1
Q
Hoe we kijken heeft heel veel invloed op hoe we handelen
A
WIE: persoonlijkheid van de leerling -> ontdekken via relatie
Zolang relatie (verbinding) er niet is, overheerst WAT.
WAT: vergelijking met de norm
= label => kind ermee gelijk stellen
Nl. Het gaat niet over wat er mis is met het kind, maar over wat de (klas)omgeving nodig heeft om met het kind te kunnen werken.
Vb verbindend samenwerken: zoco praat met kind en lk. Lk doet ertoe
2
Q
P187-190 vb vragen kindgesprek
A
+ tips
+ visueel
+ feedforward ipv feedback
