Qu’est-ce qu’un phonème?
Plus petite unité discrète ou distinctive que l’on puisse isoler par segmentation dans la chaîne parlée
Qu’est-ce que la phonologie?
L’étude des phonèmes
En phonation, quels organes/muscles sont particulièrement importants? Et qu’est-ce qui est nécessaire pour produire un son?
- larynx
- Poumons (diaphragme)
- Bouches
- Plies vocaux
De l’air ** et un obstruction du larynx par les plies vocaux qui sont fermés. Lorsque la pression est trop forte sur les plies vocaux, ceux-ci s’entrouvrent (vibrations) afin de laisser passer des petites qtés d’air.
Comment le son est-il modulé?
cavité buccale et nasale
À l’aire du béhaviorisme, quelle principe était suggéré pour expliquer l’acquisition du langage chez les enfants? Quelles sont les faiblesses de ce modèle?
Apprentissage par imitation
- La pauvreté du stimulus, on a pas déjà entendu chaque phrase qu’on réussit à produire car on combine un nombre fini d’éléments en nombre infini de combinaisons selon des règles précises.
- Les enfants n’ont pas besoin d’instructions ou de corrections pour apprendre les règles qui s’appliquent à leur langue
Vrai ou faux, les bébés naissants sont en mesure de distinguer les phonèmes de toutes les langues.
Vrai, ce n’est qu’aux alentours de 6 à 12 mois que les bébés se spécialise dans les langues parlées dans leur entourage
Vrai ou faux, il semble y avoir une période critique pour l’apprentissage du langage
Vrai, les enfants isolés d’interactions ne développe pas le langage ou du moins certaines composantes. Ce phénomène s’observe aussi lors de l’apprentissage d’une 2e langue (7-8 ans pour appendre une 2e langue parfaitement).
Vrai ou faux, les bébés est en mesure de reconnaître les contes que la mère lui racontait enceinte
Vrai. Il reconnaît aussi la voix de sa mère
Quelles régions du cerveau sont activées lors de l’écoute de langues parlées autant chez le bébé que chez l’adulte?
- Planum temporal
- Gyrus temporal supérieur
- Pôle temporal
Quelles sont les particularités du gènes FOXP2 et quelles sont les preuves qui appuient son implication dans la production du langage?
- Ce gène est impliqué dans l’expression de plusieurs autres gènes
- Lorsque l’expression de ce gène est anormale, les sujets présentent des différences au niveau du noyau caudé, du cervelet et une aire de Broca atrophiée.
- Les individus ayant une mutation de ce gènes présentent des retards de langage et une dyspraxie verbale
Quelles types de mémoire sont principalement utilisés dans l’acquisition d’une langue maternelle et l’apprentissage d’une langue seconde?
Langue maternelle - mémoire procédural
Langue seconde - mémoire déclarative (apprentissage conscient), mémoire procédurale lorsque maîtrisée
Qu’est-ce qui explique les différences d’atteinte du langage (langue seconde, langue maternelle) chez les patients aphasiques ou Alzheimer?
On peut expliquer ce phénomène par le type de mémoire atteinte par chaque trouble/pathologie/lésion
Histoire du langage je skip
Perso, je me suis juste fait une petite liste pour avoir toute l’info à ma portée si jamais y’a une question la-dessus.
Vrai ou faux, pendant longtemps on pensait que les problèmes de langage étaient une maladie qui affectait la langue
Vrai
Quelles sont les 3 aires identifiées comme étant particulièrement importantes dans la production/compréhension du langage?
- Aire de Broca - production
- Aire de Wernicke - compréhension/sémantique
- Gyrus angulaire - sémantique/lecture
Quelles sont les régions cérébrales impliquées dans le modèle de Wernicke-Geschwind? Quelles sont les deux tâches utilisées pour comprendre le modèle?
- aire de Broca
- aire de Wernicke
- Gyrus angulaire
- Faisceau arqué
- Zone sensorielle et motrice
- Répétition de mots entendus
- Lire à voix haute d’un texte écrit
Quelle voie neuronale est utilisée pour la répétition de mots entendus selon le modèle Wernicke-Geschwind?
- sons arrivent à l’oreille (lobe temporal)
- sons/mots décodés dans l’aire de Wernicke
- Sons transférés par le faisceau arqué vers l’aire de Broca
- Dans l’aire de Broca les mots sont codées en commandes motrices transmises au cortex moteur
Quelle voie neuronale est utilisée pour la lecture à voix haute d’un texte écrit selon le modèle Wernicke-Geschwind?
- Info traitées le cortex strié (VI) puis extrastriée
- Le message est transmis au gyrus angulaire où le message est transcrit en langage parlé
- puis même circuit que pour la répétition de mots entendus
Quelles sont les limites du modèle de Wernicke-Geschwind? (4)
Solution (manuel)?
- Lésions aux structures sous-corticales influences la gravité des troubles de langage
- Les mots lus n’ont pas besoin d’être convertis en perception auditive, l’info visuelle est transmise directement à l’aire de Broca
- La plupart des aphasies touchent autant la compréhension que la production
- La récupération fonctionnelle des capacités langagières après un AVC implique une compensation par des aires cérébrales hors du modèle.
Traitement parallèle des infos liées au langage (voir manuel p.710)
Quelles effets de la stimulation électrique peut-on observé sur les fonctions langagières?
- Arrêt du discours (suppression totale de la parole)
- Erreurs grammaticales
- Mouvements anormaux du visage
- Jargon
- Anomie
- Impossibilité à lire
Dans les études en TEP, quelles aires du cerveau semblent activées par…
- la génération de mots
- la prononciation de mots
- La vision de mots?
- Aire de Broca, gyrus angulaire
- Aire motrice primaire, SMA
- Cortex visuel primaire et aires associatives
Qu’est-ce que les études en IRMf ont démontré?
Activation bilatérale, mais préférentielles à gauche
Dans certaines conditions, des individus ne communique pas de la même façon que les gens neurotypique (surdité congénitale et lecture braille chez les aveugles). Vrai ou faux, on voit une activation des régions langagières homologues chez cette population.
Vrai
Chez, les gens atteints de surdité congénitale, activation des régions langagières lors de l’utilisation de la langue des signes
Chez les aveugles, lors de la lecture braille, il y a activation des aire somatosensorielle et aires occipitales
***PLASTICITÉ CÉRÉBRALE, réorganisation du cerveau selon les besoins de chacun (adaptation)
Quelles sont les deux méthodes d’étude de l’asymétrie cérébrale (latéralisation cérébrale pour le langage)?
- Technique de Wada
2. Étude de patients ayant une déconnexions entre les deux hémisphères
