Le Buffet Flashcards

(28 cards)

1
Q

Introduction : amener au texte

A

Nous trouvons dans les fleurs du mal de Baudelaire, la description d’un buffet qui semble être l’inspiration d’Arthur Rimbaud pour «Le Buffet» extrait des cahiers de Douai. Dans ce sonnet, il décrit le meuble.

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2
Q

Introduction : problématique

A

Nous verrons comment le poète fait de ce buffet, un buffet réconfortant

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3
Q

Introduction : les mouvements

A

En suivant les trois mouvements du texte, la première strophe décrit l’extérieur la seconde et la troisième font une description de l’intérieur point. Enfin, la dernière strophe s’adresse au buffet.

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4
Q

Strophe 1 : avec quel type de phrase commence le poème et introduction buffet

A

Une phrase simple affirmative et le buffet est introduit par un démonstratif bref laissant place à un GN

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5
Q

Strophe 1
«Large»
«Sculpté»
«Sombre»

A

Grandeur
Luxe = richesse + matériau chêne
Vieux meuble

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6
Q

Que renforce «très vieux» et que comprend on pour le reste du poème

A

Superlatif de supériorité absolue renforce «sombre»
On comprend que durant tout le poème, la vie est à prendre sous un angle très positif

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7
Q
A
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8
Q

V3 de «un» a «le»

A

Création d’une proximité et montre que le buffet est accueillant

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9
Q

«Comme un flot de vin vieux, des parfums engageants»

A

La comparaison + insiste sur l’âge
Un vin vieux est un bon vin
+ adjectif mélioratif

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10
Q

Après parfums engageants :

A

On ne sait pas qu’observer : la vue, le goût, l’odorat : une synesthésie
Invitation des autres sens pour un plaisir complet 
+ se finie par l’odorat : synesthésie Baudelairienne

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11
Q

V4 «fouillis de vieilles vieilleries»

A

Alitération en «f» et «v» : harmonie suggestive

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12
Q

Le verbe verser

A

Il donne une dimension cosmogonique au poème qui renvoie à la création du monde et au chaos
On sait que Rimbaud était très fort en latin grec

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13
Q

Strophe 2 : «Tout plein» ..

A

Le groupe adjectival de registre familier : donner une proximité et annonce une énumération

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14
Q

Strophe 2 : «vieilles vieilleries»

A

Polyptote : valeur de l’âge mise en exergue

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15
Q

Que comprend-on sur les objets de l’énumération :

A

Ils sont à prendre de manière positive

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16
Q

Strophe 2 : linges odorants
Jaunes ..

A

Synesthésie : odorat vue toucher

17
Q

V6
«Chiffons…de femmes ou d’enfants»

A

Négatif mais les CDN fait disparaître toute négativité car dans une société hétéro-normée : femmes = amour et enfants = innocence

18
Q

Strophe 2 v7 «dentelles»

A

Tissus noble + vieillesse mise en valeur

19
Q

«Fichus de grand’mere» strophe 2

A

Le CDN met en valeur avec le stéréotype de la grand-mère

20
Q

Strophe 3 poursuit le contenue avec :

A

Le conditionnel -> énumération continue
Champ lexical : amour (pas charnel) et mise en valeur de la vieillesse

21
Q

V10 : «fleurs sèches»

A

On y tient, et elle rendent compte du temps qui passe

22
Q

La strophe 3 : «fleurs» «cheveux» «fruits»

A

Synesthésie :
Toucher goût vue

23
Q

Strophe 4 : «ô»

A

Une apostrophe lyrique : louange du buffet
Véhicule des sentiments : admiration et amour

24
Q

Strophe 4 : «tu sais..»

A

Apogée de la personnification : il lui parle + attribution connaissance avec le polyptote «conter tes contes»

25
Strophe 4 vers 14 : « s’ouvrent lentement tes grandes portes noires »
Comme des bras chaleureux Noires = le chêne = pas d’inquiétude Allitération en « r » : harmonie imitative (bruit meuble s’ouvrant)
26
La fin du texte : comment l’auteur s’émancipe-t-il ?
Il présente un topos littéraire, le temps qui passe, qui est normalement négatif, comme quelque chose de positif. Il s’émancipe en le transformant
27
Conclusion : résumé
Ce sonnet fait les louanges d’un buffet qui convoque tous les sens ; que ce soit le contenant ou le contenu. En personnifiant l’objet, il met en valeur un topos littéraire, qui est le temps qui passe, mais il en montre dans ce poème les bénéfices. Il s’émancipe donc d’un topo littéraire qui dépasse le cadre de la littérature.
28
Conclusion : ouverture
Nous pouvons penser aux Vanités avec Corbeille de fruits de Le Caravage