PSE1024: Problèmes cognitifs et interventions psychoéducatives (UQTR) > Exam 2 > Flashcards

Exam 2 Flashcards

(74 cards)

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1
Q

Quel est le processus de la mémoire?

A
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Q

À quoi sert la mémoire a court terme?

A
  • Rôle de maintien de l’information en mémoire
  • Limité dans sa capacité et dans sa durée
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Q

À quoi sert la mémoire de travail?

A

Rôle de manipulation de l’information

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4
Q

Vrai ou faux. La MCT et MDT sont interconnectés?

A

Vrai

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Q

Quels sont les qualité de la mémoire à long terme?

A

Durée et capacité illimitée

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6
Q

Vrai ou faux. Pour entrée en MLT, il suffit de tres peu d’effort

A

Faux, il faut un minimum d’effort pour l’entrée en mémoire à long terme, sauf pour certaine exception

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7
Q

Qu’est-ce que la tache de rappel sériel?

A
  • Permet de mesurer la capacité de la MCT à garder actif un certain nombre d’items
  • Tâche de rappel où le materiel à mémoriser est présenté en ordre, un item à la fois
  • Mémoriser et reciter dans l’ordre
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8
Q

Qu’est-ce que l’empan?

A

L’empan de mémoire est la plus longue séquence d’items que nous pouvons nous rappeler

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9
Q

Qu’elles sont les limites de l’empan?

A

7 +/- 2 (5 à 9)

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10
Q

Qu’est-ce que la tache de rappel libre?

A

Rappel d’items d’une liste dans n’importe quel ordre

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11
Q

Qu’est-ce que la tache de rappel indicé?

A

Mémoriser une paire d’items, puis retrouver le second item quand le premier est presenter

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12
Q

Qu’est-ce que la tache de reconnaissance?

A

Sélectionner ou identifier un item vu précédemment

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13
Q

Qu’est-ce que la tache de mémoire implicite?

A

Extraire l’information de votre mémoire sans réaliser de façon consciente que vous le faite

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14
Q

Qu’est-ce que la tache de mémoire explicite?

A

Exige un rappel conscient avec effort

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15
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Korsakoff?

A

Crée des histoires basées sur des faits réels plutôt que d’admettre qu’ils ne se rappellent pas

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16
Q

Symptôme du syndrome de korsakoff?

A

Amnésie rétrograde
Amnésie antérograde

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17
Q

Cause du syndrome de korsakoff?

A

Carence en vitamine B1 (liée à l’alcool)

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18
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’interférence?

A

L’exécution d’une tache interfere avec la retention en mémoire

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19
Q

Qu’est-ce que la théorie de la degradation?

A

L’intervalle de temps uniquement explique l’oublie si pas de repetition

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20
Q

Qu’est-ce que l’encodage et la recuperation?

A

Encodage: passage de l’information de la MCT vers la MLT

Récupération: passage de l’information de la MLT vers la MCT

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21
Q

Classe les 3 niveaux de traitement de l’information dans l’ordre du plus riche et moins riche

A

Sémantique -> acoustique -> physique

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22
Q

Quel est la base de traitement du niveau de traitement physique?

A

Traits visuellement apparents des lettres

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23
Q

Quel est la base de traitement du niveau de traitement acoustique?

A

Combinaisons sonores associées aux lettres (la rime)

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24
Q

Quel est la base de traitement du niveau de traitement sémantique?

