Offene Fragen

Question 1

Warum war die Alphabetisierung erst 100 Jahre nach Einführung der Schulpflicht erreicht?

Answer 1

• die Durchführung des Unterrichts musste von den einzelnen Gemeinden organisiert werden. Daher gab es Dörfer, welche der Schulpflicht nicht nachgekommen sind, da Kinder beim Arbeiten helfen mussten.
• Mehrwert von Bildung wurde von den Eltern nicht anerkannt. -> Sonderregelung: In der Erntezeit entfällt die Schulpflicht, weshalb viele Kinder zuhause mitgearbeitet haben, statt in die Schule zu gehen.
• Die Lehrpersonen hatten keine fundierte Ausbildung und die Klassengröße (Trivialschulen) lag damals bei ca. 80 Kindern, weshalb keine individuelle Förderung möglich war.
• man musste für den Unterricht bezahlen, starke regionale Unterschiede und hohe Analphabetenrate, Lehrpersonen waren ausgediente Soldaten
• Mädchen durften lange nicht maturieren (durften nicht ins Gymnasium & durften erst 1919 studieren)

Question 2

Vorteile von PISA

Answer 2

Pro:
- externe Qualitätsevaluation des gesamten Systems zur Bestimmung über den Erfolg des Systems und der Entscheidung über notwendige Maßnahmen -> Basis für bildungspolitische Entscheidungen

• PISA (gemeinsam mit PIRLS und TIMSS) -> wichtige Funktion der internationalen Anbindung österreichischer Qualitätsindikatoren und Benchmarkings