peut intervenir entre les membres d’une espèce (communication intraspécifique) ou entre organisme d’espèces différentes (abeilles et fleurs)

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12
Q

Quelle sont les deux définitions d’un signal?

A

Sens général: Le produit d’un organisme qui a une signification pour un organisme (porte information)

En biologie: Tout acte ou structure qui modifie le comportement d’un autre organisme, qui évolue à cause de cet effet, et qui est efficace car la réponse du receveur a évolué en conséquence

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13
Q

Donne les caractérisques de la communication visuelle.

A
  • Moyenne portée, dépend de la complexité de l’environnement
  • Vitesse de changement rapide
  • Capacité à franchir des obstacles des signaux visuels médiocre
  • Localisation bonne
  • Contenu du signal riche
  • Cout énergétique faible
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14
Q

Quel est probablement le système de communication le plus utilisé chez l’animal?

A

Communication chimique

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15
Q

Quel est le canal prévilégié au cours des premiers stade de développement chez les primates et humains?

A

Communication chimique

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16
Q

La plupart des espèces non primates sont macrosmates, c’est quoi?

A

ils ont un système d’intégration des informatios chimiques extrêmement développé

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17
Q

L’humaine est microsmate, ca veut dire quoi et quels sont les conséquences sur l’étude de la communication animale?

A

Pas bcp d’odeur comparé aux animaux
Gros problème pour étudier la communication chimique car on le vit pas

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18
Q

Vrai ou faux, les signaux chimiques sont très complexes, nombreux et mal connus

A

Vrai 600 composés juste chez les insectes isoptères

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19
Q

Qu’est-ce que les phéromones au sein d’une espèce?

A

Subtance chimique qui van agir entre des animaux de la même espèces. Émis et reçu pa membres de la même espèce à distance

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20
Q

Il existe des messagers alléochimiques pour échangers entre les espèces. Donne un exemple

A

orchidée qui va émettre une odeur d’alarme d’abeille qui va être utilisée pour alerter les frelons qui mangent les abeilles

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21
Q

Les signaux chimique chez l’animal vont être des molécules ____ pour des messages de surface

A

Très lourde
(ex: une molécule de reconnaissance individuell chez la fourmi elle va la reconnaitre juste si elle la touche)

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22
Q

À distance les molécules sont légère pour composés volatiles. Explique

A

Phéromones sexuels des papillons sont constitué de composés volatiles qui vont pouvoir être émis à très très grande distance

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23
Q

Quelles sont les caractéristiques de la communication chimique

A

Longue portée
Vitesse de changement de signal lent
Capacité à franchir des obstacles bonne
Localisation très variable (dûr de savoie d’où vient le signal)
Contenu du signal excellent
Cout énergétique faible à moyen

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24
Q

Qu’est-ce que la communication tactile?

A

Par contact
Très utilisé chez espèces animales et on l’utilise avec les animaux aussi (flatter)

