Quel est l’objectif de la théorie de l’information?
Réduire l’incertitude
Vrai ou faux: l’info fournie dans un message est inversement proportionnelle à sa probabilité d’apparition.
Vrai.
Explication: - c’est probable = + il y a de l’info nouvelle et pertinente qui est fournie
+ c’est probable (donc fréquent) = info - pertinente qui est fournie
Quelle est la variable importante que Hick a étudié?
Le temps de réponse des participants.
Que suggèrent les résultats des études de Hyman?
- la réaction à un stimulus n’est pas seulement déterminée par le stimulus lui-même, mais également par tous les stimulus disponibles.
- nous répondons plus rapidement à un stimulus attendu qu’à un stimulus non-attendu
Qu’est-ce que la limite dans la capacité (dans la section limites au traitement de l’info; Webster et Thompson)?
La limite dans la capacité est la quantité d’informations qu’un système peut traiter dans une période de temps limitée.
Vrai ou faux: les humains sélectionnent activement l’information à traiter.
Vrai.
Nomme-moi les 5 étapes du modèle du filtre de Broadbent.
- Canaux d’entrée de l’information.
- L’information est captée par les sens (oeil, oreille, etc.)
- L’information est entreposée dans la mémoire à court terme.
- L’information est filtrée (sélection sur la base de caractéristiques physiques seulement)
- Stimulus sélectionné pour l’attention.
Quel lien pouvons-nous faire entre le modèle du filtre de Broadbent et les personnes avec un trouble du spectre de l’autisme?
Il semble qu’il y a beaucoup d’informations que les personnes avec un TSA ne filtrent pas, ce qui peut provoquer une sur-stimulation ou une surcharge d’informations.
Vrai ou faux: seulement les informations dont nous avons confiance peuvent nous affecter.
FAUX. (Ex: infos subliminales)
Qu’est-ce que la notion d’alternance et quelle partie du cerveau s’en occupe?
Définition notion d’alternance: capacité d’alterner d’une tâche à l’autre.
Partie du cerveau: lobes frontaux (donc le filtre se situe dans les lobes frontaux)
Complétez-le mot: À chaque fois que nous faisons une alternance, cela provoque une ___________
Perte d’attention.
Quelles sont les deux types de mémoire selon Waugh et Norman et définit-les.
- Mémoire primaire/court terme/de travail: ce dont nous sommes conscients, ce qu’on retient dans le moment présent
- Mémoire secondaire/long terme: connaissance acquise précédemment et emmagasinée pour une période indéfinie
Selon le modèle de Waugh et Norman, quelle est la condition pour que l’information passe de la mémoire primaire à la mémoire secondaire?
La répétition.
Nomme-moi 2 critiques du modèle de Waugh et Norman.
- C’est un modèle trop simpliste si nous avons des informations complexes et en grande quantité à apprendre
- Selon le modèle, quelqu’un qui n’a pas de mémoire de travail ne peut pas apprendre de choses à long terme, mais c’est faux!
Quelle tâche a été effectuée en classe pour montrer le modèle de Waugh et Norman?
La tâche de Brown-Peterson
Qu’a proposé Neisser?
Un modèle cyclique de la cognition.
Selon Neisser, qu’est-ce qui guide l’exploration de l’environnement et maintient notre perception du monde?
Les schémas.
Qu’est-ce que le cycle perceptuel selon Neisser?
Les schémas guident l’exploration du monde et sont modifiés par ce que nous trouvons/observons.
Vrai ou faux: Les schémas sont faciles à modifier.
FAUX.
Qu’est-ce que la métacognition?
Connaissance à propos du fonctionnement de nos processus cognitifs.
