Quel est la mission des services de garde? (3)
- voir au BIEN-ÊTRE , à la santé et à la sécurité des enfants.
- Offrir un milieu de vie propre à STIMULER LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL.. de la naissance à l’entré à l’école
- Prévenir l’apparition de difficultés d’apprentissage, de comportements et d’insertion sociale.
Quel sont les 4 étapes du processus d’intervention ?
- observation
- planification
- intervention
- réflexion/rétroaction
Dans l’étape de l’observation, on _____________ des _______________ sur l’enfant. À la planification, on veille à prévoir des activités et aménagement de façon à _____________ l’enfant dans l’______________ de son plein potentiel. Dans l’intervention, on assure du __________ et de l’__________________________. Dans la rétroaction, on se __________ sur l’intervention et on se ___________________
récolte informations
optimiser plein potentiel
soutien et encouragement
questionne et réajustement
Qu’est-ce que l’inclusion ? L’inclusion cible le ___________ d’___________ et les _______________ et non pas seulement l’enfant ayant des besoins particuliers. L’inclusion sert à ce que l’environnement soit prêt, non seulement au niveau matériel mais au niveau de l’___________ aussi L’inclusion est donc un programme éducatif auxquelles participe …. ____ et _____.
milieu d’accueil et les acteurs
matériel et attitude
enfant incapacité et sans incapacité
participation
Nomme les 3 volets de l’inclusion selon la définition DEC.
- soutien
- participation
- Accès
Quel est le but de l’inclusion ?
Maximiser la participation sociale de tous les enfants dont ceux ayant une incapacité
Le succès en milieu de garde demande une _________________ efficace et la capacité de vraiment faire une __________________.
- collaboration
- équipe
Des stratégies d’__________ ______________ et imbriquées dans les __________ _________ peuvent permettre d’enseigner une variété d’___________, incluant celles reconnues comme essentielles, ainsi que promouvoir la __________ de _____ les enfants
intervention individualisé activités quotidienne habiletés participation tous
Vrai/Faux Les familles des enfants avec ou sans incapacité ont généralement des perceptions positives sur les milieux inclusifs
Vrai
Quels sont les défis de l’inclusion ?
- possibilité de refuser un enfant ayant besoin particulier
- pas de données sur utilisation de soutien-financier
- pas d’info sur inclusion au Québec
- différence entre les services spécialisés et pratique milieu de garde
Nomme des exemples d’agent facilitateur à l’inclusion !
- intervenant pivot
- partage des instrument communs
- croyance de l’importance du parent
- intérêt et capacité du milieu à soutenir
- Politique de pleine participation
Nomme moyen d’intervention pour l’inclusion
- adapter l’environnement
- collaboration au PI
- intervenir sur attitudes
- Faciliter accès aux ressources
Expliquez ce qu’est la différence entre allocation du volet A et du volet B
Le volet A est pour l’acquisition de l’équipement ( 1 fois la somme d’argent) et le volet B est pour diminuer le ratio intervenant-enfant ( sous chaque jours)
Qu’est-ce que la mesure exceptionnelle
allocation supplémentaire au volet A lorsque des preuves ont été fournis qu’un enfant ayant des incapacité significative et persistante n’arrive pas à s’intégrer dans son milieu.
