fin de session Flashcards

(40 cards)

1
Q

La littérature québecoise à été écrit ou et pour qui dans les années 1534-1763

A

Écrite en France
Pour un public français

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2
Q

Quel type d’écriture on lit en nouvelle France (1534-1763)

A

De la littérature française

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3
Q

Quels sont les genres québécois les plus pratiqués (1534-1763)

A

récit de voyage, journal, correspondance, histoire, mémoire.

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4
Q

Quels sortes de texte son utilisée pour la littérature québécoise (1534-1763)

A

Textes utilitaires écrit par des individus qui ne sont pas écrivains de métier; aucune effort stylistique, recherche d’originalité et de la fiction.

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5
Q

Quel type de genre la littérature québécoise n’ont pas (1534-1763)

A

Roman, de la poésie et le théâtre

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6
Q

1492 et 1534

A

Découverte de l’Amérique par Christophe Colomb
Découverte du Canada par Jacques Cartier

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7
Q

1608 et 1642

A

Fondation de Québec par Samuel de Champlain
Fondation de Ville-Marie par Maisonneuve et Jeanne Mance

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8
Q

1763,1839,1867

A

Signature du traité de Paris
Pendaison des patriotes; rapport Durham
Signature de l’Acte de l’Amérique du Nord britannique

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9
Q

Vers quels années ya t-il des œuvres importante?

A

1840

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10
Q

En 1840, quel est le désir pour commencer la littérature québécoise? (1763 à 1900)

A

Désir de bâtir une littérature nationale devient manifeste et donne lieu à des œuvres significatives

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11
Q

1763-1900, institutions et écoles

A

L’institut canadien
L’école patriotique de Québec

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12
Q

1763-1900, anthologie et revue littéraire?

A

le répertoire national
les soirées canadiennes
le foyer canadien

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13
Q

1763-1900, ou existe la littérature et pourquoi?

A

Surtout dans les journaux
Livre rare et dispendieux
Journal voix et en groupe
Lieu constitue l’opinion publique

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14
Q

1763-1900, la littérature et l’opinion et de l’information

A

Faux, elle ne les distingue pas

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15
Q

1763-1900, principaux journaux?

A

La gazette de Québec
La Gazette littéraire de Mtl
Le Canadien

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16
Q

1763-1900, bon ou mauvais degrés d’autonomie et pk?

A

Très faible degré d’autonomie, veuille changé les choses, ensuite changé la culture et mentalité pour changer l’identité, ensuite la vision du clergé qui s’impose

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17
Q

1763-1900, comment la vision du clergé s’impose?

A

Écition, censure, index, enseignement, influence politique et influence sur l’opinion

18
Q

1763-1900, quel est la vision sur le peuple canadien et littérature

A

Vision messianique

19
Q

1763-1900, quel sont les modèle esthétique?

A

Imite son romantisme avec une saveur patriotique

20
Q

1763-1900, relativisme autonomie?

A

Seulement à partir de 1860

21
Q

1900 à 1945, quel est la voie dominante?

A

Régionalisme

22
Q

1900 à 1945, qu’est que le régionalisme?

A

Pas uniquement québécois
Importance de la couleur locale
Valeur conservatrices

23
Q

1900 à 1945, voie dissidente; modernité poétique

A

Premier effort autonomisation
Refus du militantisme politique/religieux

24
Q

1900 à 1945; école littéraire

A

Étudiant, artiste, poètes
parnasse, symbolisme, décadentisme
réunion régulière privées

25
1945-1960; littérature résistance
Grande noirceur, condition publication difficile, différente stratégie pour résister au valeurs traditionnelles
26
1960 à 1980; quel est le grand titre de la grande noirceur
Nouvelle identité, fin de l'influence de l'Église Laïcité et orienté vers le progrès
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