1
Q
Psicobiología
A
Disciplina que integra psicología y biología para comprender la conducta y la cognición humanas, estudiando cómo los procesos biológicos, especialmente del sistema nervioso y el cerebro, influyen en el comportamiento. Alteraciones o lesiones del sistema nervioso pueden modificar los procesos mentales y conductuales
2
Q
¿Cómo funciona el cerebro? GALVANI
A
Descubre la
naturaleza eléctrica de la
actividad nerviosa
3
Q
¿Cómo funciona el cerebro? Golgi
A
Teoría
reticular a partir de la
tinción de Golgi
4
Q
Santiago Ramón y Cajal
A
Golgi y descubre la neurona
(unidad mínima del sistema
nervioso)
5
Q
Frenología
A
La conducta puede estar determinada por la forma del craneo, donde un bulto en alguna área significaba un mayor uso de esa parte del cerebro.
6
Q
campo agregado: florens
A
El cerebro completo
participa en la
conducta, donde
ciertas partes son
responsables de
funciones generales
(función vital,
coordinación motora,
perceptuales y
cognitivas)
7
Q
localizacionismo:
A
Broca y Wernicke:
(problemas
relacionados con el
lenguaje)
Brodmann: describió 52 regiones en cerebro basado en
arquitectura neuronal
de la corteza.
Penfield: Describió el
humunculo cortical;
cada parte del cuerpo está representado en
una parte de la
corteza, y el daño en
esa área lleva info a
esa parte del cerebro.
8
Q
ontogenia
A
Formación y desarrollo individual de un organismo, referido en especial al período embrionario.
9
Q
filogenia
A
Origen, formación y desarrollo evolutivo general de una especie biológica (historia evolutiva de un grupo de organismos).
10
Q
escala evolutiva
A
Indica una línea de progreso ascendente donde se pueden localizar organismos “superiores e inferiores”.
11
Q
árbol filogenético
A
representa las relaciones de parentesco entre organismos, mostrando cómo todos descienden de un ancestro común (LUCA).
A lo largo del tiempo, ocurre un proceso de especiación, adaptación y complejización progresiva.
12
Q
clados
A
Grupo de organismos dentro de una filogenia con un mismo ancestro común, considerando todos sus descendientes.
En el cladograma se encuentran más próximos aquellos organismos que presentan caracteres compartidos
Dentro de un mismo clado los organismos están más emparentados
13
Q
Especie
A
una especie es un “extremo de la rama terminal de un árbol filogenético”, o sea, el más reducido grupo de organismos, que comparte un ancestro, y que está separado de otro grupo
14
Q
Estructuras homologas
A
presentes en el ancestro común independiente de cuál sea su función. Es resultado de una evolución divergente, es decir, son estructuralmente comparables independiente de la función.
15
Q
Estructuras análogas
A
no están presentes en el ancestro común, pero que sí cumplen la misma función. Evolución convergente (independiente).
16
Q
DIPLOBLASTAS
A
animales sin SN y con inicio de SN
Poríferas (esponjas):
Son organismos sésiles (sin autolocomoción,
inmóviles)
Multicelulares
Células contráctiles —> miocitos: ayudan a regular el flujo de agua (efectores
independientes)
Cnidaria (medusas):
Capacidad de nadar por el agua →
aparece el sistema nervioso (necesidad
de coordinar).
SN como una red difusa
Simetría radial
Separación efector - receptor:
División del trabajo.
Lógica sensorio motriz.
17
Q
TrIploblastas - PROTOSOMAS: comienza a organizarse el SN
A
comienza a organizarse el SN
Planarias (gusanos planos):
Sistema bilateral
Organización: Cefalización,
centralización y diferenciación
(rostral/caudal, ventral/dorsal)
Condensación del sistema (ganglios y
cordones nerviosos)
Nado direccional
18
Q
TrIploblastas - PROTOSOMAS: complejización del SN
A
Invertebrados
Artrópodos
Mayor centralización
Mayor cefalización –> receptores sensoriales
complejos (antenas, ojos, etc.)
Mayor número de interneuronas.
Conducta social (comunicación abejas x ejemplo)
Aprendizaje.
19
Q
TrIploblastas - DEUTEROSTOMAS:
casi vertebrados SN DORSAL
A
Amphoixus (anfibios):
Casi máxima cefalización y centralización.
Posee estructuras homólogas al cerebro de los
vertebrados, sin cerebro propiamente tal.
Aparición de la notocorda (símil médula
espinal).
20
Q
TrIploblastas - DEUTEROSTOMAS
VERTEBRADOS, SN DORSAL
A
Máxima cefalización y centralización
Existencia de un cerebro anterior,
medio y posterior.