A

Signification du mot

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25
Vrai ou faux. Plus la question fait appel à un niveau de traitement profond, moins bon est le rappel
Faux, le rappel est meilleur lorsqu’on utilise un niveau de traitement plus riche
26
Qu’est-ce que la tache Peterson?
3 lettres sont presenter suivie d’un nombre dont vous devez soustraire 3 jusqu’au signal bleu. Une fois le signal presenter vous devez rappeler les 3 lettres
27
Qu’est-ce que l’hypothèse d’interférence?
Le rappel est déterminé par le nombre d’items qui interfere
28
Qu’est-ce que l’hypothèse de la dégradation?
La quantité de rappel est déterminée par la longueur de l’intervalle
29
Explique le regroupement
- regrouper des items les transformes en unité = plus facile à retenir - les items ayant une signification sont plus facile à retenir
30
Quel sont les 3 grandes operations de la mémoire?
Encodage Stockage Récupération
31
Qu’est-ce qui est le plus important, le type de traitement ou l’intention de rappeler l’information? (Tâches de Hyde & Jenkins)
Le type de traitement La différence explicite et incident n’est pas significative
32
Vrai ou faux. La récupération de l’information en mémoire est moins bonne si le contexte est le meme que lors de l’encodage?
Faux, plus le contexte est le meme plus le rappel est meilleur
33
Mémoire implicite ou mémoire explicite? L’information est amenées au cerveau (bottom-up)
Mémoire implicite
34
Mémoire implicite ou mémoire explicite? Le cerveau contrôle ce que nous priorisons (top-down)
Mémoire explicite
35
Mémoire implicite ou mémoire explicite? Stocké tel que perçu
Mémoire implicite
36
Mémoire implicite ou mémoire explicite? Organisation des données
Mémoire explicite
37
Mémoire implicite ou mémoire explicite? Piloté par les informations qui sont traitées
Mémoire implicite
38
Mémoire implicite ou mémoire explicite? Piloté par notre conscience
Mémoire explicite
39
Mémoire implicite ou mémoire explicite? Exemple de faire du vélo
Mémoire implicite
40
Mémoire implicite ou mémoire explicite? Exemple des rechercher ses clés
Mémoire explicite
41
Qu’est-ce que la mémoire épisodique/autobiographique?
Souvenir des évènements de notre vie avec notre role et sa nature
42
Quels sont les mémoire dichotomique?
Mémoire consciente et mémoire inconsciente
43
La mémoire consciente est…? Explicite ou implicite Déclarative ou procédurale Geste ou fait Mémoire ou habitudes Savoir comment ou savoir que Égocentrique ou allocentrique
Explicite Déclarative Fait Mémoire Savoir que Allocentrique
44
La mémoire inconsciente est…? Explicite ou implicite Déclarative ou procédurale Geste ou fait Mémoire ou habitudes Savoir comment ou savoir que Égocentrique ou allocentrique
Implicite Procédurale Geste Habitude Savoir comment Égocentrique
45
Associer ces structures cérébrales Mémoire implicite Amygdale Mémoire explicite Dopamine Mémoire émotionnelle Lobe temporal
Mémoire implicite —— Dopamine Mémoire explicite —— Lobe temporal Mémoire émotionnelle —— Amygdale
46
Quels sont les types de lesions?
- Vieillissement - Génétique - Vasculaire - Saignement - Tumeurs - Immunitaire - Plaques - Mécanique - Toxines
47
Vrai ou faux. Chaque type de lésions cérébrales survient d’une seule cause
Faux, certains types peuvent survenir de plusieurs causes
48
Vrai ou faux. Les commotion cérébrale sont toujours accompagnées de perte de conscience
Faux
49
Quels sont les 3 réponses de l’échelle de coma de Glasgow?
- Ouverture des yeux - Réponse verbale - Réponse motrice
50
Le TCC léger est plus facile à évaluer que les TCC modérés et sévères?
Non, il est plus difficile à évaluer avec l’imagerie cérébrale contrairement aux TCC modéré et sévère.
51
Vrai ou faux. Le TCC léger est sous-évaluer? Expliquer
Vrai, car il est souvent difficile à évaluer avec l’imagerie cérébrale
52
Qu’est-ce que l’accident vasculaire cérébral (AVC)?
C’est la conséquence d’une obstruction ou de la rupture d’un vaisseau
53
Qu’est-ce que le choc neural (diachisis) et il survient suite à quoi?
C’est un silence neural suite à un AVC
54
Quels sont les complications qui peuvent subvenir suite à un AVC?
Choc neural Dysarthrie Hémianopsie Ataxie
55
Qu’est-ce que la Dysarthie
Trouble acquis de l’articulation et de la prononciation (T’as de la misère à parler)
56
Qu’est-ce que l’hémianopsie?
Diminution de la vue dans une moitié du champ visuel d’une œil ou des deux (tu vois à moitié)
57
Qu’est-ce que l’ataxie?
Problème dans l’exécution des mouvement fins volontaire (t’as de la misère à bouger)
58
Qu’est-ce que l’heminegligence?
Perte de capacité à détecter, identifier et s’orienter vers les stimuli dans la moitié de l’espace contro-latérale à l’hémisphère cérébrale lésé. (Perte de capacités dans l’hémisphère contraire à la lesion)
59
Qu’est-ce que l’apraxie?
Trouble acquis des fonctions de coordination et d’adaptation des mouvements volontaires
60
Qu’est-ce que l’agnosie?
Incapacité à identifier les stimuli (ex:objet) de l’environnement en fonction d’une modalité sensorielle (ex:vision), sans que le sens soit dégradé.
61
Qu’est-ce que l’apraxie ideatoire?
Incapacité à planifier et organiser une série de comportement vers un but, mais l’essentiel est préservé (ex: prendre le marteau par la tête mais le mouvement est correct)
62
Qu’est-ce que l’apraxie idéomotrice?
Peut décrire et exécuter(pas toujours) une action mais ne peut pas la mimer
63
Qu’est-ce que l’apraxie de l’habillage?
Perte de capacité à agencer, disposer et orienter les vêtements en relation avec le corps
64
Qu’est-ce que le trouble de développement?
Trouble qui affecte différentes spheres du développement de l’enfant (pas seulement l’intelligence)
65
Vrai ou faux. Le trouble du développement est seulement psychologique?
Faux, il peut être psychologique et physique
66
Vrai ou faux. Le trouble du développement survient uniquement apres la naissance?
Faux, il peut survenir avant et apres
67
Le trouble du développement est une déficience intellectuel?
Non, la DI est un sous-type de trouble du développement, mais le trouble du développement ne s’accompagne pas forcément d’un DI
68
Une déficience intellectuelle est un trouble du développement?
Oui, la DI est un sous-type de trouble du développement
69
Qu’est-ce que l’approche dimensionnelle?
Mesure des différences quantitatives d’un meme objet en essayant de nuancer des symptôme par différents degrés (ex: spectrum)
70
Qu’est-ce que l’approche catégorielle?
Classe les troubles mentaux par catégorie
71
Qu’est-ce que l’approche dimensionnelle?
Considère les symptômes sur un spectrum
72
Nomme des manifestations du TSA
- Altération des interactions sociales - Comportement stéréotypés et répétitifs - Déficience dans les capacités de communication (verbales ou non) - Déficience intellectuelle qui peut être présente mais pas systématique - Besoin de routine et de stabilité
73
Qu’est-ce que la théorie de l’esprit?
Aptitude à comprendre les conduites d’autrui
74
Le trouble du spectre d’alcoolisation fœtale dépend de…?
- La fréquence - La quantité - Le moment
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