1
Q
Qu’est-ce qu’un énoncé ?
A
Toute partie de discours, tenue par une seule personne, avant et après laquelle cette personne garde le silence.
2
Q
Qu’est-ce qu’un mot ?
A
La plus petite unité d’une langue qui peut être à elle seule un énoncé.
3
Q
Qu’est-ce qu’un syntagme ?
A
Un groupe de mots qui fonctionnent ensemble comme une seule unité dans une phrase, formant un
constituant syntaxique et sémantique.
Il est organisé autour d’un mot principal, appelé ‘noyau’ ou ‘tête’, et peut être constitué d’un seul mot ou de plusieurs.
4
Q
Quels sont 5 types de syntagmes en français ?
A
Nominal (‘Paul’, ‘l’unique ballon’) ; verbal (‘chante’, ‘chassent les sangliers’) ; adjectival (‘très joli) ; adverbial (‘bien rapidement’) ; prépositionnel (‘devant moi’).
5
Q
Qu’est-ce qu’une phrase ?
A
Une unité grammaticale composé, au minimum, d’un sujet (implicite ou explicite) et d’un prédicat.
6
Q
Qu’est-ce qu’un prédicat ?
A
C’est ce qu’on dit sur le sujet (contient toujours le groupe
verbal GV).
7
Q
Donner les natures grammaticales qui sont variables.
A
- Nom (N)
- Déterminant (DET)
- Pronom (PRON)
- Adjectif qualificatif (ADJ)
- Verbe (V)
8
Q
Qu’est-ce qu’un nom ?
A
Un être animé, un objet inanimé ou une chose abstraite.
9
Q
Donner un nom propre et un nom commun.
A
Propre: Pierre
Commun: cahier
10
Q
Qu’est-ce qu’un déterminant ?
A
La spécification du genre/nombre de N, avec un degré de détermination plus ou moins élevé.
11
Q
Donner un article défini. (détermination fermée)
DET
A
La table est belle.
12
Q
Donner des article définis. (détermination ouverte)
DET
A
J’ai lu un livre. Je vois des hommes qui arrivent.
13
Q
Donner des articles partitifs. (détermination d’une quantité non spécifique)
DET
A
Il y a du soleil. J’ai mangé des pâtes.
14
Q
Donner des adjectifs démonstratifs. (détermination
maximalement fermée)
DET
A
Ce chat est mignon.
J’adore ces robes.
15
Q
Donner des adjectifs possessifs. (détermination
d’appartenance)
DET
A
Mon frère est arrivé avec sa femme et leurs enfants.
16
Q
Donner des adjectifs indéfinis. (détermination d’une quantité/qualité vague)
DET
A
Je ne prends aucune drogue. Plusieurs femmes sont parties. Il pleure chaque soir.
17
Q
Donner un adjectif numéral. (détermination d’une
quantité/qualité spécifique)
DET
A
Elle a trois voitures.
18
Q
Donner des déterminant
interrogatifs. (détermination + question
(’combien’ est un adv))
DET
A
Quelle jupe as-tu achetée ?
Combien de temps es-tu resté ?
19
Q
Donner des adjectifs exclamatifs. (détermination + sentiment
vif)
DET
A
Quelle blague idiote !
Que de bons souvenirs !
20
Q
Qu’est-ce qu’un pronom ?
A
Un substitut grammatical d’un mot ou d’un syntagme.
21
Q
je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles
A
Pronoms personnels sujets.
22
Q
me, te, se, nous, vous, se
A
Pronoms personnels réfléchis.
23
Q
moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles
A
Pronoms personnels toniques.
24
Q
me, te, lui, nous, vous, leur
A
Pronoms personnels COI.
25
me, te, le, la, nous, vous, les
Pronoms personnels COD.
26
y, en
Pronoms personnels neutres.
27
le mien, la sienne, les nôtres, le vôtre, etc.
Pronoms possessifs.
28
celle-ci, celui-là, ceux-ci, etc.
Pronoms démonstratifs masculins et féminins.
29
ce, cela/ça, ceci
Pronoms démonstratifs neutres.
30
qui, que, dont, où
Pronoms relatifs simples.
31
auquel, de laquelle, devant lequel, etc.
Pronoms relatifs composés.
32
ce qui, ce que, ce dont, ce devant quoi, etc.
Pronoms relatifs complexes.
33
quelqu’un, quelque chose, n’importe qui, d’autres, plusieurs, certain(e)s, etc.
Pronoms indéfinis singulier et pluriel
34
aucun(e), rien, personne, nul(le), etc
Pronoms indéfinis qui expriment « quantité nulle »
35
tout, chacun(e), etc.
