Qu’est-ce que la maladie mentale?
-Changements qui affectent la pensée, l’humeur ou le comportement d’une personne et cause détresse et souffrance.
Comment se manifeste la maladie mentale?
- signes de changement que l’entourage peut observer dans le comportement de la personne atteinte
- des sx que ressent la personne elle-même.
Qu’est-ce qu’un symptôme?
- Permet de définir le trouble de santé mentale
- Il faut savoir les reconnaitre pour en comprendre l’impact fonctionnel.
ex. humeur dépressive, hypersomnie, arrêt de travail, épuisement du réseau, arrêt de travail
Qu’est-ce qu’un facteur associé?
- Permet de prédire l’occurence du trouble
- Ce sur quoi on a un impact/travaille en ergo
- Facteurs de risques, facteurs contributifs, facteurs précipitants de rechute, facteurs le perpétuant
Quels sont les facteurs souvent associés à la maladie mentale?
- environnement social
- situation économique
- accès au service
- conditions d’emploi
- niveau d’instruction
- alcoolisme
Ex.
- impacts sur les rôles et le habitudes de vie
- observance au traitement
- environnement social
- sx inhérents à la maladie: déni, comorbidité (consommation, abus, trouble de personnalité)
- stigmatisation
- impacts sur la santé physiques
- SEP altéré
Quels sont les schèmes utilisés en santé mentale?
- Réadaptation (adaptation* et compensation*)
- Apprentissage (éducative*, comportementale, sociale cognitive, motivationnelle)
- Centrée sur le client
- Cognitivo-comportementale
- Psychodynamique
Qu’est-ce que le schème d’apprentissage?
- Vise le changement d’habitudes de vie.
- Modèle transthéorique du changement de Prochaska.
- outils: processus de démotivation de Las Heras et entretien motivationnel.
Qu’est-ce que le schème centré sur le client?
- point central d’intervention en ergo, valeur fondamentale
- ergo= rôle de facilitateur
- concepts de respect des valeurs, autonomie, partenariat, habileté ;e client vers l’occupation selon contexte et accès, respect de la diversité
- voir le monde avec les yeux du client.
-outils: écoute active, empathie, comprendre l’autre, pratique réflexive, respect *techniques d’entrevues (reflet, reformulation, questions fermées/ouvertes)
Qu’est-ce que le schème cognitivo-comportementale?
- -comprend l’expérience de la personne selon 4 aspects: pensée, émotions, comportements et réponses physiologiques dans un environnement donné.
- basée sur la prémisse que nous avons des pensées automatiques soutenant des croyances.
-Outils: questionner les automatiques pour amener une réflexion, journal de pensées, gestion d’anxiété, relaxation, respiration, exposition graduée =TCC
Qu’est-ce que le schème psychodynamique?
- psyché composée: surmoi, moi (ego) et du ça (pulsion)
- sx troubles de SM sont dus à des conflits inconscients
- Concept du rapport à l’objet qui extérieur à moi
- Outils: permet de diminuer les impacts des sx et de la souffrance et d’amener l’autre à parler de son vécu par méthodes projectives.
Qu’est-ce que l’approche de rétablissement?
objectifs ultimes:
- favoriser le rendement occupationnel
- favoriser la reprise des habitudes de vie (participation sociale)
- favoriser l’amélioration des conditions de vie (accès aux études, travail, revenu, logement)
- lutter contre la stigmatisation
- soutenir empowerment (défense des droits, accès à des services et installations de qualité, accès à l’entraide entre pairs)
Quels sont 2 modèles non-ergo utilisés en santé mentale?
- Modèle vulnérabilité-stress
- Modèle Vivez bien votre vie
