1 POLOLETÍ - 3A > SPV > Flashcards

SPV Flashcards

(79 cards)

Study These Flashcards
1
Q

Vyberte pojem:
Degrese Progrese Deprivace Deprese Frustrace

je pocit, pokud se něco důležitého nepovede a v nejbližší době není šance to napravit, ať už pro to, že už to prostě není možné, anebo v tom brání něco s čím si nelze poradit. Je zklamáním či pocitem ze zmaru.

A

FRUSTRACE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Brainstorming je technika, kerá se využívá při řešení konkrétního problému ve skupinové práci.

  • Paměť
  • Temperament
  • Kreativita
  • Emoce
A
  • Kreativita
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Učitelka češtiny ve třídě právě zadala neohlášený test. Třída byla pobouřena, jen Lukáš zůstal klidný. Netečně přihlížel reakci spolužáků. Věděl, že unáhlenou reakcí situaci nezmění, a tak si začal pomalu pročítat zadání úloh.
Vyberte název temperamentu, který nejvíce odpovídá Lukášovi podle jeho reakce na neohlášený test.
* Sangvinik
* flegmatik
* cholerik
* melancholik

A

flegmatik

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Máma nám vždycky nechávala mnoho volnosti. Jako děti jsme mohli dělat, co jsme chtěli. Občas jí tzv. vytekly nervy a dala nám “zaracha”, ale stačilo se smutně podívat, a ona to zase odvolala.
Který z následujících typů výchovy je popsán ve výchozím textu?
Vyberte jednu z nabízených možností:
* nadměrně ochranná
* zanedbávající
* liberální
* demokratická
* autoritářská

A
  • liberální
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Pokyny:
1. Přesně popište cestu do práce.
2. Označte na mapě místa, která znáte.
3. Vyjmenujte historické památky ve svém rodném městě.
Který z následujících psychických jevů je nezbytný pro splnění pokynů popsaných ve výchozím textu?
* charakter
* paměť
* talent
* tvořivost

A
  • paměť
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Víte můj děda - rakousko-uherský oficír - mě nutil jíst talíř polívky
Který z následujících typů výchovy je popsán ve výchozím textu?
* autoritativní
* liberální
* ambivalentní
* chaotický

A
  • autoritativní
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Baron Trenck byl osobou nanejvýše zajímavou.

Který z aspektů osobnosti NENÍ zachycen ve výchozím textu?
* prožívání
* vlastnosti
* schopnosti
* temperament

A
  • prožívání
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Přiřaďte k jednotlivým popisům odpovídající vývojové období.

Jitka má silnou potřebu být za své výkony chválena. Neustále říká “já sama”. Chce vše dělat sama (oblékat se, jíst, chodit).

KOJENECKÉ OBDOBÍ
BATOLECÍ OBDOBÍ
NOVOROZENECKÉ OBDOBÍ
PŘEDŠKOLNÍ VĚK

A

BATOLECÍ OBDOBÍ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Leoš každý den objevuje nové činnosti, vydrží se jejich opakováním bavit téměř donekonečna (mávání rukou, rozhoupávání hračky).

KOJENECKÉ OBDOBÍ
BATOLECÍ OBDOBÍ
NOVOROZENECKÉ OBDOBÍ
PŘEDŠKOLNÍ VĚK

A

KOJENECKÉ OBDOBÍ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Matěj často vyhledává společnost vrstevníků a nejraději má kolektivní hry (na schovávanou, zlatá brána). –

KOJENECKÉ OBDOBÍ
BATOLECÍ OBDOBÍ
NOVOROZENECKÉ OBDOBÍ
PŘEDŠKOLNÍ VĚK

A

PŘEDŠKOLNÍ VĚK

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Karolína spí denně 16-20 hodin Rozlišuje v podstatě jen dva stavy, které dává najevo křikem (příjemný a nepříjemný) –

KOJENECKÉ OBDOBÍ
BATOLECÍ OBDOBÍ
NOVOROZENECKÉ OBDOBÍ
PŘEDŠKOLNÍ VĚK

A

NOVOROZENECKÉ OBDOBÍ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Tereza již uchopuje menší předměty a začíná žvatlat. Pokouší se pomalu lézt po čtyřech. Je již schopná rozlišit známé osoby, především matku, otce a sourozence.
Vyberte název vývojového období popsaného ve výchozím textu:
* Kojenec
* prenatální období
* předškolní věk
* batole
* novorozenec

A
  • Kojenec
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Je to období prvního odpoutání od rodiny, období otázek „Proč?“. Jemná motorika je už dobře rozvinutá (modelování, šití, navlékání). Myšlení jedince je egocentrické (nechápe, že druzí mají jiný pohled). Výrazně narůstá kapacita paměti a fantazie – vymýšlení představ (lhaní); jedinec se zajímá o zplození a zrození člověka (jak vznikl on sám). Je schopen se zapojit do kolektivní hry, rozšiřují se kontakty s vrstevníky.
Které období vývoje lidského jedince je charakterizováno ve výchozím textu?
* Adolescence
* předškolní věk
* pubescence
* batolecí věk

A
  • předškolní věk
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Dítě nazýváme batoletem ve věku 6 - 12 měsíců.