Pronoms indéfinis qui exprime une totalité.
36
les mêmes, les uns, autrui, etc.
Pronoms indéfinis qui exprime une différence.
37
lequel, à laquelle, desquels, etc.
Pronoms interrogatifs masculins et féminins.
38
qui, que, quoi, où.
Pronoms interrogatifs neutres.
39
un, deux, cent, etc.
le premier, les deuxièmes, etc.
Pronoms numéraux (cardinaux et ordinaux)
40
Qu'est-ce qu'un adjectif qualificatif (ADJ) ?
Une qualité d'un nom ou d'un pronom. Il peut être positif ('beau') ou superlatif absolu ('nullisme'), comparitif ('aussi grand') ou superlatif relatif ('le plus fort').
41
Qu'est-ce qu'un verbe?
Une indication d’une action faite/subie par le sujet, ou de l’état dans lequel se trouve ledit sujet. (lexical/auxiliaire, transitif/intransitif, actif/passif/pronominal).
42
Qu'est-ce qu'un adverbe?
Une modification du sens d’un mot (ADJ, V, ADV), d’une proposition ou d'une phrase. De manière : bien, de temps : aujourd’hui, de lieu : loin, de quantité/intensité : trop, d’affirmation et de doute : oui, d’interrogation combien, de négation : aucun, de relation logique : donc. Exception : « tout » et « seul » peuvent s’accorder 25
43
5
5
44
Qu'est-ce qu'une conjonction?
Une union de deux (ou plusieurs) mots/syntagmes/propositions. Coordination (i.e. mais, ou, et, donc, or, ni, car...) Subordination: introduction d’une proposition mise en relation de
dépendance grammaticale avec une autre (que, quand, parce que, si, pour que, quoique)
45
Donner les natures grammaticales invariables
- Adverbe (ADV)
- Préposition (PREP)
- Conjonction (CONJ)
- Interjection (INT)
46
Quelles sont les différentes classes grammaticales du mot 'tout' ?
Ce mot peut être un déterminant, un adverbe, un pronom et un nom
47
Déterminant : tout, toute, tous, toutes.
C’est un adjectif indéfini, qui accompagne un nom. Tout s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il détermine
Son sens au pluriel = l’intégrité, la totalité d’une chose: "Tous les hommes sont nés libres et égaux."
Son sens au singulier = en entier ; unique ; véritable ; chaque ; n’importe quel : "Il est parti toute la semaine."
Il peut s’employer sans article : "Tout homme est présumé innocent."
48
Pronom indéfini : tout, toute, tous, toutes
Il peut être invariable : dans ce cas, il désigne un ensemble de choses ; il
s’emploie habituellement sans antécédent.
"Il a tout vu. C’est tout ou rien."
Dans sa forme variable, tout s’accorde en genre et en nombre avec le nom
qu’il remplace.
"Il est apprécié de ses copines ; toutes le trouvent charmant."
49
Nom : tout, touts
signifie la totalité, la somme des parties :
"Il a essayé ; il a fait son tout."
"Notre vie est faite de touts et de riens."
signifie l’important :
"Le tout, c’est de rester calme."
50
Adverbe : tout, toute, toutes
En tant qu’adverbe, tout modifie un adjectif, un participe passé ou un autre
adverbe. Comme tous les adverbes, tout est invariable (la plupart du temps !)
* Il signifie complètement, entièrement :
"Ils sont tout contents."
Il accompagne parfois le gérondif pour le renforcer : "Il chante tout en courant."
Si tout modifie un autre adverbe, il a le sens « très » : "Elle est tout particulièrement concernée par cette question."
51
Adverbe : tout, toute, toutes
Quand tout est suivi d’un adjectif (ou d’un participe passé) féminin qui commence par une consonne ou un h aspiré, il s’accorde en genre et en nombre avec ce mot : "Elle est toute contente." Tout(e)(s) peut aussi modifier un nom. Dans ce cas, il signifie « tout à fait », « entièrement ». En général, il s’accorde comme quand il est suivi d’un ADJ. "Paul est toute loyauté, tout affection.:
52
# les natures grammaticales de « que »
J'ai reçu un cadeau que je trouve très beau.
Que = pronom relatif. Que représente l'antécédent qui se trouve dans la proposition principale.
53
# les natures grammaticales de « que »
Je pense que tu devrais relire cet exercise.
Que : conjonction de subordination.
54
# les natures grammaticales de « que »
Que manges-tu ce soir?
Que = pronom interrogatif.
55
# les natures grammaticales de « que »
Que tu es belle!
Que = adverbe exclamatif. Que a le sens de 'combien.'
