c’est quoi la personnalité?
lien entre bagage génétique et expériences vécu pour comprendre comment on agit on pense on resent.
2 axes : dispositions et vie psychique
pers = les patterns constants qui nous distinguent des autres.
fact vs theory
Fact = ce qui est, ce qu’on observe
hyp = ce que je pense que c’est, je dois la tester
theory = plusieurs hyps qui ont étaient declarer juste. méthode qui est prouver juste.
law = maths
pour faire une recherche
1) observation objective (grand et divers grp) 2) théorie 3) relier l’obs et la théorie avec la pratique (outil spécialisés).
3 caractéristiques de théorie scientifique
1) systématique = (doivent établir des liens entre 2 différents cas (ex: anxiéte a cause de bio et juste au moment même),
2) vérifiable = preuve
3) exhaustivité = couvre ensemble de la personnalité, pas juste l’individu, c’est globale.
4 axes
structure : le cadre, sa constitution, aspect stables et durables de la personnalité.
- trait : caractéristique naturelle d’une personne.
- type : ensemble de traits = catégorie = type de personnalité.
processus : activité psy qui changent sur une période brève.
croissance et dvp :
- génétique = tempérament = comportements biologique des l’enfance
- facteurs env = culture, classe sociale, famille et pairs.
psychopathologies : les applications qu’on fait pour nous aider. résoudre problème pratique.
les grands débats
1) conception philosophique de la personne : la nature fondamentale.
2) déterminant interne et externe du comportement : freud = pulsions (internes) Skinner = env (externes)
3) stabilité à travers situations et temps : complexe d’oedipe
4) unité du comp et soi en tant que concept : système complex = tous harmonieux dans vie. soi = nature unifiée de l’exp.
5) diff état de cse et concept d’incse
6) influence du passé, présent et future sur le comp
7) signification et causes des actes : actes varient de pers en pers.
8) peut il exister une science de pers et si oui quel type de science peut il s’agir?
3 fonctions des théories de la personnalité
1) organiser les connaissances existantes
2) créer des nouvelles
3) trouver des nvx éléments qui devraient être étudier (nvlles recherche)
types de données
- biographique (L) : info de l’individu recueilli dans archives
- observations (O) : infos venant de son entourage qui le connaissent bien
- résultats d’épreuves psychométriques ou expérimentales (T) : tests (mesure implicite)
- auto-évaluation (S) : données fournit par participant (questionnaires)
l’étude des données provenant du langage nous permettent d’étudier les différences individuelles.
thérapie cognitivo-comportementale
approche béhaviorale, approche cognitive (je pense donc je suis) et approche socio-cognitive font partie
2 façons d’évaluer les humains
- Nomothétique (moy) : administrer même mesure de la meme façon aux individus = méthode fixe (standardisée). GRP
avantage : systématique, on compare sur les mêmes indicateurs psy. pour les lois universelles - Idiographique : adapter les mesures et les questions aux participants par rapport a ce que je cherche. très flexible. IND
cmt données biologiques sont obtenues?
EEG (enregistre activité éléc du cerveau) et IRMf (images de l’activité cérébrale par le flux sanguin)
fidélité, validité et éthique.
fidélité : mesure reproductible. évalue avec cohérence interne (diff items) et test-retest (diff temps). fidele a ce que je dois mesurer
validité : si l’idée est vrai, complète.
validité de construit et validité discrimante.
éthique : les vrais preuves sont connus.
3 méthodes de recherche
- étude de cas : observations pour étudier un individu (recherche clinique) meilleur moyen pour étudier la personnalité.
forces : pas superficiel
limites : ne se generalise pas et montre pas lien de causalité et repose sur impressions subjectives des chercheurs.
rapports verbaux pas bien. - recherche corrélationnelle : mesure et relier statistiquement les résultats.
coeff de cor = +1 a -1 = parfaite
c des tests et des questionnaires.
limite : info relativement superficiel, prouve pas causalité et biais aus questions : - asquiescement et - désirabilité sociale - recherche expérimentale : manipulations des variables et assignation aléatoire. cond exp = variable est manipuler par les sujets.
autres cond = pas manipuler.
on peut prouver causalité. on peut pas tous faire en labo = limite.
