Mémoire

Question 1

Rappel VS rappel indicé VS reconnaissance

Answer 1

Rappel : générer des items à partir d’événements précédemment encodés

Rappel indicé : générer des items à partir d’indices

Reconnaissance : reconnaitre les items précédemment étudiés des items nouveaux

Question 2

Sur quoi repose la reconnaissance

Answer 2

Deux processus distincts

• Souvenir : reconnaissance fondée sur mémoire des détails
• Familiarité : reconnaissance fondée sur la force de la mémoire perçue sans détail spécifique

Question 3

Conscience autonoétique

Answer 3

Souvenir de soi dans le temps, fait référence à noter pensée en lien avec notre propre vécu (plus épisodique).

« Je me souviens »

Question 4

Conscience noétique

Answer 4

Signification immédiate de l’expérience. Absence de reconstruction consciente du souvenir, mais sentiment de familiarité (plus sémantique). Référence à notre pensée en lien avec notre propre vécu.

« Je sais »

Question 5

Comment distinguer je sais de je m’en souviens ?

Answer 5

• Échelle de confiance
• reconnaissance associative
• mémoire de la source

**Distinction provient de la nature de l’expérience subjective qui accompagne la récupération

Question 6

Postulat neuroanatomique (souvenir, familiarité et mémoire associative)

Answer 6

Je me souviens : hippocampe et gyrus parahippocampique

Je sais (familiarité) : En grande partie, partie antérieur du gyrus parahippocampique mais PAS hippocampe et gyrus parahippocampique postérieur

Mémoire associative (associer item et contexte) : hippocampe le plus important

Question 7

Qu’indique un rappel réussi ?

Answer 7

Évalue la composante exécutive de la mémoire (lobes frontaux-récupération)

Question 8

Qu’indique un rappel indicé, reconnaissance, réussi ?

Answer 8

Encodage (parahippocampique) fonctionne mais pas rappel libre (lobes frontaux potentiellement impactés)

Question 9

Amnésie de la source ?

Answer 9

Personne ne se souvient plus dans quelle liste elle a entendu le mot (il y a un sentiment de familiarité mais sans souvenir)

Question 10

Implication amygdale dans la mémoire

Answer 10

• Rehaussement émotionnel (consolidation grâce au binding émotionnel : lier item et émotion, oublié plus lentement qu’un item lié au contexte)

Question 11

Traitement information sensorielle visuelle

Answer 11

Cortex pariétal : voie dorsale WHERE
cortex temporal inférieur : voie ventrale WHAT

Question 12

Pourquoi serait-il important de distinguer l’origine temporale de l’origine frontale d’un trouble mnésique de l’implication de l’hippocampe dans la mémoire ?

Answer 12

Dans le cadre d’un bilan pré-chirurgical d’une épilepsie pharmaco-résistante, p. ex.

Question 13

3 étapes de la mémoire épisodique

Answer 13

1. Enregistrement de l’information (encodage) : repose principalement sur LES CAPACITÉS ATTENTIONNELLES.
2. Mise en mémoire : transformation de l’information perçue en trace mnésique. Repose principalement sur hippocampe et structures liées.
3. Récupération de l’information : processus qui demande activation des stratégies cognitives sous le contrôle en grande partie du cortex préfrontal.

Question 14

Ex de cas où encodage, mise en mémoire et récupération seront perturbés

Answer 14

Encodage : dépression, TDAH

Mise en mémoire : Alzheimer

Récupération : Dysfonctions frontales (démence fronto-temporale, démence sous cortico-frontale, etc.)

Question 15

Mémoire - conseils pratique

Answer 15

• attention effets de la fatigue, ordre des tests, pauses
• Vieillissement est complexe
• Salle d’attente
• Question du temps
• TOUJOURS OFFRIR DES RESSOURCES AUX PATIENTS, ne pas laisser la famille avec ça. Rediriger, Donner des pamphlets et autres.

Question 16

À quoi sert un rappel indicé ?

Answer 16

• contrôle l’encodage et facilite la récupération par
  l’utilisation d’indices sémantiques, permettant de qualifier le trouble de mémoire et d’opposer le syndrome amnésique veritable par atteinte hippocampique aux troubles de l’attention ou de la
  récupération

Question 17

CVLT: Quelle est la fonction associée au rappel libre des essais 1-5 de la liste A du et comment rapporter le score?

Answer 17

Surtout associé à l’apprentissage / encodage modalité verbale

« apprentissage d’une liste de mots répétés à cinq reprises »

Rapporter le total seulement (score T transformé en percentile)

Résultats à Trials 1-5 Free Recall Total Correct- CVLT-II

Question 18

CVLT: Quelle est la fonction associée au rappel libre de la liste B et comment rapporter le score?

Answer 18

Apprentissage / encodage modalité verbale (score standardisé / Z à transformer en percentile)

« nombre de mots évoqués au rappel d’une seconde liste »

*Intéressant pour interprétation: si intrusions des mots liste A dans rappel liste B

Résultats à List B Free Recall Correct- CVLT-II

Question 19

CVLT: Quelle est la fonction associée au rappel IMMÉDIAT de la liste A et comment rapporter le score?

Answer 19

Surtout récupération modalité verbale (score standardisé / Z à transformer en percentile)

« rappel des mots de la première liste après un court et long délai »

*Intéressant pour interprétation: si intrusions des mots liste B dans rappel liste A

Short Delay Free Recall Correct

Question 20

CVLT: Quelle est la fonction associée au rappel DIFFÉRÉ de la liste A et comment rapporter le score?

Answer 20

Surtout récupération modalité verbale

« rappel des mots de la première liste après un court et long délai »

(score standardisé / Z à transformer en percentile)

Long Delay Free Recall Correct

Question 21

CVLT: Quelle est la fonction associée à la reconnaissance des mots de la liste A dans une liste de nouveaux mots et comment rapporter le score?

Answer 21

Reconnaissance modalité verbale

« doit reconnaitre des mots de la première liste parmi d’autres mots »

(hits, score standardisé / Z à transformer en percentile)

Long-Delay Yes-No Recognition Hits