Cordón nervioso está protegido por
estructuras óseas (vertebras)
Órganos sensoriales complejos
Vías sensoriales ascendentes y
motoras descendentes
21
Q
3 fases del desarrollo ontogénico del SH
A
- Fecundación
- Gastrulación: formación de capas germinales
- Neurulación: formación del tubo neural
Diferenciación eje dorso-ventral
Diferenciación eje antero-posterior (rostro-caudal)
22
Q
- cigoto
A
Lo primero que ocurre luego de la fecundación es que se forma el cigoto, que corresponde a la primera célula. Esta es totipotencial al igual que las células madre, lo que quiere decir que tiene una gran capacidad de diferenciación.
23
Q
2.- mórula
A
El cigoto se divide mediante la mitosis (este proceso se repite muchas veces) y las muchas células resultantes se compactan para forman la mórula. Aquí ya no son totipotenciales. Este proceso tarda más o menos una semana.
24
Q
- blastocito
A
Morula se divide internamente y se implanta en el útero.
Se divide en:
Aparece una cavidad llena de líquido con iones (blastocele)
Esto ocurre gracias a la bomba sodio potasio.
Una masa celular interna. Esta se divide en dos:
Hipoblasto forma el saco vitalino (x abajo)
Epiblasto que es lo que comenzará a formar al embrión (está x arriba).
Una capa externa de células que envuelve a todo el blastocito llamada trofoblasto (luego será la placenta). Esto es lo que entra en contacto con el endometrio (zona interna del útero), se adhiere por el lado de la masa celular y no por el lado del blastocele.
25
gastrulación
DIA 14 primeros eventos del epiblasto: Gastrulación: formación de capas germinales por la duplicación y movimiento celular
26
capas germinales
ENDODERMO: capa de adentro que genera sistema respiratorio.
MESODERMO: capa del medio genera músculos, huesos, sist. circulatorio, digestivo, etc. (es el último en diferenciarse)
ECTODERMO: capa de afuera que genera sistema nervioso y piel.
27
neurulación
formación del tubo neural: da origen a todo el sistema nervioso
28
En la neurulación, qué pasa si falla en el cierre de la parte anterior?
se genera anencefalia (no se puede formar el cerebro). Incompatible con la vida
29
En la neurulación que pasa si falla el cierre por la parte posterior?
espina bífida
30
morfógenos
moléculas señalizadoras que orientan la diferenciación celular y guían el cierre del tubo neural
31
sistema primario de vesículas
prosencefalo (anterior)
mesencefalo
rombencefalo (posteior)
32
cresta neural
(parte dorsal del tubo), son células que cuando se forma el tubo neural, quedan entre el tubo neural y el ectodermo no neural.
dan origen al sistema nervioso periférico. Estas dejan de formar un epitelio (es decir, de estar pegadas unas a las otras) y empiezan a migrar.
33
prosencefalo pasa a ser
telencefalo y diencefalo
34
rombencefalo
metencefalo y mielencefalo
35
celulas de la cresta neural son multipotenciales. Qué forman?
Forman los ganglios de los nervios sensoriales
Sistema periférico autonómico
Células de Schwann (recubren con mielina a los nervios periféricos)
Melanocitos (pigmentación de la piel)
36
Migración neuronal
Tras su formación, las neuronas deben migrar hasta su posición final.
Las células madre neuronales se dividen en la zona cercana a los ventrículos y luego se desplazan hacia la superficie guiadas por la glía radial
37
celulas madres al dividirse forman...
neuronas y celulas gliales.
38
proliferación neuronal
Proceso del desarrollo cerebral en el que las neuronas migran desde la zona ventricular hacia la corteza, utilizando la glía radial como andamiaje. La corteza se forma de adentro hacia afuera: las neuronas más superficiales son las últimas en generarse.
39
¿Cómo llega la neurona a su destino?
Matriz extracelular: se adhiere a macromoléculas que están alrededor de las células, no hay contacto directo con las células.
Superficie celular: adherirse a la superficie de la célula
Fasciculación: seguir el camino que hizo otra neurona
Quimio-atracción: Axón es "llamado" "atraído" por químicos (moléculas)
Inhibición por contacto: célula repele al axón
Quimio-repulsión: Contrario a la quimio-atracción.
40
qué pasa si un axón nunca llega a su órgano blanco
MUERE apoptosis
41
Factores neurotróficos
son secretados por los órganos blancos mantiene vivos a los axones y los atraen, es decir, suprimen procesos de muerte celular programada.
42
Para que un axon llegue a un órgano blanco debe darse
1. proliferación inicial
2. competencia de las neuronas para llegar al órgano blanco
3. poda: siempre hay poda (aumenta con el tiempo). Es el proceso de selección, ver lo que me sirve y lo que no.
43
Hay distintos tipos de poda o refinamiento:
el axón inerva a tres células distintas y después de la poda inerva solo 1 (topografía)
axón inerva toda la célula, pero después de la poda te quedas solo con una parte (compartimiento postsináptico)
más de un axón inerva la misma célula y al final la célula se queda solo con 1 (convergencia)
44
mielinización
Proceso de formación de la vaina de mielina alrededor de los axones, asociado a la maduración neuronal. La mielina aumenta la velocidad y eficiencia de la transmisión nerviosa y mantiene sinapsis tanto en el período prenatal como postnatal.
45
períodos críticos
Si no hay estimulación, se pierde la función y ocurre poda sináptica.
46
envejecimiento
Con el envejecimiento disminuye la masa cerebral (en parte por muerte neuronal), los surcos se ensanchan y los giros se reducen. Aumentan los ovillos neurofibrilares (intra-neuronales) y las placas amiloides seniles (extra-neuronales), formadas por proteínas tóxicas que favorecen la muerte neuronal. Se asocian déficits en memoria no verbal, atención, orientación espacial y fluidez verbal, junto a declive de sentidos, memoria, conocimiento y velocidad de procesamiento.
47
parkinson
mueren neuronas especificas (de la sustancia nigra) que dejan de secretar dopamina generando la sintomatología del Parkinson
48
alzheimer
Se cree que se debe a las placas amiloides y ovillos neurofibrilares. Hay deterioro en todo el cerebro, pero específicamente en parte interna de los lóbulos temporales, es decir, la parte del hipocampo. Presenta amnesia anterógrada (pérdida de memoria reciente).
49
Médula
Es el canal de comunicación entre el cuerpo y el cerebro, permitiendo sentir, percibir y ejecutar movimientos. Es el camino que deben recorrer los axones para llegar al cerebro o a los órganos target.
50
segmentos de la médula
Vértebras cervicales
Vértebras torácicas
Vértebras lumbares
Vértebras sacrales
51
Tronco encefálico (organización general)
En el tronco encefálico la sustancia gris se reorganiza formando núcleos alrededor de conductos, mientras que la sustancia blanca queda más interna. En el SNC las agrupaciones de somas se llaman núcleos; en el SNP, ganglios.
52
Mielencéfalo (bulbo raquídeo)
Porción más caudal del encéfalo. Controla funciones vitales: respiración, sistema cardiovascular, movimientos de la lengua y reflejos (tos, vómito, estornudo, deglución). Lesiones pueden ser mortales.
53
Metencéfalo: protuberancia y cerebelo
Protuberancia (puente): conecta hemisferios cerebrales; regula respiración, gusto, equilibrio, motricidad facial, salivación y lagrimación.
Cerebelo: coordinación motora, equilibrio, postura y control fino del movimiento.
54
Mesencéfalo
Contiene estructuras clave sensoriomotoras:
Colículo superior: visión y atención.
Colículo inferior: audición.
Sustancia negra: control del movimiento (afectada en Parkinson).
Participa en reflejos oculares y regulación térmica.
55
Nervios craneales
La mayoría de los núcleos de los nervios craneales se localizan en el tronco encefálico (ej.: nervio vago, frecuencia cardíaca; oculomotor, movimiento ocular).
56
Prosencéfalo
Parte más rostral del encéfalo. Se divide en diencéfalo y telencéfalo
57
Diencéfalo
tálamo: relevo sensorial (excepto olfato) y regulación de vías sensoriales y motoras.
Hipotálamo: homeostasis, sueño-vigilia, hambre, sed y eje HPA (estrés).
Hipófisis: glándula endocrina principal.
Pineal: secreta melatonina (ritmo sueño-vigilia).
58
Telencéfalo (visión general)
Región más desarrollada del cerebro. Incluye estructuras subcorticales y corteza cerebral.
59
Núcleos (ganglios) basales
Participan en control motor voluntario, hábitos y circuitos dopaminérgicos.
Caudado y putamen (estriado): inicio y planificación del movimiento.
Globo pálido: tono muscular e intensidad del movimiento.
Núcleo accumbens: recompensa y adicción.
60
Sistema límbico (estructuras clave)
Amígdala: emociones (especialmente miedo) y memorias emocionales.
Hipocampo: formación de nuevas memorias, memoria a largo plazo y navegación espacial.
61
Lóbulos frontales
Incluyen corteza frontal y prefrontal. Funciones: control motor, lenguaje (área de Broca), memoria de trabajo, inhibición, funciones ejecutivas (control de impulsos y regulación emocional, conexión con amígdala) y pensamiento abstracto.
62
Lóbulos parietales
Incluyen la corteza somatosensorial. Participan en atención y orientación espacial. Integran la vía visual del “dónde” (localización y movimiento de los objetos).
63
Lóbulos occipitales
Sede de la corteza visual primaria. Encargados del procesamiento visual básico.
64
Lóbulos temporales
Incluyen la corteza auditiva. Funciones: procesamiento auditivo, reconocimiento de objetos y rostros (vía del “qué”, giro fusiforme), memoria episódica y semántica.
65
Ínsula
Procesa el gusto y los estados corporales internos (sed, cansancio). Participa en emociones, adicciones (circuitos dopaminérgicos) e integra información sensorial con experiencias emocionales y físicas.
66
Corteza cingulada anterior
Ubicada sobre el cuerpo calloso. Interviene en atención, motivación, resolución de conflictos, monitoreo del error y control ejecutivo.
67
Corteza cingulada posterior
Relacionada con memoria autobiográfica y espacial, atención interna y autoconciencia. Es un nodo central de la red por defecto, activa en reposo e introspección.
68
SOMA
es el cuerpo celular. Está compuesto por el núcleo (ADN) y organelos.
69
DENDRITAS
aumenta la superficie de intercambio, es decir, la probabilidad de conexión.
70
espinas dendriticas
pequeñas prolongaciones para aumentar aún más la superficie de intercambio.
71
axón
transmite impulsos nerviosos hacia los terminales axónicos.
72
TERMINAL AXONICO
es la parte final del axón de una neurona, su función es transmitir el impulso nervioso hacia otras neuronas.
73
BOTON SINAPTICO
es la parte final de las ramificaciones del terminal axónico, tiene forma de un bulto pequeño, tiene vesículas sinápticas llenas de neurotransmisores, mitocondrias y proteínas. Cuando el potencial de acción llega, el botón sináptico libera neurotransmisores.
74
Interneuronas:
su función es la transmisión de información. Estas neuronas integran, modulan y procesan la información que reciben, filtrando las respuestas necesarias para el estímulo dado.
75
Neurona sensorial
su función es la entrada de información al SNC. Reciben estímulos del entorno y transmiten la info al SNC mediante impulsos eléctricos.
76
Neurona motora
su función es llevar información al SNP para generar un efecto, llevan las señales hacia músculos y glándulas para un movimiento físico.
77
Astroglia o astrocito
Se encuentran solo en el encéfalo y medula espinal (SNC). Participan en el reciclaje de neurotransmisores del espacio sináptico y en el equilibrio iónico.
También participan en la formación de la barrera hematoencefálica (BHE), la cual es una barrera entre el tejido nervioso y sanguíneo que impide que los contenidos dañinos de la sangre pasen al tejido nervioso.
78
oligodendrocito
Se ubican en el SNC y forman la vaina de mielina, la cual envuelve el axón de algunas neuronas. Son importantes para la conducción del estímulo.
79
Células de Schwann
Se ubican en el SNP, son quienes forman la vaina de mielina de los nervios periféricos.
80
Microglía
Tienen acción fagocítica (comer células). Comparten propiedades con los macrófagos (botar la basura). Proliferan posterior a una lesión y ayudan a reparar el daño fagocitando restos celulares de las estructuras dañadas.
81
membrana plasmática
es una bicapa lipídica que separa el interior celular del exterior. Regula el transporte de sustancias mediante proteínas de membrana que actúan como canales, ya que la membrana es impermeable a los iones.
82
Iones y distribución neuronal
Los iones son moléculas con carga eléctrica (cationes + y aniones −). En la neurona, el medio extracelular contiene principalmente Na⁺, Cl⁻ y Ca²⁺, mientras que el intracelular es rico en K⁺. Estas diferencias generan potenciales eléctricos.
83
gradiente electroquímico
Cuando se abre un canal iónico, los iones se mueven según su gradiente electroquímico, desplazándose desde zonas de mayor a menor concentración y carga, produciendo flujo iónico.
84
sinapsis eléctrica
Tipo de sinapsis donde las neuronas se comunican mediante uniones GAP, que permiten una conexión directa entre neurona pre y postsináptica. La señal se transmite como corriente eléctrica, produciendo cambios bioeléctricos inmediatos. Las neuronas están muy próximas pero no se tocan. Es una sinapsis muy rápida.
85
sinapsis química
Comunicación uno a uno, mediada por un neurotransmisor específico. La neurona presináptica libera el NT desde el botón sináptico al espacio sináptico, donde se une a receptores específicos en la neurona postsináptica. La unión NT–receptor provoca un cambio eléctrico en la membrana. Es una sinapsis más lenta que la eléctrica.
86
Receptores ionotrópicos
el receptor y el canal iónico están en un mismo lugar, por lo que al llegar el Nt, de inmediato se abre el canal iónico. Al haber pocos receptores, hay poca abertura de canales.
87
Receptores metabotrópicos
el receptor y canal iónico están separados. Existe un mecanismo en la membrana para abrir los canales:
- El receptor recibe al Nt
- El receptor activa proteína G (segundo mensajero)
- El segundo mensajero abre el canal iónico por medio de cambios metabólicos.
88
PEPS y PIPS (cambios eléctricos postsinápticos)
PEPS (Potencial Excitatorio Postsináptico): provoca despolarización por entrada de Na⁺, reduce la carga negativa interna y acerca al umbral, aumentando la probabilidad de potencial de acción.
PIPS (Potencial Inhibitorio Postsináptico): provoca hiperpolarización por entrada de Cl⁻ o salida de K⁺, aumenta la carga negativa interna y aleja del umbral, disminuyendo la probabilidad de activación.
89
Potencial de reposo o de membrana
Es el estado eléctrico básico de una neurona en reposo, cuando no está transmitiendo impulsos.
En este estado, el interior de la célula es más negativo que el exterior.
Este valor suele mantenerse entre –55 mV y –70 mV.
Se debe principalmente a la distribución desigual de iones (Na⁺, K⁺ y Cl⁻) y al funcionamiento de la bomba de sodio-potasio (Na⁺/K⁺).
90
potencial de acción
Es una alteración momentánea del potencial de membrana provocada cuando la neurona recibe un estímulo suficientemente fuerte.
Si la despolarización alcanza el umbral de disparo, se abren los canales de Na⁺ y se genera un impulso eléctrico que viaja por el axón.
Este proceso resulta de la suma de potenciales excitatorios (PEPS) y potenciales inhibitorios (PIPS).
91
Periodo refractario
Es el intervalo posterior a un potencial de acción durante el cual la neurona no puede activarse nuevamente o lo hace con mucha más dificultad.
Representa el tiempo necesario para que la membrana vuelva a su estado de reposo, restableciendo los gradientes de iones.
Se divide en dos fases:
Refractario absoluto: la neurona no puede generar otro potencial.
Refractario relativo: puede activarse, pero solo con un estímulo más intenso.
92
Neurotransmisores absolutos
tienen una acción específica sobre la neurona: glutamato y GABA
93
glutamato
es EXCITATORIO, proviene de la glutamina, sus receptores son AMPA y NMDA. Causa despolarización, es decir, entran iones positivos, como sodio o calcio.
94
GABA
es INHIBITORIO, es una modificación del glutamato, su receptor se llama “canal de gaba”, causa hiperpolarización (entran iones negativos, como el cloruro)
95
Neurotransmisores difusos
el tipo de acción dependerá del receptor al cual se unan, pueden ser excitatorios o inhibitorios, incluso algunos pueden ser las 2 al mismo tiempo.
96
NORADRENALINA
es el neurotransmisor principal del sistema nervioso simpático, es producida x algunas células nerviosas y en la glándula suprarrenal. Influye en la actividad de diversos órganos del cuerpo, controlando las funciones autonómicas como la presión arterial, función hepática, frecuencia cardiaca, entre otros.
97
dopamina
es producida en la sustancia nigra y en el área tegmental ventral. Las vías de dopamina llegan a distintos lugares del cerebro. Su función es principalmente el control del movimiento, además del circuito de recompensa, placer, refuerzo, motivación, etc.
98
esquizofrenia
Trastorno asociado a desregulación dopaminérgica. Existe exceso de receptores dopaminérgicos en áreas como el sistema límbico y déficit en la corteza prefrontal. Esto deteriora la red que inhibe la actividad prefrontal, generando dificultades en control conductual, filtrado de información y pensamiento coherente.
99
Síntomas positivos (esquizofrenia)
Manifestaciones que añaden experiencias anormales al funcionamiento psicológico, asociadas a hiperactividad dopaminérgica. Incluyen alucinaciones (percepciones sin estímulo real), delirios (creencias falsas firmemente sostenidas) y desorganización del pensamiento y del lenguaje (discurso incoherente).
100
síntomas negativos esquizofrenia
Síntomas no exclusivos de la esquizofrenia, asociados a hipofunción dopaminérgica en la corteza prefrontal. Incluyen anhedonia, falta de iniciativa o motivación, aislamiento social y dificultades para interpretar emociones ajenas.
101
síntomas cognitivos esquizofrenia
Dificultades en funciones mentales superiores. Incluyen problemas de concentración, disminución de la función ejecutiva (planificación, organización, toma de decisiones) y alteraciones en la memoria de trabajo (retener y manipular información).
102
tratamiento farmacológico esquizofrenia
antipsicóticos (bloqueadores de receptores dopaminérgicos tipo D2) actúan principalmente sobre los síntomas positivos, reduciendo las alucinaciones y delirios. Sin embargo, no eliminan los síntomas negativos ni cognitivos, ya que estos dependen también de otras alteraciones neuroquímicas y estructurales.
103
Parkinson: base neurobiológica
Trastorno neurodegenerativo caracterizado por la pérdida progresiva de neuronas dopaminérgicas en la sustancia negra, lo que reduce la dopamina en el cuerpo estriado. Esta desregulación de los circuitos motores produce bradicinesia, rigidez y temblores. El síntoma cardinal inicial suele ser la bradicinesia.
104
Parkinson: síntomas y tratamiento
Síntomas: temblor en reposo, rigidez muscular, distonía, dolor articular, anosmia, alteraciones vocales y síntomas cognitivos/afectivos.
Tratamiento: no tiene cura, pero se compensa la dopamina con Levodopa (L-Dopa) y agonistas dopaminérgicos, que mejoran el control motor.
105
Histamina
Molécula mensajera química que actúa en el sistema nervioso, inmunológico y digestivo. En el sistema inmunológico, se libera frente a alérgenos, generando respuestas inflamatorias y alérgicas (picazón, estornudos, enrojecimiento, congestión). En el sistema gastrointestinal, estimula la secreción de ácido gástrico; su exceso o desregulación puede causar reflujo o gastritis.
106
serotonina
Neurotransmisor clave en la regulación del estado de ánimo, emociones, sueño, apetito y conducta. En el SNC actúa en la corteza prefrontal y el sistema límbico; su desequilibrio se asocia a depresión y ansiedad. Los ISRS aumentan su disponibilidad. El 90 % se produce en el intestino, donde regula la motilidad intestinal, reflejando la conexión intestino-cerebro.
107
depresión
Trastorno caracterizado por tristeza persistente, anhedonia, fatiga, alteraciones del sueño y apetito, culpa o inutilidad y, en algunos casos, ideación suicida. Se asocia a un desequilibrio en los niveles de serotonina en el cerebro. Los ISRS aumentan la disponibilidad de serotonina y pueden aliviar los síntomas. Disminución de serotonina se relaciona con estados depresivos o maníacos, mientras que su aumento excesivo puede asociarse a síntomas psicóticos.
108
TDAH
Trastorno neuropsiquiátrico caracterizado por inatención persistente, hiperactividad e impulsividad. La hipótesis serotoninérgica plantea que alteraciones en la disponibilidad o función de la serotonina (5-HT) pueden contribuir a algunas manifestaciones del trastorno.
109
Fármaco
es una molécula, una sustancia con composición química es exactamente conocida y que produce efectos neurofisiológicos. Es el principio activo de los medicamentos.
110
Medicamento
combinación de uno o más fármacos con otras sustancias que farmacológicamente son inactivas, llamadas excipientes.
111
Psicofármaco
es un tipo de fármaco que afecta el tono psíquico.
112
remedio
compuesto que tiene efectos pero que no se sabe su composición.
113
droga
es una mezcla bruta de compuestos, de los cuales, por lo menos 1 tiene actividad farmacológica conocida.
114
droga de abuso
medicamento sobreutilizado de forma no recomendada.
115
farmacocinética
“lo que el cuerpo le hace al fármaco” se refiere al recorrido del medicamento dentro del organismo, incluye 4 procesos: absorción, distribución, metabolismo y excreción
116
farmacodinámica
“lo que el fármaco le hace al cuerpo” se refiere al mecanismo de acción del fármaco, es decir, como actúa en el organismo y que efectos produce.
117
fármaco agonista
activa un receptor que eventualmente activará toda la ruta metabólica.
118
farmaco agonista parcial
activa un receptor, pero la ruta metabólica se activa solo parcialmente.
119
fármaco agonista silencioso
activa indirectamente una ruta metabólica, es decir, activa un canal, que activa una ruta metabólica que activa otro canal que activa otra ruta metabólica.
120
fármaco antagonista
impide que una ruta metabólica se active.
121
¿cómo se pueden clasificar los fármacos?
los fármacos pueden clasificarse según su estructura química, por su acción sobre el cerebro y según su efecto terapéutico.
122
cómo se clasifican los fármacos según su efecto terapéutico?
Antidepresivos
Antipsicóticos
Ansiolíticos
Estabilizadores del ánimo.
123
clasificación de fármacos según su acción
Psicolepticos (disminución del tono psíquico): ejemplo serían los hipnóticos, ansiolíticos y neurolépticos.
Psicodislepticos (perturbación del tono psíquico): alucinógenos, estupefacientes y enervantes.
Psicoanalepticos (incremento del tono psíquico): antidepresivos y psicoestimulantes.
124
antidepresivos
IMAO
triciclicos
Inhibidores selectivos de recaptura de serotonina
125
IMAO
la monoaminooxidasa es una enzima que participa en la eliminación de norepinefrina, serotonina y dopamina, por lo que los IMAO impiden que haga su labor, para que así, aumente la vida media de los neurotransmisores
126
tricíclicos
principalmente son inhibidores de la recaptura de serotonina y norepinefrina. Uno de sus contras es que no es un fármaco especifico, ya que tiene efectos sobre varios neurotransmisores, además, inhiben los canales de sodio y de calcio, por lo que hay riesgo de cardiotoxicidad.
127
antipsicóticos
bloquean los receptores D2 de dopamina, lo que reduce su transmisión. Tanto los clásicos como los atípicos tienen eficacia contra los síntomas positivos de la esquizofrenia.
Clásicos: bloquean D2, actúa sobre los síntomas +, tiene efectos secundarios más pronunciados (extrapiramidales).
Atípicos: bloquean menos fuerte el D2, por lo que hay menos efectos secundarios motores. Tmb hay algo de efecto sobre los síntomas cognitivos y negativos pk además bloquean el 5HT2A (serotonina)
127
ISRS
bloquean la recaptación de los neurotransmisores para que se mantengan más tiempo en el espacio sináptico. Estos son los antidepresivos más modernos y recomendados.
128
ansiolíticos
funcionan como agonistas de GABA, por ende, se reduce la excitabilidad neuronal. Se puede generar dependencia.
129
estabilizadores del ánimo
medicamento psiquiátrico que se usa para tratar los trastornos del estado de ánimo que se caracterizan por cambios marcados en el estado de ánimo y la energía. En el trastorno bipolar, este medicamento bloquea la oscilación entre los episodios maniacos y depresivos.
130
Alucinógenos
Sustancias que alteran la percepción, el pensamiento y el estado de ánimo al actuar sobre neurotransmisores del SNC, reduciendo la inhibición cerebral y los filtros perceptivos, lo que permite que información normalmente suprimida llegue a la conciencia. Producen alucinaciones y distorsiones sensoriales y, en general, no generan alta dependencia física.
131
ejemplos drogas de abuso alucinógenos
Ketamina: disociativo que actúa sobre receptores de glutamato; anestésico y antidepresivo de acción rápida; induce desconexión cuerpo–entorno.
MDMA (éxtasis): actúa principalmente sobre serotonina (también dopamina y norepinefrina); genera empatía y euforia; estudiada en TEPT.
DMT: actúa sobre receptores serotoninérgicos; alucinaciones intensas y cambios en tiempo/espacio; asociada a experiencias místicas.
Psilocibina: modula la serotonina; visiones e introspección profunda; investigada en depresión, ansiedad y adicciones.
LSD: interfiere con receptores de serotonina; altera el filtrado sensorial, produciendo alucinaciones y cambios cognitivos.
132
cannabis
Sustancia que actúa sobre el sistema nervioso central mediante receptores cannabinoides, modulando vías dopaminérgicas.
THC (tetrahidrocannabinol): principal componente psicoactivo, de efecto excitatorio; produce distorsión del tiempo, alteración de la percepción de la realidad y activación del sistema nervioso autónomo (↑ frecuencia cardíaca).
CBD (cannabidiol): efecto inhibitorio; asociado a calma y relajación, con uso terapéutico en convulsiones, dolor crónico y ansiedad, actuando como depresor del sistema nervioso autónomo.
133
alcohol
Sustancia depresora del SNC que actúa como agonista GABA, produciendo relajación y desinhibición (y pérdida de conciencia a altas dosis). Interfiere con glutamato, acetilcolina y serotonina, y aumenta dopamina y opioides endógenos en las vías de recompensa, explicando su potencial adictivo y la abstinencia. Se metaboliza en el hígado a acetaldehído, compuesto tóxico que daña el tejido hepático (hepatitis alcohólica, cirrosis).
134
opioides
Grupo de sustancias (p. ej., morfina, codeína, heroína, oxicodona) con uso médico para el dolor intenso, pero alto potencial adictivo y riesgo letal si se usan indebidamente. Actúan sobre los receptores opioides μ, δ y κ, aumentando la liberación de endorfinas, lo que produce analgesia, sedación, placer y euforia al inhibir la despolarización neuronal y reducir la activación del SNA. Su consumo repetido favorece tolerancia, dependencia y síndrome de abstinencia.
135
anfetaminas
Sustancias estimulantes del sistema nervioso simpático que aumentan la actividad cerebral, energía y alerta. Actúan bloqueando la recaptación y estimulando la liberación de monoaminas (dopamina, norepinefrina y serotonina). Producen un efecto breve e intenso (“rush”) con euforia y mayor concentración, pero su uso prolongado puede causar impulsividad, ansiedad y psicosis. Incluyen drogas de abuso como la metanfetamina (alta adicción) y fármacos terapéuticos como metilfenidato y anfetaminas mixtas, usados en el TDAH.
136
cocaína
Sustancia estimulante del sistema nervioso central que inhibe la recaptación de dopamina (y en menor medida serotonina y noradrenalina), aumentando su concentración sináptica y el efecto estimulante. También bloquea canales de sodio, actuando como anestésico local. Produce euforia, energía y sensación de poder, pero puede generar irritabilidad, agresividad y psicosis. A nivel fisiológico activa el sistema simpático (vasoconstricción, midriasis, hipertermia, ↑ FC y PA), con alto riesgo cardiovascular.
137
nicotina
Sustancia que actúa principalmente sobre receptores colinérgicos nicotínicos (relacionados con la acetilcolina), estimulando la liberación de dopamina, acetilcolina y adrenalina. Produce aumento del estado de alerta, concentración y energía, y activa los circuitos de recompensa dopaminérgicos, explicando su alto potencial adictivo. A nivel fisiológico eleva la frecuencia cardíaca y presión arterial. El consumo crónico se asocia a disminución de la materia gris, con déficits cognitivos y alteraciones en el control de impulsos.
