Interpersonal Flashcards

(55 cards)

1
Q

¿Qué propone la Terapia Interpersonal (TIP)?

A

Que la depresión está vinculada a alteraciones en los vínculos y roles sociales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

¿Qué efecto tienen las mejoras en las relaciones interpersonales?

A

Disminuyen los síntomas depresivos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

¿En qué se enfoca la Terapia Interpersonal?

A

En identificar y tratar los desencadenantes interpersonales del episodio depresivo actual.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿Cuáles son las cuatro áreas problemáticas principales en TIP?

A
  1. Duelo, 2. Disputas interpersonales, 3. Transiciones de roles, 4. Déficits interpersonales.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

¿Qué teoría respalda la Terapia Interpersonal?

A

La Teoría Interpersonal de Harry Stack Sullivan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

¿Qué otra teoría influye en la TIP?

A

La Teoría del Apego de John Bowlby.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

¿Quiénes desarrollaron la Terapia Interpersonal?

A

Gerald Klerman y Myrna Weissman.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿En qué década se desarrolló la TIP?

A

En la década de 1970.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

¿Cuál es el foco temporal de la TIP?

A

El episodio depresivo actual del paciente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

¿Cuál es la duración típica del tratamiento TIP?

A

8 a 16 semanas (aproximadamente 12 para adolescentes).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

¿Qué tipo de terapia es la TIP?

A

Terapia de corto plazo y basada en evidencia.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

¿Qué instrumentos se utilizan para evaluar depresión en TIP?

A

CDI, BDI-2, PHQ-9.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

¿Qué tipos de trastornos trata la TIP?

A

Trastornos del estado de ánimo (depresión mayor, bipolar, posparto), BPD, PTSD, bulimia, atracón.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

¿Qué poblaciones se benefician de la TIP?

A

Adolescentes, adultos y personas mayores.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

¿En qué contextos se aplica la TIP?

A

Clínicas, escuelas, atención primaria y prisiones.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

¿Qué modalidades terapéuticas utiliza la TIP?

A

Individual, grupal, conjunta y telefónica.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

¿Qué postura adopta el terapeuta en TIP?

A

Activa y directiva en las primeras fases; promueve la autonomía del paciente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

¿Qué no hace el terapeuta en TIP?

A

No interpreta sueños ni utiliza registros cognitivos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

¿Qué fomenta el terapeuta en TIP?

A

Que el paciente genere sus propias soluciones y recursos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

¿Cuántas fases tiene la Terapia Interpersonal?

A

Tres: Fase inicial, intermedia y de terminación.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

¿Qué ocurre en la fase inicial de TIP?

A

Psicoeducación, identificación de consecuencias de la depresión y selección de áreas problemáticas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

¿Cuántas sesiones dura la fase inicial?

A

De 3 a 4 sesiones.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

¿Qué se evalúa en la fase inicial?

A

Síntomas depresivos y funcionamiento interpersonal.

24
Q

¿Qué instrumentos se pueden aplicar en la fase inicial?

A

PHQ-9 o Inventario Interpersonal.

25
¿Qué se busca en la fase intermedia?
Explorar cómo el entorno interpersonal afecta el estado anímico y desarrollar habilidades relacionales.
26
¿Qué se trabaja en el 'aquí y ahora' durante la fase intermedia?
Las interacciones actuales y la búsqueda activa de soluciones.
27
¿Qué habilidades se promueven en la fase intermedia?
Regulación emocional, asertividad, efectividad interpersonal y establecimiento de límites.
28
¿Qué técnicas se usan en la fase intermedia?
Círculo del control, juegos de roles, 'I statements', técnica del sándwich.
29
¿Qué ocurre en la fase de terminación?
Evaluar síntomas, manejar el duelo por la terminación y consolidar logros.
30
¿Cuántas sesiones dura la fase de terminación?
De 2 a 3 sesiones.
31
¿Qué se busca al final del tratamiento?
Competencia, independencia y prevención de recaídas.
32
¿Qué puede añadirse tras la terminación?
Sesiones mensuales de seguimiento por un año.
33
¿Qué técnica vincula emociones con eventos?
La Vinculación del Estado Anímico con el Acontecimiento Ambiental.
34
Ejemplo de la técnica de vinculación emocional
Th: “¿Qué sucedió para que te sintieras triste?”
35
¿Qué técnica analiza la forma en que el paciente se comunica?
Análisis de la comunicación.
36
Ejemplo de análisis de comunicación
Th: “¿Cómo inició la discusión?” “¿Qué dijiste?” “¿Cómo respondió él?”
37
¿Qué técnica enseña al paciente a generar soluciones?
Identificar opciones.
38
Ejemplo de técnica de identificación de opciones
Th: “¿Qué podrías hacer diferente en una próxima ocasión?”
39
¿Qué técnica se utiliza para practicar nuevas respuestas interpersonales?
Juego de roles.
40
¿Qué enseña el juego de roles en TIP?
A practicar conductas asertivas, validar emociones y comunicar sin juicio.
41
¿Qué son las tareas interpersonales en TIP?
Prácticas fuera de sesión para aplicar las estrategias aprendidas.
42
¿Qué meta tiene la TIP según el caso Rosalind?
Reducir síntomas depresivos mediante la reconexión social.
43
¿Qué estrategias incluye el plan de Rosalind?
Psicoeducación, introspección emocional, identificación de detonantes y afrontamiento de duelo y aislamiento.
44
¿Qué aborda el tratamiento del duelo en TIP?
Explorar el impacto de la pérdida, aceptar sentimientos y modelar autorregulación.
45
¿Qué meta tiene el trabajo de duelo?
Promover aceptación y adaptación emocional ante la pérdida.
46
¿Qué trabaja la TIP en los déficits interpersonales?
Comunicación asertiva, autorregulación y reducción del aislamiento.
47
¿Qué se promueve en la TIP para los déficits interpersonales?
Límites saludables, habilidades sociales y exposición social gradual.
48
¿Qué objetivo general tiene la TIP?
Mejorar el funcionamiento social y reducir los síntomas depresivos al fortalecer vínculos interpersonales.
49
¿Qué diferencia a la TIP de otras terapias para depresión?
Se centra en las relaciones actuales, no en pensamientos o conflictos inconscientes.
50
¿Qué rol tiene la regulación emocional en TIP?
Ayuda a disminuir la reactividad y fomentar una comunicación efectiva.
51
¿Qué son los 'I statements'?
Frases en primera persona que expresan emociones sin culpar al otro.
52
Ejemplo de 'I statement'
“Me siento frustrado cuando no me escuchas” en lugar de “tú nunca me escuchas”.
53
¿Qué enseña la técnica del sándwich?
Dar retroalimentación combinando crítica constructiva entre dos afirmaciones positivas.
54
¿Qué tipo de afrontamiento se fomenta en TIP?
Adaptativo y basado en la comunicación efectiva.
55
¿Qué relación propone la TIP entre depresión y vínculos?
Que los problemas interpersonales pueden causar, mantener o agravar los síntomas depresivos.