56
# les natures grammaticales de « que »
Que ne le disais-tu immédiatement?
Que = adverbe interrogatif.
57
# Expliquer.
Les bonnes gens sont présents.
Lorsqu’un adjectif non épicène précède immédiatement le mot gens, les
adjectifs et les déterminants placés avant s’accordent au féminin.
58
Donner des noms qui changent de genre, selon le nombre.
amour, délice : masculin au singulier et féminin au pluriel.
orgue : au masculin singulier, c’est un instrument de musique.
Au féminin pluriel, c’est l'instrument et tout ce qui l'entoure, notamment dans les églises et cathédrales.
59
Décrire les structures de base d'une phrase.
Toutes les phrases (P) sont constituées de deux éléments obligatoires
(des constituants obligatoires) et, éventuellement d’un complément de
phrase.
La fonction de ces deux constituants obligatoires, c’est :
1) sujet (nature = groupe nominal ou tout autre élément qui peut avoir la
fonction sujet, par ex. pronom, infinitif, etc.)
2) prédicat (nature = groupe verbal)
60
Comment identifier le sujet ?
| Le sujet indique de qui ou de quoi on parle
- Pour trouver le sujet, on peut l’encadrer par c’est... qui.
- On peut le remplacer par un pronom.
- On ne peut pas déplacer le sujet (sauf dans des cas très restreints,
comme l’inversion sujet-verbe).
- On ne peut pas supprimer le sujet.
61
Comment identifier le prédicat ?
- On ne peut pas déplacer le prédicat (sauf dans des cas très restreints,
comme l’inversion sujet-verbe)
- On ne peut pas supprimer le prédicat.
- Le groupe en fonction prédicat est facile à identifier puisqu’il comporte
nécessairement un verbe conjugué.
62
Qu'est-ce qu'un COD?
Le COD peut être :un groupe nominal GN (Il lit un roman passionnant.), un pronom (Il le lit),une proposition subordonnée (Il pense que le livre est super.), un groupe verbal GV à l’infinitif (Il devra s’entraîner.)
63
Comment identifier le COD ?
1) La pronominalisation. Un COD peut être pronominalisé par : le, la, l’, les,
cela ou ça. Pour un déterminant indéfini/partitif : en.
2) Le remplacement. Un COD peut être remplacé par quelqu’un ou quelque chose. Ce mot se place après le
verbe.
64
Qu'est-ce qu'un COI ?
Le COI peut être:
* un groupe prépositionnel qui contient un infinitif (Il pense à partir.)
* un pronom personnel ou relatif (Il y pense. Ce le livre dont je parle.)
* une proposition subordonnée (Il doute que tu sois sportif.)
65
Comment identifier le COI ?
1) La pronominalisation. Un COI peut être pronominalisé par : lui, leur, en
ou y placés avant le verbe.
2) Le remplacement. Un COI peut être remplacé par préposition (à, de, par, en...) + quelqu’un, quelque chose.
66
Qu'est-ce qu'un AS ?
L’attribut du sujet (AS) est une expansion obligatoire d’un verbe d’état, comme être, devenir, rester, sembler, paraître, vivre, etc.
67
Comment identifier un AS ?
1) La pronominalisation. L’attribut du sujet peut être pronominalisé par le
pronom le. Pour un déterminant partitif : en. Pour un déterminant indéfini :
en... un(e).
2) Le remplacement. Un AS peut être remplacé par un adjectif.
68
Qu'est-ce qu'un complément de phrase (CP) ?
C'est un élément non obligatoire de la phrase.Il complète la phrase en y apportant des précisions
(par exemple, de lieu, de temps, de but, de cause...).
Le Complément de phrase peut être effacé ou déplacé
69
Quelle est la nature grammaticale d'un CP ?
La fonction de CP peut être occupée par :
* SN : Il partira ce soir.
* SAdv : Elle travaillera demain.
* SPrép : Elle part en train.
* Subordonnée complément de phrase : Il ira à
Paris dès qu’il pourra.
70
Les arbres syntaxiques ont combien de niveaux ?
L’arbre a au moins deux niveaux :
* le premier niveau correspond aux constituants immédiats de la phrase (sujet, prédicat + complément de la phrase).
= fonctions grammaticales
* Le deuxième niveau + correspondent à la décomposition des groupes de mots jusqu’à l’obtention de la nature grammaticale de chaque mot.
71
Donner d'autres syntagmes, à part les SN et SV.
SADJ: Le [tout petit] chien scrute Félix
SPREP: Le chien scrute Félix [depuis sa niche]
SADV: Le chien scrute Félix [très attentivement]
SPRON: Le chien scrute [quelque chose] près de Félix
72
Donner l'ordre des adjectifs postposés au nom.