A
  • Nepravda
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Období, v němž se u jedince dokončuje tělesný vzrůst, nabývá plnoletosti a celkově se stále více osamostatňuje od rodičů nazýváme:
Vyberte jednu z nabízených možností:
* starší školní věk
* dospělost
* puberta
* dospívání

A
  • dospělost
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Dospělost dělíme na mladší, střední a pozdní.

A
  • Pravda
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Mladší školní věk probíhá ve věku 13 - 15 let.

A
  • Nepravda
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Který z následujících studentů je melancholik?

  • David: Je optimista, vstřícný, někdy se sice snadno rozčílí kvůli maličkosti, ale hněv ho brzy přejde.
  • Bohdan: Snaží se kolem sebe udržovat klid, je spolehlivý, při jednání je spíše pomalejší.
  • Ani jeden z uvedených studentů nemá chování typické pro melancholika.
  • Anežka: Je tichá, své pocity nedává příliš najevo, straní se kolektivu, proto nemá moc kamarádů.
  • Cecílie: Organizuje ve třídě většinu akcí, je veselá, vitální a chce být neustále středem pozornosti.
A
  • Anežka: Je tichá, své pocity nedává příliš najevo, straní se kolektivu, proto nemá moc kamarádů.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Pan Jarda je společenským typem člověka

Který z následujících typů temperamentu odpovídá osobnosti pana Jardy?
* flegmatik
* sangvinik
* cholerik
* melancholik

A
  • sangvinik
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Najednou se táta splašil, beze slova sebral svůj kufřík, podivně se zašklebil a se slovy: „Tak já tedy jdu,” nechal obě šokované ženy u pultu. Ale ve svém amoku nepočítal s jednou věcí. S dubovým prahem. Rozehnal se ke dveřím, rozevlátě si otevřel a zakopl.
O který typ temperamentu se jedná v případě táty ve výchozím textu?
* melancholik
* flegmatik
* sangvinik
* cholerik

A
  • cholerik
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Určete, které z následujících tvrzení NEODPOVÍDÁ pojmu osobnost z psychologického hlediska.
* Je souhrnem všech biologických, psychických a sociálních vlastností jedince, je jí tedy každý člověk.
* Je souhrnem vlastností, procesů, stavů, návyků, postojů apod., které tvoří individualitu konkrétního člověka.
* Je souhrnem takových vlastností, kterými se člověk stává pro společnost určitým způsobem významným.

A
  • Je souhrnem takových vlastností, kterými se člověk stává pro společnost určitým způsobem významným.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Progrese Frustrace Deskripce Deprivace Deprese

… označuje nedostatečné uspokojení důležité psychické potřeby jednotlivce. Nejčastěji bývá česky popisováno jakožto citové strádání - jakýkoliv nedostatek citu a emocí pociťovaný jednotlivcem.

A

DEPRIVACE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Stres jako takový se dá řešit jedině:
* léky nebo potravními doplňky
* různými relaxačními technikami
* snahou o odstranění jeho příčin
* meditací

A
  • snahou o odstranění jeho příčin
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Druh komplexu, kterým trpí lidé malého vzrůstu, se nazývá:

