Feedback Flashcards

(8 cards)

1
Q

Welche bewegungsrelevanten Informationen erhält man bei sensorischen Prozessen?

A

Man unterscheidet drei wichtige Reize, die für die Steuerung und Kontrolle von Bewegungen entscheidend sind:
1. Vor der Bewegung (Feedforward)
• Antizipative Information
• Vorbereitung auf die Bewegung
2. Während der Bewegung (Sensorisch / Feedback)
• Rückmeldungen von Rezeptoren (Propriozeption, visuell, vestibulär)
• Dient der Korrektur in Echtzeit
3. Nach der Bewegung (intrinsisch & extrinsisch)
• Intrinsisch: Eigenwahrnehmung (wie hat es sich angefühlt?)
• Extrinsisch: Rückmeldung von außen (z. B. Trainer, Messgeräte)

Merksatz:
→ Vorher Feedforward – während Feedback – nachher Rückmeldung (intrinsisch/extrinsisch).

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2
Q

Wann tritt das sensomotorische Feedback auf und was ist seine Aufgabe?

A

• Das sensomotorische Feedback tritt ständig während Bewegung und Haltung auf
• Es ist besonders aktiv bei:
– plötzlichen Störungen (z. B. Stolpern, Instabilität)
– gezielter Korrektur von Bewegungen
– Training von Gleichgewicht und Koordination

🔹 Aufgabe:
1. Erfassen von Lage, Spannung und Bewegung durch:
– Muskelspindeln
– Golgi-Sehnenorgane
– Gelenk- und Hautrezeptoren
– Vestibular- und visuelle Reize
2. Weiterleitung an ZNS → Verarbeitung
3. Anpassung der Motorik in Echtzeit:
– z. B. Muskelanspannung erhöhen, Bewegung korrigieren
– Haltung stabilisieren, Koordination verbessern

🔹 Ziel:
• Schutz vor Verletzung
• Bewegungsfeinabstimmung
• Ökonomisierung der Bewegung
• Verbesserung der Körperwahrnehmung

Merksatz:
→ Sensomotorisches Feedback = Reagieren & Anpassen in Echtzeit

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3
Q

Wann tritt intrinsisches Feedback auf und welche Aufgabe hat es?

A
  1. Zeitpunkt:
    • Tritt nach der Bewegung auf.
  2. Aufgabe:
    • Dient der Beurteilung des motorischen Ziels:
    • Habe ich die Bewegung so ausgeführt, wie sie geplant war?
    • Kommt aus der Eigenwahrnehmung (Propriozeption, Kinästhesie, visuelle Rückmeldung, Gleichgewichtssinn).
  3. Wann nicht möglich?
    • Bei passiven Bewegungen → da keine aktive Muskelaktivität erfolgt, gibt es kein inneres Feedback über die Bewegungsausführung.

Merksatz:
→ Intrinsisches Feedback = Eigenwahrnehmung nach aktiver Bewegung – fehlt bei passiver Bewegung.

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4
Q

Wann tritt extrinsisches Feedback auf und welche Aufgabe hat es?

A
  1. Zeitpunkt:
    • Tritt in der Regel nach der Bewegung auf.
    1. Aufgabe:
      • Feedback, das nicht vom Körper selbst kommt, sondern von außen (z. B. Therapeut, Trainer, Messgerät).
      • Funktionen:
      • Verstärkung der richtigen Bewegungsausführung (positives Feedback)
      • Korrektur von Fehlern
      • Motivation durch Lob oder Anerkennung
    2. Wann nicht möglich?
      • Wenn kein externer Beobachter oder Hilfsmittel vorhanden ist, das Rückmeldung geben kann.

Merksatz:
→ Extrinsisches Feedback = von außen (Therapeut, Trainer) → korrigiert, verstärkt, motiviert.

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5
Q

In welche zwei Arten unterscheidet man extrinsisches Feedback?

A
  1. Ergebnisbezogenes Feedback (Knowledge of Results, KR):
    • Rückmeldung über das Bewegungsergebnis
    • Beispiel: „Der Ball ist ins Tor gegangen“ oder „Du hast 10 Wiederholungen geschafft“.
  2. Verlaufsbezogenes Feedback (Knowledge of Performance, KP):
    • Rückmeldung über den Bewegungsablauf / die Technik
    • Beispiel: „Du hast den Arm zu früh abgesenkt“ oder „Halte den Rücken gerade“.

Merksatz:
→ KR = was rauskommt – KP = wie es gemacht wurde.

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6
Q

Wie sollte Feedback in der Praxis gestaltet sein?

A
  1. Assoziativ-begleitend:
    • Während der Bewegung kein permanentes extrinsisches Feedback,
    • damit der Patient/Übende seine eigene Wahrnehmung nutzt.
    1. Selbstreflexion fördern:
      • Durch Wahrnehmungsaufgaben und gezielte Fragen
      • Patient soll intrinsisches Feedback entwickeln.
    2. Dosierung:
      • Weniger ist mehr
      • Zu viel Feedback → Abhängigkeit vom Therapeuten/Trainer
      • Ziel: Selbstständige Bewegungssteuerung

Merksatz:
→ Feedback: nicht dauernd – Selbstwahrnehmung fördern – sparsam dosieren.

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7
Q

Ordnen Sie das Feedback über einen Übungsversucht bei einen pat entsprechend zu?

A

1) Exzentrische Feedback-> Knowledge or Results

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8
Q

Feedback in der Praxis?

A

1) Assoziativ-begleitend
2) Selbstreflexion fördern
3) Dosierung weniger ist mehr

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