T.R.A

Question 1

VOLET PHYSIQUE (TABLEAU T.R.A)

Answer 1

1. RETARD DE CROISSANCE = si manque de stimulation affective important, on peut retrouver un retard de croissance staturo pondéral (taille et poids inférieurs à la moyenne des enfants de son âge)
2. DIFFICULTÉ ALIMENTAIRE = Peu d’intérêt pour la nourriture, mais plus souvent on retrouve une compensation par la suralimentation
3. PROPRETÉ ET HYGIÈNE DÉFICIENTE = L’hygiène de base est insuffisante, cheveux + dents + vêtements pas propre

Question 2

VOLET INTELLECTUEL (TABLEAU T.R.A)

Answer 2

1. DIFFICULTÉS LIÉS À L’APPRENTISSAGE = Difficulté à faire des tâches sans aide, à persévérer seul dans une tâche (retard scolaire) mémoire organisation difficile
2. ÉGOCENTRISME = Difficulté à saisir la perspective des autres (ses besoins prédominent et il détecte peu ou pas ceux des autres)

Question 3

VOLET AFFECTIF (TABLEAU T.R.A)

Answer 3

1. FAIBLE TOLÉRANCE À LA FRUSTRATION = difficulté à attendre, à tolérer les délai. Difficulté à accepter les règles ou les contraintes. Se fâche facilement lorsqu’il est contrarié.
2. FAIBLE ESTIME DE SOI = perception de soi très négative + sentiment de non valeur, grande difficulté à supporter le refus qui ont tendance à être vécu comme du rejet.

Question 4

VOLET SOCIAL (TABLEAU T.R.A)

Answer 4

1. FAIBLE CAPACITÉ DE COOPÉRATION = difficulté à collaborer dans une tâche ou à partager le matériel
2. DISTANCE RELATIONNELLE INADÉQUATE = retrait ou isolement social qui pourrait présenter des parallèles avec certaines caractéristiques du trouble du spectre de l’autisme

Question 5

FACTEURS DE RISQUE DU T.R.A

Answer 5

1. FACTEURS INDIVIDUELS (constitution de l’enfant)
   - Prédisposition psychique
   - Prédisposition physique
2. FACTEURS FAMILIAUX (attitude affective des parents)
   - Privation d’amour
3. FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX (contexte)
   - Abandons traumatiques

Question 6

SITUATIONS QUI PEUVENT ÊTRE À L’ORIGINE DU T.R.A

Answer 6

1. CARENCE PAR INSUFFISANCE: L’enfant vit dans une institution ou un hôpital (longtemps) où il n’y a pas de substitut parental adéquat ou l’enfant ne l’accepte pas.
2. CARENCE PAR DISTORSION: L’enfant vit avec son parent ou un substitut, mais ne reçoit pas les soins nécessaires.
3. CARENCE PAR DISCONTINUITÉ: L’enfant vit des ruptures répétées des liens établis avec son parent. (ex: parent en désintox, en voyage d’affaire, en prison)

Facteurs qui peuvent influencer le degré de carence = durée de privation, l’âge de l’enfant, intensité de la privation (partielle ou totale), qualité adaptatives de l’enfant, etc.