  • komplex méněcennosti
  • Napoleonský komplex
  • Oidipovský komplex
A
  • Napoleonský komplex
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Podle definice zdraví WHO se dá 70 - 95% lidí klasifikovat jako nezdravých.
* Pravda
26
Životní styl: * není ovlivněn hromadnými sdělovacími prostředky * je výrazně ovlivněn hromadnými sdělovacími prostředky
* je výrazně ovlivněn hromadnými sdělovacími prostředky
27
Základní zdravotní péče má tyto tři složky: * Ministerstvo zdravotnictví, primární péče, financování zdravotnictví ČR * primární péče, sebepéče, domácí péče * státní rozpočet, zásobování léky, očkování proti nakažlivých chorobám * charitativní organizace, nadace, povinné zdravotní pojištění
* primární péče, sebepéče, domácí péče
28
Co patří mezi sociálně-patologické jevy? * násilí a šikanování * porušování sociálních norem * nezdravý životní styl * dodržování zákonných norem * dodržování zákonných norem
* násilí a šikanování * porušování sociálních norem * nezdravý životní styl
29
---je proces, který určuje směr, intenzitu a trvání chování jedince. Učení Socializace Motivace Vzdělání
Motivace
30
Vyberte vnější vlivy působící na učení: * vybavení školy pomůckami * přírodní a klimatické podmínky * ekonomické podmínky pro vzdělání * osobní vztahy * emoční atmosféra v rodině * vnitřní motivace žáka
* vybavení školy pomůckami * přírodní a klimatické podmínky * ekonomické podmínky pro vzdělání
31
Teorie motivace zaměřené na obsah se snaží rozpoznat to, co vyvolává určité chování jedince.
* Pravda
32
Pojem "učení" je spojen výhradně se školou a s osvojováním vědomostí.
* Nepravda
33
Při výrobě alkoholu může dojít k nedokonalému kvašení. Tím vzniká směs tvořená ethanolem a methanolem. Co hrozí člověku po požití této směsi? * mrtvice * poškození zraku * ochrnutí dolních končetin * infarkt
* poškození zraku
34
Které drogy patří mezi stimulanty? * extáze * pervitin * heroin * methadon
* extáze * pervitin
35
Mezi závislosti na psychoaktivních látkách patří: * závislost na drogách * závislost na psychofarmakách * závislost na hráčství - gambling * závislost na práci - workholismus
* závislost na drogách * závislost na psychofarmakách
36
Ve které odpovědi se vyskytují i činnosti, které nepatří mezi sociálně patologické jevy? * násilí, šikanování, záškoláctví, hra na hudební nástroje, účast na matematické olympiádě, patologické hráčství (gambling) * ohrožování mravní výchovy mládeže, xenofobie, rasismus, antisemitismus, užívání návykových látek * kriminalita, delikvence, vandalismus, násilné chování, závislost na internetu, sexuální zneužívání dětí
* násilí, šikanování, záškoláctví, hra na hudební nástroje, účast na matematické olympiádě, patologické hráčství (gambling)
37
Která tvrzení o lékových závislostech jsou pravdivá? * léky, na které lze získat závislost, nikdy nejsou na lékařský předpis * závislost na lécích je zpravidla snadno a jednoduše léčitelná * léková závislost často probíhá skrytě, za podpory rodiny a zdravotnického systému * léky nejsou sociální drogou, nevzniká kolem nich společenství uživatelů léky nejsou sociální drogou, nevzniká kolem nich společenství uživatelů
* léková závislost často probíhá skrytě, za podpory rodiny a zdravotnického systému * léky nejsou sociální drogou, nevzniká kolem nich společenství uživatelů léky nejsou sociální drogou, nevzniká kolem nich společenství uživatelů
38
Světová zdravotnická organizace (WHO) definuje zdraví jako: * způsobilost a podoba balance (vyrovnanosti) * stav balance s příjmem a výdejem energie * stav kompletní fyzické, mentální a sociální pohody, a nesestává se jen z absence nemoci nebo vad * dobré vyhlídky na trvající přežití
* stav kompletní fyzické, mentální a sociální pohody, a nesestává se jen z absence nemoci nebo vad
39
Při řešení jednoho z následujících úkolů se výrazně uplatní paměť. Kterého? * Zaškrtněte v následujícím textu co nejrychleji všechny slova začínající na písmeno A. * Napište nejméně pět spisovatelů, kteří psali pohádkové knížky pro děti. * Přiřaďte k jednotlivým slovům synonyma, jejichž výčet najdete v rámečku. * Vypočtěte písemně všechny zadané příklady a výsledky zapište do správné tabulky.