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25
Donnes les exemples de communication tactile chez les fourmis tisserandes et les abeilles
Chez les fourmis tisserande, elles utilisent comme colle de la glues des larves en les secouants pour coller les feuilles Chez les abeilles, celles qui ramènent du nectare vont faire une danse (vibration des ailes et de l'abdomen) qui va indiquer ou se trouve l'endroit de la nourriture
26
Quelle sont les caractéristiques de la communication tactile?
Portée très courte Vitesse de changement de signal rapide Capacité à franchir des obstacle mauvaise Localisation bonne Contenu d'un signal moyen Cout énergétique faible à moyen
27
Qu'est-ce que la communication accoustique
Parmis les signaux les plus élevés historiquement
28
Les signaux sonores sont caractérisés par quoi (3)
Fréquence, amplitude et durée
29
Qu'est-ce que la fréquence et quelle est l'unité?
Nombre d'oscillation par seconde Unité d'Hertz
30
Donnes les différents champs auditifs et caractéristiques
Champs auditif humain: 20 hertz à 20 000 hertz Champs auditif éléphant et taupe : 20 hertz à 25 hertz Champs auditif chats et chien: va jusqu'a 40 000 hertz Son trop aigue pour humain : ultrasons Son trop bas pour humain: infrasons Champs auditif pour chauve-souris et dauphin: Jusqu'a plus de 100 000 hertz
31
Qu'est-ce que l'amplitude et quelle est l'unité?
Puissance du son Unité Décibel
32
À combien de décibels ca devient douloureux pour les humains?
+ que 90 ou 100 décibels mais certains animaux peuvent percevoir des sons plus faibles et seuil de douleur peut être largement au dessus du nôtre
33
Quelle est l'unité de la durée?
Miliseconde
34
Représentation graphique de la communication accoustique ça s'appelle comment?
Un sonogramme
35
Vrai ou faux ? L'oreil est suffisant pour étudier la communication sonore chez l'animal?
Faux
36
Donne les caractéristiques de la communication accoustique
Portée longue Vitesse de changement fe signal rapide Capacité à franchir des obstacles bonne Localisation moyenne Contenu d'un signal faible Cout énergétique élevé
37
Conclusion de la communication animale
Certains signaux sont extrêmemnt complexes à étudier car on ne les perçoit pas Les signaux correspondent en général a plusieurs canaux… (ex: le chien qui fait pipi sur une borne on va penser que c'est chimique mais en fait c'est aussi visuel à cause de la posture et etc) On connait mieux les exceptions que la règle car plus faciles à étudier. Ex d'erreur fréquente: Chez les brebis on pense que c'est acoustique mais aussi chimique, tactile et visuelle (orientation des oreilles). On doit faire une étude globlae des différents signaux qui pourraient intervenir dans la communication
38
Une réponse adaptée au signal égal a un ...
Signal porteur de sens
39
Un signal porteur de sens c'est quoi?
un information
40
un information codée c'est quoi?
Symbolisation
41
Des signaux à porteur de sens à l'échelle d'une population c'est quoi?
un rituel
42
C'est quoi la problématique de l'étude des rituels?
Essayer de déterminer quelles sont les conditions d'apparition des rituels et de quelles façons ils ont évolués au cours de l'évolutioon de l'espèce
43
En sciences humaines c'est quoi des rituels?
Des ensembles des règles et des habitudes fixées par la tradition trangénérationnelle
44
En biologie c'est quoi des rituels?
Des comportements de communication peu fluctuants entre individus d'un espèces placée dans des situations similaires
45
Explique la théorie des conflits de motivation de Bearends
Les rituels apparaissent quand situation de choix (reproduction, nourriture, prédation) Si ces choix systématiques dans certaines situations au cours de l'évolution d'une espèce, des comportements de communication particuliers peuvent apparaïtre et se transmettre s'ils sont avantageux
46
Quels sont les types de conflits dans la situation non-ambigue
conflit type approche approche conflit type évitement évitement Conflit type approche évitement
47
C'est quoi un conflit type approche approche
Ex: chien avec 2 friandises, juste à faire un pas à gauche ou à droite pour se rapprocher de la friandise -> Résolution facile et rapide, comportements restent flexbiles
48
C'est quoi un conflit évitement évitement?
même chose que approche approche mais avec un prédateur par exemple donc évitemment
49
Qu'est-ce qu'un conflit approche-évitement? Qu'est-ce que ça crée
Résolution du problème difficile ou impossible, peut substister toute la vie -> Apparitiond de rituels par selection naturelle
50
Qu'est-ce qu'il y a à l'origine des conflits approche-évitement?
Compétition pour une ressource Séduction/acquiescement-refus Affinité/agoniste (qui confronte 2 individus)
51
Explique la théorie des rituels d'intention de Spencer
