T1-Intro

Question 1

Quand est-ce que l’ergothérapeute intervient auprès de l’enfant ?

Answer 1

Lorsqu’il y a des inquiétudes qui surviennent p/r a sa participation, engagement ou rendement dans les occup signifiantes actuelles ou futures

Question 2

Qu’est-ce que la participation occupationnelle chez les enfants ?

Answer 2

Implication dans les occupations liées à ses rôles (ex. Respecter les consignes des parents, aller a l’école, apprendre, etc.)

Question 3

Qu’est-ce que l’engagement occupationnel chez les enfants ?

Answer 3

Sentiment de participer, de choisir, de s’impliquer et de trouver un sens positif à l’activité réalisée (avoir du plaisir)

Question 4

Quel est le rôle principale de l’ergo en pédiatrie ?

Answer 4

Optimiser la participation et l’engagement de l’enfant dans leurs occupations liées leurs rôles dans le contexte/environnement naturel qu’elles sont réalisées et selon leurs priorités et celles de leur famille.

Question 5

Quelle sont les différences entre les occupations chez les enfants VS les adultes ?

Answer 5

• Les occupations des enfants sont surtout axées sur le plaisir et le jeu
• Les enfants ont surtout co-occupations (occupations partagées avec quelqu’un d’autre. Ex. Parent, professeur, ami, etc.)

Question 6

Donne un exemple d’un changement occupationnel prévisible et d’un changement imprévisible qui peut survenir a un enfant

Answer 6

Ex.
- Prévisible : Transition de la garderie à l’école primaire, du primaire au secondaire, etc.
- Imprévisible : Accident, blessure, divorce des parents, etc.

Question 7

Quelles sont les 8 périodes de développements en pédiatries ?

Answer 7

1. Prénatale
2. Périnatale
3. Néonatale/nouveau-né
4. Nourrisson
5. Petite enfance
6. Enfance
7. Préadolescence
8. Adolescence

Question 8

Vrai ou faux : Les tranches d’âges qui divisent les périodes de développement sont précises et constantes

Answer 8

Faux

Question 9

Vrai ou Faux : Les sphères/domaines de développement sont arbitraires

Answer 9

Vrai

Question 10

Quels sont les facteurs qui influencent le développement ?

Answer 10

• Influences historiques normatives (ex. Né après 2e guerre M, né après internet, etc.)
• Influences normatives associées à l’âge (bio et sociales)
• Influences non-normatives

Question 11

Quelles sont les 5 influences du développement non-normatives ?

Answer 11

• Influences personnelles
• Influences maternelles
• Influences paternelles
• Influences familiales
• Influences environnementales

Question 12

Quelles sont les raisons de consultations possible en ergothérapie pour les enfants ? (5)

Answer 12

• Promotion du développement global
• Identification des difficultés sur le plan développemental
• Présence de limites fonctionnelles et de difficultés dans certaines occup
• Contribution à l’élaboration d’un diagnostic
• Expertise (ex. Pour obtenir un FR)

Question 13

Quelles sont les clientèles qu’on peut voir en pédiatrie ?

Answer 13

• Enfants avec des facteurs de risque bio ou sociaux
• Enfants avec des diagnostics spécifiques
• Population générale

Question 14

Quels sont les milieux de pratiques des ergothérapeutes en pédiatrie ? (4)

Answer 14

• Réseau de la santé et des services sociaux (milieux hospit, cliniques spécialisées, centres de réadapt, CLSC)
• Milieux éducatifs
• Centres de vocation sociocommunautaire
• Cliniques privées

Question 15

Quelles sont les particularités de la pratique auprès des enfants ? (4)

Answer 15

• Contexte de développement de l’enfant
• Pratique centrée sur l’enfant ET sa famille
• Utilisation des attitudes et comportements ‘‘typiques’’ des enfants (jovialité, expressions +++, etc.)
• Interventions dans plusieurs milieux de vie de l’enfants en collaboration avec plusieurs intervenants (école, maison, etc.)

Question 16

Quels sont les éléments en pédiatrie qui sont similaire avec la pratique auprès des autres clientèles ? (8)

Answer 16

• Pratique culturellement sensible
• Importance de la relation thérapeutique
• Utilisation de sources et méthodes variées d’éval
• Importance d’inclusion
• Valorisation des buts et des préférences de la personne
• Modification et adaptation de l’environnement
• Données probantes
• Travail en collaboration avec les autres professionnels

Question 17

Comment est-ce qu’on peut appliquer une pratique qui met l’accent sur les forces ? (5)

Answer 17

• Identifier et encourager les forces uniques de l’enfant
• Évaluer les difficultés ET les forces
• Intervenir en se basant sur les forces identifiées
• Modifier les perceptions de l’entourage
• Favoriser l’autoefficacité et l’autonomisation