* Napište nejméně pět spisovatelů, kteří psali pohádkové knížky pro děti.
40
Která z následujících disciplín odkazuje na výchozí text? * Psychologie * Pedagogika * Andragogika * antropologie
* Pedagogika
41
Rozhodněte, který z následujících výroků NENÍ projevem empatie. * Rozumím, živě si to dovedu představit. * Chápu, to pro vás muselo být opravdu těžké. * To nevím, mám svých starostí dost.
* To nevím, mám svých starostí dost.
42
Určete, které z následujících tvrzení NEODPOVÍDÁ pojmu osobnost z psychologického hlediska. * Je souhrnem všech biologických, psychických a sociálních vlastností jedince, je jí tedy každý člověk. * Je souhrnem vlastností, procesů, stavů, návyků, postojů apod., které tvoří individualitu konkrétního člověka. * Je souhrnem takových vlastností, kterými se člověk stává pro společnost určitým způsobem významným.
* Je souhrnem takových vlastností, kterými se člověk stává pro společnost určitým způsobem významným.
43
Anežka se narodila před 14 dny. měří 52 cm a váží 4,2 kg. * novorozenec * adolescent * prenatální období * batole
* novorozenec
44
Dítě se ocitlo v odlišném prostředí, než na jaké bylo zvyklé, a jeho hlavním úkolem je adaptovat se na nové podmínky. Pro přežití či ranou interakci je proto vybaveno jakousi nejnutnější neurologickou výbavou, jíž jsou vrozené reflexy. Jsou dokonce považovány za dědictví našich primitivních předků. Vyberte název vývojového období, popsaného ve výchozím textu: * prenatální období * batole * předškolní věk * novorozenec * kojenec
* novorozenec
45
Hormon, který se v těle uvolňuje v nebezpečných situacích se nazývá: * Heroin * Estrogen * Steroid * Progesteron * Adrenalin
* Adrenalin
46
Které podmínky by mělo splňovat kvalitní pracovní prostředí? * dostatečné materiální vybavení * dostatek pracovního prostoru * hygienické vybavení * větrání
* dostatečné materiální vybavení * dostatek pracovního prostoru * hygienické vybavení * větrání
47
Co nepatří mezi závislosti na činnosti? * Kleptománie * Žárlivost * patologické hráčství * nymfománie
* Žárlivost
48
Právo na plánované rodičovství je jedním ze základních lidských práv přijatých rezolucí OSN.
* PRAVDA
49
Stav rovnováhy v organismu se nazývá: * Homeopatie * Homeopatikum * Hominidé * Homeostáze
* Homeostáze
50
Vyberte, co nemá vliv na paměť. * dehydratace člověka * pohlaví člověka * vliv alkoholu, cigaret a drog * fyzická a psychická nepohoda
* pohlaví člověka
51
Vyberte vnitřní vlivy působící na učení: * výsledky hodnocení * vyučovací metody * únava či nemoc žák * žákovy metody učení * postoje ke vzdělání v rodině či ve skupině vrstevníků * psychické procesy a vlastnosti žáka
* únava či nemoc žák * žákovy metody učení * psychické procesy a vlastnosti žáka
52
Motivaci dělíme na vnitřní, vnější, společenskou a kombinovanou. * Nepravda
* Nepravda
53
je stav, kdy někdo nebo něco je podmíněn určitou okolností nebo situací, kterou potřebuje ke své existenci.
ZÁVISLOST
54
Jakým způsobem se běžně neužívá tabák? * šňupáním * nitrožilně * žvýkáním * kouřením
* nitrožilně
55
Léčba lékových závislostí se principiálně neliší od léčby závislosti na alkoholu.
pravda
56
Uveďte název popisovaného jevu: Honza opakovaně ubližuje Martinovi. Posmívá se mu, že je slabý, bere mu svačinu, během přestávek ho nepouští ze třídy a vylévá mu pití na oblečení. Poslední dobou se k Honzovi přidávají další spolužáci. Martin se tomu neumí nijak bránit. * Socializace * Industrializace * sociální mobilita * šikana * výchova
* šikana
57
Alkohol, který se prodává pro běžnou konzumaci člověkem, obsahuje: * ethylalkohol * propylalkohol * propanol * methylalkohol
* ethylalkohol
58
Které jedince nejvíce postihuje syndrom vyhoření? * ty, kdo pracují s lidmi * zapálené vysokoškoláky * ty, kdo pracují v oblasti výzkumu a vědy * ženy v předdůchodovém věku
* ty, kdo pracují s lidmi
59
Životní styl, životní prostředí a škodlivé návyky ovlivňují podle Světové zdravotnické organizace zdraví občanů: * ze 70 % * z 50 % * z 60% * z 80 %
* z 80 %
60
