OPQRST Flashcards

(32 cards)

1
Q

À quoi correspond la lettre O dans OPQRST ?

A

OBLIGATOIRE
Informations obligatoires au sujet de l’évaluation médicale antérieure pour la RC soit le :
Nom, date, téléphone, date de naissance, questions obligatoires, traitement médical, résultats de tests et examens, ATCD, médicaments

ORIGINE
Date du début des s/s

La lettre O correspond aux informations essentielles exigées légalement et cliniquement.

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Q

Quel est l’objectif clinique de la notion “O — Obligatoire / Origine” ?

A

S’assurer que les informations essentielles exigées légalement et cliniquement sont recueillies, et situer le début du problème dans le temps

Cela permet de comprendre le contexte du problème.

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Q

Quels éléments doivent figurer sous “O — Obligatoire” ?

A
  • nom, adresse, téléphone
  • date de naissance
  • Informations médicales :
    *Date dernière consultations/ Nom du professionnel
  • RC
  • diagnostic associé
  • Tests et examens passés et leurs résultats
  • Traitements reçu pour cette RC
  • ATCD (personnels et familiaux)
  • Médicaments (posologie, depuis, fréquence)

Ces éléments aident à établir un historique médical complet.

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4
Q

Quelles questions permettent de couvrir “O — Obligatoire / Origine” ?

A
  • Le problème date de quand ?
  • Quand exactement a commencé ce problème ?
  • Depuis quand avez-vous ce problème ?
  • Avez-vous consulté un médecin ou un autre professionnel de la santé pour ce problème ? Si oui, Qui - Quand
  • Quels tests ou examens avez-vous passés ? Quels résultats ?

Ces questions aident à recueillir des informations cruciales sur l’historique du patient.

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5
Q

À quoi correspond la lettre P dans OPQRST ?

A

P- provoqué
P- provoque
P- pallie
P- profession ou occupation si pertinent
Explore les facteurs déclencheurs, aggravants, soulageants, ainsi que la profession ou occupation si facteurs contributifs au pb

La lettre P aide à comprendre les influences sur le problème de santé.

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6
Q

Quel est l’objectif clinique de la lettre P ?

A

Comprendre ce qui a causé le problème, ce qui l’aggrave, ce qui le soulage et identifier les facteurs contributifs liés aux habitudes de vie ou au travail

Cela permet de mieux cibler les interventions.

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7
Q

Quels éléments doivent être documentés sous “P — a Provoqué” ?

A

Les circonstances d’apparition du problème et l’élément déclencheur initial

Ces informations sont essentielles pour établir un lien de cause à effet.

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8
Q

Quelles questions couvrent “P — a Provoqué” ?

A
  • Comment la douleur ou le problème est-il apparu ?
  • Suite à quoi ?
  • Selon vous, qu’est-ce qui a causé ce problème ?
  • Avez-vous remarqué un élément déclencheur ?
  • Qu’est-ce qui provoque vos s/s

Ces questions aident à identifier les causes potentielles du problème.

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9
Q

Quels éléments doivent être documentés sous “P — Provoque” ?

A

Tout ce qui aggrave les signes et symptômes ou le problème

Cela permet de mieux comprendre les facteurs aggravants.

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10
Q

Quelles questions couvrent “P — Provoque” ?

A
  • Quels sont les éléments qui aggravent le problème ?
  • Qu’est-ce qui augmente votre problème ou le rend pire ?
  • Avez-vous remarqué si le climat, la pression ou la fatigue aggravent vos symptômes ?

Ces questions aident à cerner les facteurs aggravants.

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11
Q

Quels éléments doivent être documentés sous “P — Pallie” ?

A

Tout ce qui soulage ou diminue les signes et symptômes, incluant médicaments et traitements

Cela aide à identifier les solutions efficaces.

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12
Q

Quelles questions couvrent “P — Pallie” ?

A
  • Qu’est-ce qui vous soulage ?
  • Qu’est-ce qui vous fait du bien ?
  • Qu’est-ce qui améliore votre symptôme ?
  • Avez-vous remarqué si le massage, la pression ou manger diminue votre problème ou vos s/s ?
  • Prenez-vous des médicaments qui vous soulagent ?
  • Avez-vous effectuer des traitements qui vous ont soulagés auparavant ?

Ces questions aident à identifier les méthodes de soulagement.

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13
Q

Quand la profession ou l’occupation doit-elle être explorée ?

A

Seulement si elle est pertinente et en lien avec la raison de consultation. Elle peut renseigner sur les étiologies ou facteurs contributifs

Cela permet de mieux comprendre l’impact du travail sur la santé. Néanmoins on ne demande pas directement la profession

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14
Q

Quelles questions couvrent “P — Profession / Occupation” ?

A
  • Croyez-vous que vos occupations contribuent au problème ?
  • Voyez-vous un lien entre votre travail et vos symptômes ?
  • Travail extérieur ou intérieur, nombre d’heures, position statique, niveau de stress ?

Ces questions aident à établir un lien entre le travail/les occupations et la RC

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15
Q

À quoi correspond la lettre Q dans OPQRST ?

