1
Q
Les composantes de l’axe central
A
- Sujets (groupe de pairs)
- Objectifs
- Éducateurs (parents, autres professionnels)
2
Q
Les composantes satellites
A
- Programme et contenu
- Moyen de mise en interaction/relation
- Codes et procédures
- Temps
- L’espace
- Système de responsabilités
- Système d’évaluation et de reconnaissance
3
Q
Les 10 composantes de la structure de Gendreau
A
- Sujets
- Objectifs
- Éducateurs
- Programme et contenu
- Moyen de mise en interaction
- Codes et procédures
- Temps
- Espace
- Système de responsabilités
- Système d’évaluation et de reconnaissance
4
Q
PAD ou PEX ? La capacité qu’à le sujet d’apprendre à apprendre.
A
PAD
5
Q
PAD ou PEX ? Ce que la situation présentée et vécue offre au sujet comme possibilités d’évolution et de transformation.
A
PEX
6
Q
Les trois grandes caractéristiques qui définissent la qualité d’un objectif spécifique
A
Mesurable, quantifiable et observable
7
Q
L’acronyme CPOMÉ :
A
- Contexte
- Problématique
- Objectif
- Moyens
- Évaluation