Co nepatří mezi relaxační techniky? * jóga * relaxace * autogenní trénink * organizace práce
* organizace práce
61
Světová zdravotnická organizace (WHO) definuje zdraví jako "stav kompletní fyzické, mentální a sociální nepohody".
* Nepravda
62
Co patří mezi sociálně-patologické jevy? * násilí a šikanování * nezdravý životní styl * porušování sociálních norem * pravidelná docházka do školy a zaměstnání * dodržování zákonných norem
* násilí a šikanování * nezdravý životní styl * porušování sociálních norem
63
Nízké sebehodnocení jedince se nazývá: * Oidipovský komplex * Napoleonský komplex * komplex méněcennosti
* komplex méněcennosti
64
Za vznik duševní poruchy mohou ze 100% vrozené dispozice. Životní styl ani životní události jedince nemají na vznik žádný vliv.
ne
65
Zdravotní péče ze strany státu může podle Světové zdravotnické organizace ovlivnit zdraví občanů: * z 40% * z 30% * z 20% * z 50%
* z 20%
66
Povinné zdravotní pojištění je odděleno od sociálního a nemocenského. Spravuje ho Úřad práce.
* NEPRAVDA
67
Do životního stylu patří: * způsoby chování jednotlivce * způsob realizace činností jednotlivce * ustálené každodenní praktiky jednotlivce * způsoby trávení volného času jednotlivce
* způsoby chování jednotlivce * způsob realizace činností jednotlivce * ustálené každodenní praktiky jednotlivce * způsoby trávení volného času jednotlivce
68
Počet diagnostikovaných duševních poruch se během 20. století zvýšil:
ano
69
Vyberte odpověď, ve které jsou vyjmenovány všechny typy zařízení léčebně-preventivní péče: * Lůžková zařízení, nemocnice, jesle, dětské nemocnice, lékárny. * Zařízení ambulantní péče, zařízení sociální péče, domovy pro seniory, dětské domovy a stacionáře. * Zařízení ambulantní péče, lůžková zařízení, zvláštní dětská zařízení, lékárny, záchranná služba.
* Zařízení ambulantní péče, lůžková zařízení, zvláštní dětská zařízení, lékárny, záchranná služba.
70
Co nepatří do životosprávy? * společenské zázemí jedince * spánek jedince * výživa jedince * pohyb jedince * genetická výbava jedince
* genetická výbava jedince
71
sexuální orientace * EXHIBIOCIOSMUS, VOYERISMUS, FROTÉRISMUS * HETEROSEXUALITA, HOMOSEXUALITA, BISEXUALITA * PEDOFILIE, FETIŠISMUS,
* HETEROSEXUALITA, HOMOSEXUALITA, BISEXUALITA
72
sexuální deviace v aktivitě * EXHIBIOCIOSMUS, VOYERISMUS, FROTÉRISMUS * HETEROSEXUALITA, HOMOSEXUALITA, BISEXUALITA * PEDOFILIE, FETIŠISMUS,
EXHIBIOCIOSMUS, VOYERISMUS, FROTÉRISMUS
73
sexuální deviace v objektu * EXHIBIOCIOSMUS, VOYERISMUS, FROTÉRISMUS * HETEROSEXUALITA, HOMOSEXUALITA, BISEXUALITA * PEDOFILIE, FETIŠISMUS,
* PEDOFILIE, FETIŠISMUS,
74
Zdraví je definováno jako: * rovnováha v organismu * absence nemoci * neschopnost vyrovnat se s denními aktivitami * nerovnováha v organismu
rovnováha v organismu * absence nemoci
75
O kterou fázi vyhoření jde v následujícím textu? "Jedince dráždí pouhá přítomnost druhých lidí, přidružuje se ztráta veškerého nadšení a zájmu." * třetí fáze * druhá fáze * první fáze
* třetí fáze
76
Definice sexuálního zdraví člověka je po celá staletí stálá a neměnná.
ne
77
Vyberte virové sexuálně přenosné choroby: * chlamydiová infekce * HIV * kapavka * hepatitida B * syfilis * herpes
* hepatitida B * HIV * herpes
78
Vyberte pravdivé informace o syndromu vyhoření. * syndrom vyhoření provázejí i somatické potíže * při léčbě syndromu vyhoření se využívá existenciální psychoterapie * v posledních fázích je "vyhořelý" jedinec velmi aktivní a překypuje energií * syndrom vyhoření vzniká při rovnováze mezi profesním očekáváním a profesní realitou * každý jedinec se syndromem vyhoření musí být hospitalizován v psychiatrické nemocnici
* syndrom vyhoření provázejí i somatické potíže * při léčbě syndromu vyhoření se využívá existenciální psychoterapie
79
Vyberte bakteriální sexuálně přenosné choroby: * Kapavka * syfilis * HIV * hepatitida B * herpes * chlamydiová infekce
* Kapavka * syfilis * chlamydiová infekce
1 POLOLETÍ - 3A
flashcards
Decks in class (7)
# Cards
Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2026 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions