Quelle est la fonction générale de la théorie de relation d’activation père-enfant?
L’ouverture au monde
Qu’est-ce que la relation d’activation ?
- Lien émotif de l’enfant pour le parent qui fait au quotidien de l’ouverture au monde
– Accent mis sur le pôle « exploration »: parent actif durant l’exploration
– Le contexte d’un lien affectif facilite l’apprentissage de l’enfant
Quels sont les rôles paternels directs?
- stimuler l’enfant en le confrontant à l’environnement physique et social afin
qu’il développe des habiletés - protéger l’enfant des dangers de l’environnement en lui mettant des limites
(par la discipline et les jeux; contrôle sensible); importance de l’autorité
– surtout avec les garçons (plus agressifs, actifs, impulsifs et aventureux
que les filles) qui prenant plus de risques ont plus d’accidents
– les limites et les règles sécurisent l’enfant
Quelles sont les différences entre les interactions mère-bébé et père-bébé?
Mère-bébé
* Calme, réconforte
l’enfant
* Plus verbale et
didactique
* Jeux cognitifs centrés
sur les objets
Père-bébé
* Excite l’enfant
* Plus physique
* Jeux imprévisibles, idiosyncratiques (Relatif aux caractéristiques propres à chaque individu, qui le distinguent des autres et qui déterminent sa façon particulière de réagir à son milieu et aux agents extérieurs.), non conventionnels
Comment est-ce que le père aide le jeune à s’ouvrir au monde extérieur?
– Le père répond au besoin de stimulations,
d’impulsions et d’incitations par une action
dynamisante
– Par les jeux imprévisibles ou non
conventionnels, et par les taquineries, l’enfant
est déstabilisé et apprend à réagir aux
événements imprévus, à la nouveauté
VRAI ou FAUX : Le père est un catalyseur de prise de risques.
VRAI! Le père :
– incite l’enfant à prendre des initiatives, à
s’aventurer, à être plus audacieux, à
s’affirmer
– encourage l’exploration dans les milieux
à risque
– prépare l’enfant à affronter un certain
danger
Comment est-ce que l’enfant apprend l’autonomie et la confiance en soi?
par la
– résolution de problèmes sans recourir à l’adulte
– exploration de la nouveauté
– capacité de confrontation lorsque nécessaire
Quel est le rôle du père au niveau de l’apprentissage du langage?
- plus de mots non familiers
- plus de demandes de clarification (pont
linguistique) - plus de questions demandant une élaboration
- plus de demandes d’actions
- refuse plus souvent de résoudre les problèmes à la
place de l’enfant
Décris le plan du langage de l’enfant
- plus de formules de politesse envers le père
- plus exigeant avec la mère
- plus de demandes d’actions au père
- plus d’expressifs à la mère (Est-ce que le prof voulait dire expression ou plus expressif?)
Quels sont les trois niveaux de qualité de la relation d’activation?
SOUS-ACTIVÉ
Explore peu, est passif et reste
près du parent
Relié à la surprotection
ACTIVÉ
* Confiant et prudent dans son
exploration, et obéit au parent
lorsqu’il met des limites
SUR-ACTIVÉ
* Hypersociable, imprudent et
n’obéit pas au parent lorsqu’il
met des limites
* Relié au manque d’encadrement
(mise de limites) du parent
VRAI ou FAUX : La relation d’activation ne dépend pas du sexe du parent.
FAUX!
* Les pères activent plus les enfants que les mères
* Les pères sous-activent davantage les enfants que le
font les mères
* Les mères sur-activent davantage les enfants que le
font les pères
Mis à part le sexe du parent, de quoi la relation d’activation dépend?
Du sexe de l’enfant
* Les pères et les mères sous-activent plus les filles
que les garçons
* Les pères et les mères sur-activent plus les garçons
que les filles
Tempérament de l’enfant
* Impulsivité
* Timidité
* Sociabilité
Comportement parental
* Stimulation à la prise de risque
* Mise de limites (protection)
La stimulation parentale à la prise de risque
explique significativement l’activation de
l’enfant après avoir contrôlé quoi?
- Le sexe de l’enfant
- Le tempérament de l’enfant
VRAI ou FAUX : les filles sont davantage surprotégées, alors qu’on incite les garçons à la prise de risques.
Vrai! (sad)
Je sais pas quoi poser comme question… mais voici des faits sur la relation d’activation
- La relation d’activation à 15 mois prédit la fréquence des jeux de
bataille père-enfant seulement chez les garçons - Les enfants sous-activés par leur père ont davantage de problèmes
intériorisés, surtout de l’anxiété - (Les enfants sur-activés par leur père ont davantage de problèmes
extériorisés, surtout l’agression physique) - Le père agit en tant que facteur de protection: L’attachement insécurisé
ou désorganisé avec la mère est associé à moins de symptômes
d’anxiété chez l’enfant lorsque la relation d’activation père-enfant est
de bonne qualité
