Problématiques Flashcards

(16 cards)

1
Q

Projet de lecture texte 1
“Zones”

A

En quoi ce poème est t il fondamentalement novateur?

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Q

Projet de lecture texte 2
“Vénus anadyomène”

A

Comment Rimbaud détourne-t-il un canon poétique pour annoncer une poésie provocatrice et nouvelle, aussi bien dans la forme que dans le fond?

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Q

Projet de lecture texte 3
“Le Mal”

A

Nous nous demanderons en quoi ce poème est une incarnation de la révolte du jeune poète

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3
Q

Projet de lecture texte 4
“Ma Bohême”

A

En quoi (dans ce sonnet), Rimbaud nous livre un nouvel art poétique à travers une sublimation poétique de l’errance

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4
Q

Projet de lecture texte 5
La scène de la rencontre

A

Comment ce passage fait-il de cette première rencontre un épisode à la fois romanesque et fatal?

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5
Q

Projet de lecture texte 6
La rencontre à Saint-Sulpice

A

Comment dans cette scène de retrouvailles le langage de la religion fait-il écho à celui de l’amour?

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6
Q

Projet de lecture texte 7
La mort de Manon

A

Que symbolise la mort de Manon?

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7
Q

Projet de lecture texte 8
Notre Dames

A

En quoi la marginalité de Quasimodo fait-elle sa grandeur ?

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8
Q

Projet de lecture texte 9

A

En quoi cet extrait constitue-t-il un éloge du théâtre, par le biais de l’œil faussement naïf et réellement satirique de Babouc

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9
Q

Projet de lecture texte 10
Arrias

A

Comment La Bruyère se sert-il d’Arrias pour faire la satire d’une société qui préfère l’artifice à la vérité?

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10
Q

Projet de lecture texte 11
Regard étranger

A

Comment La Bruyère blâme-t-il l’univers de Versailles

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11
Q

Projet de lecture texte 12
Pamphile

A

En quoi ce portrait permet au moraliste de se moquer d’un grand mondain tout en dénonçant des défauts universellement humains

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12
Q

Projet de lecture texte 13
Horace

A

En quoi cet ultime affrontement révèle-t-il des personnages du même sang et pourtant unis

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13
Q

Projet de lecture texte 14

A

En quoi s’agit-il d’une scène d’exposition classique qui répond à la double nécessité d’informer et de séduire le spectateur

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14
Q

Projet de lecture texte 15

A

Notre extrait se resserre donc autour d’un “rien” qu’H2 oppose continûment à H1 tout an long de notre échange, et qui paradoxalement semble constituer le nœud de la pièce.
Peut on nouer une pièce avec “rien”?

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15
Q

Projet de lecture texte 16

A

En quoi cette scène constitue elle un apogé de la dispute