Outils d'évaluation Flashcards

(9 cards)

1
Q

à quoi servent les outils d’évaluation en pédiatrie

A

discrimination : situe enfant par rapport aux enfants de son âge, mesure normative en percentile et permet d’identifier les enfants à risque

prédiction : permet de prédire l’évolution future

évaluation : permet de mesurer les changements dans le temps ou après un traitement

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2
Q

qu’est-ce que l’outil AIMS

A
  • Outil discriminatif: permet l’identification des nourrissons
    présentant un retard du développement moteur
  • Outil évaluatif : évalue le développement moteur grossier dans le
    temps résultant de la maturation et/ou intervention
  • Standardisée/validation, fiabilité inter-évaluateur élevée
  • Outil de mesure par observations (minimum de manipulations)
  • 0 à 18 mois
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3
Q

quels sont les avantages du AIMS

A

 Requiert 20 à 30 minutes
 Besoin de peu de matériel

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4
Q

expliquer ce qu’est la fenêtre dans le AIMS

A

 Identifier la posture la plus immature observée (tous les items avant sont crédités)
 Identifier la posture la plus mature observée
 Chaque item dans la fenêtre est ensuite marqué comme « observé » ou « non-observé »

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5
Q

comment on obtient le score total au AIMS

A

 Calculer l’âge du nourrisson (âge corrigé si prématuré)
 Calculer le total des points
 Situer le résultat sur le graphique selon l’âge de l’enfant et identifier le rang percentile

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6
Q

quels sont les 3 descripteurs pour chaque item dans le AIMS

A
  • Posture
  • MEC
  • Mouvements antigravitaires
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7
Q

expliquer ce qu’est le PDMS

A
  • Outil discriminatif : permet l’identification des enfants présentant un retard du développement
  • Outil standardisé/validation
  • Évalue le développement de 0 à 6 ans (72 mois)
  • Évalue 6 sphères du développement
     Réflexes (naissance à 11 mois) ; 8 items
     Posture (tous les âges) ; 30 items
     Locomotion (tous les âges) ; 89 items
     Manipulation de l’objet (12 mois à 72 mois) ; 24 items
     Préhension (tous les âges) ; 26 items
     Intégration visuo-motrice (tous les âges) ; 72 items
  • Offre des suggestions d’activités en lien avec les habiletés en difficulté
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8
Q

quels sont les avantages du PDMS

A

 Objectivité/validation
 Facilite l’orientation des services
 Travail conjoint (utilisé par 2 professionnels)

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9
Q

quels sont les inconvénients du PDMS

A

 Condition optimale d’évaluation
 Temps d’administration
 Nécessite une bonne préparation (connaître les items et préparer le matériel)

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