Pour lui, les rituels de communication sont: dérivés des comportements adaptatifs modifiés par SN, exprimés hors contexte, amplifiés ou stéréotypés
52
Donne l'exemple de rituel d'intention du signal d'envol chez oiseaux sociaux
Envol avec signal d'intention: pas d'alerte Hors context on dirait un envol mais il s'envole pas. Apparition et évolution d'un rituel codifié chez l'emmteur + mecanisme de décodage chez le récepteur
53
Expliques les signaux de menace dans les rituels d'intention. Donne l'exemple des chiens/loups et des gnous
Menaces… (montrer les dents, fermer les yeux, oreilles en arrières), peuvent être exprimé hors contexte de chasse Signe d'armements/force/vitalité se fait dans approche-évitement. → Combat (conflit, est-ce que je me bat est-ce que je m'enfuie) sont constitué de mouvements symbolisés, ils ne mèneront pas à mort. C'est du symbole, c'est porteur de sens→ Rituels de communication Ex: mordre le museau et amener le museau proche du sol, comportements interprété par celui près du sol comme comportement de soumission, c'est un rituels chez tout les chiens/loups du monde Ex: Les gnous vont se battre à genoux parceque c'est beaucoup moins dangeureux mais c'est un rituels de communication, c'est symbolique
54
Explique les rituels de menace chez la mouette rieuse (Tinbergen 1954)
il a décomposé les comportements de menace et les a décomposé en comportements de types attaque (gris) et de fuite (blanc), en fonction des signaux de communication/rituels, il y aura plus ou moins de comportements de type aggression ou défensive, ca depend de l'interprétation de l'intensité des comportements fuite et d'attaque interprété par les cogénère.
55
V ou F. Les signaux sont rigides. Explique
Rituels de communication ne sont pas juste des attaques, de la défense, de la menace, c'est souvent bcp plus subtils et dans ces rituels interviennent certains comportements qui ont une valence et d'autres qui ont une autre valence et l'anima peut jouer sur un mélenage deces comportements a différentes valences pour envoyer une information plus ou moins dans le sens de l'attaque ou dans le sens de la fuiteux
56
Charles Darwin a fait un étude systématique de l'expression des émotions chez l'animal et chez l'humain et il a essayé de faire des parallèles entre les différences de chaque espèces. Explique
Darwin explique que les émotions sont des états internes qui entraînent deux types de réponses : une réponse physiologique (modifications du corps : rythme cardiaque, tension musculaire, etc.) une réponse comportementale (postures, expressions, signaux de communication) Ces expressions ont été façonnées par la sélection naturelle car elles ont une valeur adaptative, notamment pour communiquer avec les autres individus.
57
Quel est le principe de l'antithèse
Le principe de l’antithèse est le point clé : des émotions opposées produisent des expressions corporelles opposées, impliquant des groupes musculaires opposés. Exemple chez le chien : un chien content a une posture détendue, une queue mobile, des oreilles vers l’avant un chien agressif a une posture tendue, une queue rigide, des oreilles en arrière Les expressions sont donc inversées, ce qui rend les signaux clairs et évite les confusions entre individus
58
58
Dis des émotions primaires et leurs caractéristiques?
Peur, joie, tristesse, dégout, colère -> universelle -> Base biologique
59
Dis des émotions secondaires et leurs caractéristiques
admiration, jaoulsie, fierté, indignation -> Combinaison d'émotion primaires -> Expression dépend de la culture
60
Comment est l'interprétation des émotions chez les humains
Signaux universels et stéréotypés dans toute les communauté pour les émotions primaire.
61
Les signaux faciaux sont conditionnels, explique.
Lever du sourcil= Europe c'est un salut familier. En nouvelle guinée c'est un salut d'étranger et au japon c'est inconvenant
62
Qu'est-ce qui est universel partout chez l'humain
la dominance
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Quelle est la différence entre avant 1990 et après 90 concernant les émotions chez humains vs animaux
Avant les années 1990, on considérait que les émotions animales étaient différentes de celles des humains, car on associait les émotions humaines à une expérience subjective (le “ressenti”, le feeling), supposée absente chez les animaux. Depuis les années 1990, cette vision a évolué. On reconnaît davantage que les animaux peuvent aussi avoir des émotions, car on peut observer chez eux : une valence : émotion positive ou négative (plaisir vs peur) une intensité : émotion plus ou moins forte une persistance : émotion qui dure dans le temps Ces critères permettent d’étudier les émotions animales de manière scientifique, même sans accès direct à leur ressenti subjectif.
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