138
hipotálamo
neurohormonas producen hormonas
hipotalámicas
139
Adenohipófisis (anterior):
glándulas producen
hormonas tróficas al
activarse por hormonas hipotalámicas
140
Neurohipófisis (posterior)
zona de almacenamiento de
oxitocina y ADH mediante
axones
141
cortisol
activa la resp de lucha o huida aumentando la glucosa, aumenta el metabolismo, controla la inflamación, regula la presión arterial y regula el ciclo circadiano.
142
hormonas tiroideas
regulan el metabolismo del cuerpo, la temperatura corporal , el crecimiento y el desarrollo
143
FSH
estimula la produccion de espermatozoides, la maduración de folículos ováricos, y la secreción de estrógenos
144
LH
estimula secreción de testosterona, la ovulación y la producción de progesterona
145
inhibición por dopamina PIH
la dopamina del hipotalamo suprime la secreción de prolactina
146
peptido liberador de prolactina PRH
estimula la secreción de prolactina
147
prolactina
genera producción de leche
148
regulación hormonal negativa
Evita una sobreproducción de las hormonas implicadas.
Cuando la hipófisis produce suficiente cantidad de hormona, esa señal inhibe al hipotálamo.
Cuando la glándula periférica produce suficiente cantidad de hormona, esa señal inhibe al hipotálamo y a la hipófisis
149
regulación hormonal positiva
la hormona liberada estimula aún más al
hipotálamo y la hipófisis, amplificando temporalmente la respuesta.
150
sistema inmune
Conjunto de mecanismos biológicos que mantienen la organización estructural y funcional del organismo. Está formado por células capaces de reconocer, neutralizar y eliminar agentes extraños y también células propias envejecidas, alteradas o transformadas.
151
origen de las células del sistema inmune
Célula madre hematopoyética
Célula madre de la médula ósea que da origen a todas las células sanguíneas e inmunes. Es pluripotencial y se diferencia en dos líneas principales: mieloide y linfoide.
152
inmunidad innata
Primera línea de defensa del cuerpo frente a microorganismos o toxinas. Esto lo hace a través de mecanismos como:
barreras físicas (piel, mucosas, movimiento ciliar), barreras químicas (acidez gástrica, enzimas digestivas), barreras
fisiológicas (lágrimas, saliva, orina, reflejos como tos o estornudo), sustancias antimicrobiotas de la sangre, fagocitosis.
153
caracteristicas del sistema inmune innato
1.Rápido: actúa de inmediato cuando
algo extraño entra al cuerpo.
2.No específica: tiene un mecanismo
general, responde de la misma forma a
todos los patógenos.
3.No genera memoria inmunológica: es
igual todas las veces, no mejora con
exposiciones repetidas
154
leucocitos o glóbulos blancos
Son todas las células defensivas del sistema
inmune que llegan rápidamente al sitio de
infección o inflamación para proteger al
organismo de patógenos. Pueden pertenecer al
innato o adquirido.
155
fagocitosis
Mecanismo de defensa inmunológica mediante el cual los fagocitos ingieren y destruyen microorganismos. La célula se adhiere al patógeno, lo rodea con pseudópodos y forma un fagosoma, donde el agente es degradado. Los principales fagocitos son neutrófilos, monocitos y macrófagos.
156
selección de blancos en la fagocitosis
Los fagocitos no atacan indiscriminadamente. Reconocen y fagocitan microorganismos que presentan superficie rugosa, carecen de proteínas protectoras propias (señales de “no atacar”) o están opsonizados, es decir, marcados por anticuerpos o proteínas del complemento que indican que deben ser ingeridos.
157
alteraciones del sistema inmune: leucopenia
Disminución de leucocitos en la sangre por baja producción en la médula ósea. Debilita defensa del organismo y
aumenta riesgo de infecciones.
158
alteraciones del sistema inmune; leucemia
Cáncer de la médula ósea que genera producción excesiva pero defectuosa de leucocitos inmaduros. Estas células no
funcionan adecuadamente. Se clasifica en mieloide y linfoide.
159
sistema inmune adquirido
La inmunidad adquirida se desarrolla en una fase más tardía de la respuesta inmune (tras días, no horas) y de manera
específica, involucrando la formación de anticuerpos y linfocitos activados que atacan y destruyen los microorganismos
o toxinas ajenas (antígenos). De este modo, refiere a la capacidad de crear inmunidad específica contra elementos
invasores.
160
tipos de sistema inmune adquiridos: Inmunidad humoral o de las células B
el cuerpo desarrolla anticuerpos circulantes (moléculas de globulina del
plasma sanguíneo que atacan al agente invasor)
161
tipos de sistema inmune adquiridos: Inmunidad celular o de las células T
se alcanza mediante la formación de un gran número de linfocitos T activados
y especialmente diseñados para destruir el agente extraño
162
