o Définition: chercheurs interagissent avec participants dans leur environnement naturel, comprendre les interactions (observation passive ou active (sans ou avec interactions))
o Avantages: on voit perceptions, description détaillée du phénomène, observation, on voit phénomènes inattendus, on voit raisonnement des acteurs, meilleure saisie des mécanismes causaux
o Inconvénients: faut beaucoup de temps pour analyser les résultats, données qualitatives difficiles à traiter, pas généralisable, faible contrôle et biais du chercheur élevé
o Exemple d’application: chercheur pour riziculteurs qui résistent aux transformations de Révolution verte
o Définition: QUALI: on pose des questions ouvertes en personne ou au téléphone : non-directif, semi-directif ou directif (de moins guidé à très structuré)
o Avantages: comprendre logique interne du phénomène en amassant des informations, cartographier les réseaux d’acteurs, coût faible, flexible selon les individus et leurs réponses
o Inconvénients: validité et crédibilité remise en question (on se fie à la mémoire des personnes), faible fiabilité, traitement des observations difficile, difficile de savoir le point de saturation (où on cesse d’apprendre des nouvelles informations)
o Exemple d’application: on souhaite comprendre un phénomène complexe qui demande la point de vue de plusieurs acteurs et on souhaite avoir des informations privilégiées
o Définition: QUALI: étudier un cas précis pour contextualiser des phénomènes politiques
- unique: représentatif, déviant ou critique
- comparatif: voir différences et similitudes entre les cas
o Avantages
o Inconvénients: peu de validité externe, difficile d’établir une causalité (validité interne), difficile de contrôler les différentes causes possibles, biais de sélections à partir de variable dépendante
o Exemple d’application: comparaison entre les causes des révolutions françaises et autrichiennes (on cherche ressemblances)
Qu’est-ce qu’une hypothèse?
Qu’est-ce qu’une théorie?
Qu’est-ce qu’une inférence descriptive?
Qu’est-ce qu’une inférence causale?
Qu’est-ce que le positivisme?
Qu’est-ce que le constructivisme?
Qu’est-ce qu’une variable?
Qu’est-ce qu’un indicateur?
Comment définir un lien de causalité (4 règles)
Qu’est-ce qu’un contrôle?
Qu’est-ce que la validité interne?
Qu’est-ce que la validité externe?
Qu’est-ce que la validité?
Qu’est-ce que la fiabilité?
o Définition: QUANTI: on interroge des individus d’un échantillon de la population étudiée
o Avantages: suivre l’évolution des attitudes (par panel), savoir la réflexion des participants (délibératif), aide la prise de décision en sachant l’opinion du public (pour partis, décideurs publics, entreprises)
o Inconvénients:
- biais d’échantillon (peu réponses, populations difficiles à atteindre
- biais dans questions (langage suggestif, double question, complexité)
- biais dans réponses (désirabilité, conformisme, absence d’opinion)
o Exemple d’application: sondage pour élections roosevelt avait prédit son adversaire pcq mauvais échantillonage même si gros
Qu’est-ce qu’une marge d’erreur?
Qu’est-ce qu’une population en recherche quantitative?
l’ensemble des objets sur lesquel le chercheur se penche
Qu’est-ce qu’un échantillon en recherche quantitative?
une sous-population choisie pour l’étude qui doit être choisie au hasard pour que ça représente l’ensemble de la population en gardant la validité externe
Qu’est-ce que l’inférence statistique en recherche quantitative?
le processus scientifique qui permet de formuler un jugement à partir des caractéristiques descriptives et relationnelles d’un échantillon
Qu’est-ce qu’une unité d’analyse en recherche quantitative?
le type d’objet étudié : un pays, une élection, une guerre, un groupe
Qu’est-ce qu’un cas en recherche quantitative?
l’unité d’analyse selon laquelle on collecte l’information (comparaison entre pays par exemple)