1. Opinion
2. Taille
3. Âge
4. Forme
5. Couleur
6. Origine
7. Matière
8. Objectif/Fonction
Une belle et grande maison ronde rouge française en bois.
73
Qu'est-ce qu'un complément du nom ?
Les compléments du nom et du pronom
servent à ajouter une information (une
qualité, une caractéristique ou une précision) au nom ou au pronom qu’ils complètent. Natures grammaticales :
* SAdj Syntagme adjectival
* SPrép Syntagme prépositionnel
* SN Syntagme nominal
* SVpart Syntagme verbal au participe présent
* SVinf Syntagme verbal à l’infinitif
* SubRel Subordonnée relative
* SubComp Subordonnée complétive
74
Qu'est-ce qu'un complément d'agent ?
Le CAgt exprime l’agent (i.e. être animé ou chose personnifiée) par qui l’action du V passif est faite. Il est toujours introduit par un Syntagme prépositionnel : par (il est interrogé par le juge) ou de (il est aimé de ses amis).
75
Qu'est-ce qu'un modificateur ?
Cette fonction grammaticale sert à modifier, nuancer ou intensifier le mot/groupe de mots qu’il accompagne.
Généralement, le modificateur est un Groupe adverbial ou un Groupe prépositionnel. "Il marche lentement. Il parle sans cesse."
Il n’est pas obligatoire
76
Qu'est-ce qu'une phrase complexe ?
Une phrase contient au minimum une proposition.
Chaque proposition contient un seul verbe conjugué (avec qqs exceptions).
Une phrase complexe contient plus d’une seule proposition et contient donc 2 verbes conjugués, ou plus
77
Quels sont les types de proposition ?
On distingue trois types de proposition : indépendante, principale
et dépendante (subordonnée)
Les propositions indépendantes et principales sont similaires :
elles ne dépendent pas d’une autre proposition.
« être dépendante » veut dire qu’une proposition subordonnée
n’aurait pas de sens sans sa proposition principale.
78
# Types de PROP
indépendante (INDÉP)
qui ne dépend pas d’une autre PROP et dontaucune autre PROP ne dépend: 'Cette définition intrigue les étudiants.'
79
# Types de PROP
principale (PRINC)
principale (PRINC): qui ne dépend pas d’une autre proposition. Une autre
PROP dépend d’elle: Les étudiants seront contents | quand ils comprendront.
80
# Types de PROP
incidente (INC)
placée à l’intérieur ou à la fin d’une phrase pour indiquer une parenthèse ou rapporter des paroles : 'L’analyse des propositions, | vous verrez, | est utile'
81
# Types de PROP
subordonnée relative (SUBRel)
introduite par PRON relatif : qui, que, dont, où, ce que, ce qui, ce dont, lequel, etc. donne des informations supplémentaires sur un nom/pronom
Cette définition, | qui est complexe, | intrigue les étudiants.
82
# Types de PROP
complétive (COMP):
introduite par une CONJ de subordination : que, ce que, à ce que, de ce que
Les étudiants seront contents | que tu sois venu.
83
# Types de PROP
elliptique (ELLIP)
dont le S et/ou le V sont sous-entendus
'Le professeur parle | mais s’attend à des questions'
84
# Types de PROP
Juxtaposée (JUXTA)
reliée sans CONJ à une autre PROP: 'Le professeur parle ;| on l’écoute'
85
# Types de PROP
coordonnée (COORD)
reliée à une autre PROP par CONJ de coordination: Le professeur parle| donc on l’écoute. 7 conjonctions de coordination en français : et, ou, ni, mais,
car, donc, or
86
# Types de PROP
complétive interrogative (INT)
Elle est introduite par un ADV ou PRON
* Son verbe est associé à la connaissance, car elle exprime qqch qu’on désire savoir ou qu’on ignore.
'Je sais |ce que tu veux. ' ' Je me demande |comment tu fais ça.'
87
# Types de PROP
complétive infinitive (INF):
Elle contient un verbe à l’infinitif. On l’emploie après les verbes de perception et après laisser, faire, envoyer et emmener. 'Les étudiants écoutent | le professeur parler.'
88
# Types de PROP
participiale (PART)
a un verbe au participe présent ou passé.
Elle a un sujet qui n’est pas le sujet de la proposition principale. 'Le spectacle étant terminé, | le public est parti.'
89
CIRC
elle complète une proposition
* elle est introduite par une conjonction de subordination (si,
comme...) ou par une locution conjonctive (parce que, bien
que...
Otto
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Decks in class (3)
# Cards
