ROGERS Flashcards

(28 cards)

1
Q

3 éléments essentiels de la thérapie

A
  1. Comprendre le client
  2. Avoir une acceptation inconditionnelle du client
  3. Avoir de l’empathie
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2
Q

qui est responsable du changement du client

A

le client a un espace où il est capable de ressentir quels sont ses besoins, comment il a vécu ses expériences et il va être capable d’aller chercher ses forces de changement

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3
Q

rôle du thérapeute

A

permettre au patient de ressentir ce qu’il a à l’intérieur de lui

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4
Q

rôle que prend le thérapeute dans sa relation avec le client

A

le thérapeute n’est pas supérieur au client et n’agit pas comme une autorité, il facilite la croissance du client

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5
Q

Nouvelle façon de penser le changement en thérapie

A

l’idée de penser qu’un client est responsable du changement est quelque chose d’incompatible avec la vision de Freud

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6
Q

Rôle dans le courant de la psychologie positive

A

les idées de Rogers nécessitaient de comprendre les potentialités positives chez l’humain plutôt que comprendre les déficits ou la maladie

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7
Q

la structure de la personnalité de l’individu selon Rogers

A

la structure de la personnalité de l’individu réfère à ses expériences

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8
Q

Approche phénoménologique

A

approche centrée sur l’expérience subjective, unique de la personne

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9
Q

définition du soi

A

les expériences qui ont pour objet la personne elle-même (comment je me vois, comment je me sens)

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10
Q

représentations intégrées

A

quand on va parler du soi on va parler de représentations intégrées

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11
Q

soi idéal

A

concept de soi auquel aspire la personne, un soi en devenir

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12
Q

rôle du soi idéal

A

il nous aide à nous améliorer, à faire mieux, à trouver des satisfactions dans notre vie qui vont donner un sens à notre vie

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13
Q

le soi idéal est-il nécessairement néfaste pour l’individu

A

non parce qu’il peut faire en sorte qu’au quotidien on se lève en ayant un objectif qu’on souhaite atteindre mais il peut aussi faire en sorte qu’on fait sans arrêt une expérience d’échec parce qu’on n’arrive jamais à répondre à notre idéal

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14
Q

Test Q-sort

A

méthode d’évaluation de type idéographique qui permet de décrire les individus de façon singulière en mettant de l’avant ce qui est unique

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15
Q

actualisation de soi (innée chez la personne)

A

la tendance de la personne à poursuivre des buts qui lui sont propres, à s’actualiser, à s’enrichir et à grandir

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16
Q

rôle de l’expérience

A

à partir de l’expérience la personne sera capable de reconnaître ses besoins actuels pour s’actualiser

17
Q

rôle du soi

A

savoir ce qui est bon pour elle ce qui lui permet de valoriser les expériences qui sont perçues comme source d’actualisation

18
Q

1er mécanisme de régulation chez l’individu

A

tendance actualisante

19
Q

définition congruence

A

en accord avec la manière dont elle se perçoit avec son soi

20
Q

définition incongruence

A

divergence ou conflit entre le concept de soi et de l’expérience
-La personne ne peut plus se fier à son expérience pour s’actualiser parce qu’elle déforme ou nie son expérience véritable

21
Q

besoin de considération positive

A

besoin universel et inné de se sentir respecté, accepté et valorisé par les autres

22
Q

2 types de réponses au besoin de considération positive

A
  1. les autres peuvent porté un regard positif inconditionnel sur l’expérience de la personne, respecté les besoins et les sentiments de la personne
  2. les autres peuvent porté un regard positif conditionnel, il accepte et respecte la personne mais seulement si ses sentiments et sa manière de se comporter rencontre l’approbation des autres
23
Q

mécanismes de défense

A

-Subception: ne pas percevoir consciemment ses sentiments
-Déni: nier ses sentiments
-Déformation: déformer son expérience

24
Q

liens entre les processus et la croissance et le développement chez Rogers

A

le besoin de considération positive et la manière dont il est répondu joue un rôle dans le développement de l’enfant et de son soi

25
conséquences des réactions des parents dans le développement de l'enfant
-Les enfants qui se sentent rejetés de parents autoritaires sont instables, rebelles et agressifs
26
rôle des parents (besoin de considération positive)
montrer un regard positif inconditionnel envers les sentiments de l'enfant
27
limites de Rogers
-les conditions ne sont pas suffisantes pour amener le changement thérapeutique, elles fonctionnent dans un certain contexte -L'approche clinique de Rogers ne convient pas à tous les types de clients -Le plan thérapeutique de Rogers n'est pas assez exhaustif -Rogers ne tient pas compte des conditions environnementales du client
28
Cohérence
concept qui représente le fait d'avoir une perception de soi qui est constante dans différentes circonstances