A

QUALITÉ
Décrit la qualité du symptôme
QUANTITÉ
quantifier l’intensité du problème
AVQ
impact sur les activités de la vie quotidienne

Cela aide à comprendre la nature du symptôme.

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16
Q

Quel est l’objectif clinique de “Q — Qualité” ?

A

Comprendre la nature subjective du symptôme tel que vécu par le patient

Cela permet d’obtenir une description détaillée du symptôme.

17
Q

Quelles questions couvrent “Q — Qualité” ?

A
  • Décrivez votre symptôme dans vos mots.
  • À quoi ressemble la sensation que vous avez vécue ?
  • Avez-vous une image pour décrire comment vous vous sentez ?

Ces questions aident à obtenir une description personnelle du symptôme.

18
Q

Quel est l’objectif clinique de “Q — Quantité” ?

A

Mesurer l’intensité du problème et permettre le suivi dans le temps

Cela aide à évaluer l’évolution du symptôme.

19
Q

Quelles questions couvrent “Q — Quantité” ?

A
  • Sur une échelle de 0 à 10, à quelle intensité êtes-vous en ce moment ?
    0 étant aucuns symptômes et 10 vous devez aller aux urgences
  • Quel a été le plus bas cette semaine ? Le plus élevé ?
  • Êtes-vous parfois à 0 ?

Ces questions aident à quantifier l’intensité du symptôme.

20
Q

À quoi correspond AVQ dans OPQRST ?

A

ACTIVITÉ DE LA VIE QUOTIDIENNE
À l’impact du problème sur les activités de la vie quotidienne

Cela permet d’évaluer la sévérité fonctionnelle du problème et d’en faire le suivi comparatif

21
Q

Quel est l’objectif clinique des AVQ ?

A

Évaluer la sévérité fonctionnelle du problème et son évolution

Cela aide à comprendre l’impact sur la vie quotidienne.

22
Q

Quelles questions couvrent les AVQ ?

A
  • Est-ce que votre symptôme nuit à vos activités quotidiennes ?
  • Qu’est-ce que vous avez arrêté de faire depuis que vous avez ce symptôme ?

Ces questions aident à évaluer l’impact fonctionnel du symptôme.

23
Q

À quoi correspond la lettre R dans OPQRST ?

A

RÉGION
À la localisation précise du problème et à son IRRADIATION éventuelle

Cela aide à identifier la zone affectée.

24
Q

Quelles questions couvrent “R — Région” ?

A
  • Montrez avec votre doigt ou votre main l’endroit où se situe le problème.

Cela permet de localiser le problème de manière précise.

25
Quelles questions couvrent “R — Irradiation” ?
* Est-ce que le problème irradie ailleurs ? * Montrez-moi où. * Est-ce que la douleur monte ou descend ? * Le problème est-il présent dans une autre région ? * Si oui, montrez-moi où. ## Footnote Ces questions aident à comprendre la propagation du symptôme.
26
À quoi correspond la lettre **S** dans OPQRST ?
SIGNES ET SYMPTÔMES ASSOCIÉS  Soit la présence d’autres signes ou symptômes associés à la raison de consultation ## Footnote Cela aide à établir un tableau clinique complet.
27
Quel est l’objectif clinique de “S — Signes et symptômes associés” ?
Identifier un tableau clinique plus global et détecter des liens pertinents en lien avec la RC. Permet d’observer si d’autres s/s accompagnent le pb principal ou sont apparus en même temps. ## Footnote Cela permet de mieux comprendre la situation globale du patient.
28
Quelles questions couvrent “S” ?
* Y a-t-il d’autres malaises ou sensations inhabituelles qui accompagnent votre symptôme ? Qui sont apparus en même temps ? * Sont-ils apparus en même temps ou au cours de l’évolution ? ## Footnote Ces questions aident à identifier des symptômes associés.
29
À quoi correspond la lettre **T** dans OPQRST ?
TEMPS À la dimension temporelle du problème ## Footnote Cela aide à comprendre l'évolution du symptôme dans le temps.
30
Quels éléments doivent être évalués sous “T — Temps” ?
* Premier épisode ? * Fréquence * Durée * Horaire * Évolution ## Footnote Ces éléments aident à établir un historique temporel du problème et à la comparer avec les épisodes précédents.
31
Quelles questions couvrent “T — Temps” ?
* Est-ce la première fois que vous avez ce problème ? * Si non en quoi est-il différent ? Comment avait-il été résolu ? * À quelle fréquence cela se manifeste-t-il ? Est-ce toujours là ou intermittent ? * Combien de fois votre symptome s’est manifesté aujourd’hui, cette semaine… * Combien de temps dure un épisode ? * Y a-t-il un horaire (jour, nuit, matin, soir) ? * Depuis le début, est-ce que la condition s’aggrave, s’améliore ou demeure stable ? Êtes-vous en mesure de l’évaluer ? ## Footnote Ces questions aident à comprendre la temporalité du symptôme.
32
Quels éléments doivent figurer sous « O » - Origine ?
* Date ou moment du début des signes et symptômes