Término general que se refiere a la habilidad o habilidades implicadas en el aprendizaje y la conducta adaptativa; la capacidad intelectual general de una persona.
Inteligencia
Pruebas diseñadas para medir las capacidades mentales generales de una persona.
Pruebas de inteligencia
Teoría que afirma que la inteligencia implica habilidades mentales (aspecto analítico), insight y adaptabilidad creativa
(aspecto creativo) y sensibilidad al ambiente (aspecto práctico).
Teoría triárquica de la inteligencia de Sternberg
De acuerdo con Sternberg, la habilidad para adquirir nuevo conocimiento y resolver los problemas de manera efectiva.
Inteligencia analítica
Término de Sternberg para la habilidad de adaptarse
creativamente a las nuevas situaciones y de usar el insight.
Inteligencia creativa
De acuerdo con Sternberg, la habilidad para seleccionar contextos en los que podemos sobresalir y para moldear el ambiente a fin de adecuarlo a nuestras cualidades y resolver problemas prácticos.
Inteligencia práctica
Teoría que afirma que no existe una inteligencia sino muchas, cada una de las cuales es relativamente independiente de las otras: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner
De acuerdo con Goleman, una forma de inteligencia que se refiere a la capacidad para reconocer, comprender y manejar las propias emociones y las de los demás, así como utilizar las emociones para motivarse y manejar relaciones.
Inteligencia emocional
¿Qué determina la inteligencia?
Herencia y ambiente (su interacción)
Determinante de la inteligencia. Los genes heredados de los padres.
Herencia
Determinante de la inteligencia. Entorno en el que la persona crece.
Ambiente
Factores del ambiente que influyen incluyen:
Nutrición (desnutrición o dieta adecuada).
Estimulación temprana (interacción, juego, lectura).
Educación y experiencias de aprendizaje.
Condiciones socioeconómicas de la familia.
La primera prueba de inteligencia, desarrollada para probar a niños.
Escala Binet-Simon
Es una prueba de inteligencia basada en la escala Binet-Simon, adaptada por Lewis Terman en la Universidad de Stanford. Introdujo el concepto de coeficiente intelectual (CI).
Prueba Stanford-Binet
Valor numérico otorgado a la inteligencia que se determina a partir de las puntuaciones en una prueba de inteligencia; el promedio se establece arbitrariamente en 100.
Cociente de inteligencia (CI)
Tiene como objetivo medir la inteligencia general mediante la evaluación de habilidades como razonamiento verbal, razonamiento visual/abstracto, razonamiento cuantitativo y memoria de corto plazo.
Prueba Stanford-Binet
Es la escala de inteligencia para adultos de Wechsler, diseñada por David Wechsler, utilizada principalmente para evaluar la inteligencia en adultos.
Prueba WAIS-III
Tiene como objetivo evaluar la inteligencia mediante dos tipos de habilidades: habilidades verbales y habilidades de desempeño (no verbales) y obtener un CI global.
Prueba WAIS-II
Es la escala de inteligencia para niños de Wechsler, diseñada para medir la inteligencia en niños en edad escolar, con puntuaciones verbales, de desempeño y CI total.
Prueba WISC-III
Son pruebas escritas que un examinador puede aplicar a muchas personas al mismo tiempo, permitiendo evaluar habilidades mentales de forma rápida y objetiva.
Pruebas de inteligencia grupales
Tiene como objetivo evaluar la inteligencia de grandes grupos de personas de forma rápida y económica, eliminando en gran medida el sesgo del examinador.
Pruebas grupales de inteligencia
Son pruebas de inteligencia que minimizan o eliminan el uso del lenguaje y evalúan habilidades mediante tareas prácticas o visuales, como rompecabezas o laberintos.
Pruebas de desempeño
Tiene como objetivo evaluar habilidades mentales sin depender del lenguaje, lo que permite aplicarlas a personas con dificultades de lectura o lenguaje.
Pruebas de desempeño
Son pruebas diseñadas para reducir la influencia del lenguaje y la cultura, con el fin de medir la inteligencia de personas de diferentes contextos culturales.
Pruebas libres de cultura
