Untitled Deck Flashcards

(30 cards)

1
Q

¿Cuál es la definición exacta de ‘materia’?

A

Todo lo que tiene masa y volumen

La materia se refiere a cualquier sustancia que ocupa espacio y tiene masa.

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2
Q

¿Cuáles son las dos propiedades generales que definen a la materia?

A
  • Masa
  • Volumen

Estas propiedades son fundamentales para identificar y medir la materia.

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3
Q

La siguiente afirmación es verdadera o falsa: ‘La Teoría Cinético-Molecular establece que las partículas que componen la materia se encuentran siempre estáticas y sin movimiento’. Justifica tu respuesta.

A

FALSA

La Teoría Cinético-Molecular indica que las partículas están en constante movimiento.

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4
Q

Explica con tus propias palabras qué entendemos por materia e indica tres ejemplos de cosas que sean materia y dos ejemplos de cosas que no lo sean.

A
  • Ejemplos de materia: agua, aire, madera
  • Ejemplos de no materia: luz, sonido

La materia se refiere a cualquier sustancia que tiene masa y ocupa espacio.

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5
Q

Define qué es una propiedad general y qué es una propiedad específica.

A
  • Propiedad general: característica común a todas las materias
  • Propiedad específica: característica que distingue a una materia de otra

Las propiedades generales son aplicables a todas las sustancias, mientras que las específicas son únicas.

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6
Q

Pon un ejemplo de cada tipo y explica por qué pertenece a esa categoría.

A
  • Ejemplo de propiedad general: masa
  • Ejemplo de propiedad específica: densidad del oro

La masa es común a todas las materias, mientras que la densidad del oro es única a este metal.

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7
Q

¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con la afirmación: ‘Como el aire no se ve, no es materia’?

A

En desacuerdo

El aire tiene masa y volumen, por lo que es materia, aunque no sea visible.

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8
Q

Explica en qué consiste, de forma general, la Teoría Cinético-Molecular de la materia.

A
  • Las partículas están en constante movimiento
  • La energía térmica afecta la velocidad de las partículas

Esta teoría describe el comportamiento de las partículas en diferentes estados de la materia.

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9
Q

¿Qué instrumento se utiliza para medir la masa de un objeto?

A

Balanza

La balanza es el instrumento estándar para medir la masa de los objetos.

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10
Q

Asocia cada tipo de materia con el método o instrumento correcto para medir su volumen.

A
  • Sólido regular: regla
  • Líquido: probeta
  • Sólido irregular: desplazamiento de agua

Cada método es adecuado para el tipo de materia que se está midiendo.

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11
Q

Un objeto tiene una masa de 100 g y ocupa un volumen de 10 l. Calcula su densidad (g/l).

A

Densidad = masa/volumen = 100 g / 10 l = 10 g/l

La densidad se calcula dividiendo la masa por el volumen.

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12
Q

Clasifica la ‘densidad’ como una propiedad general o específica de la materia y justifica brevemente tu respuesta.

A

Es una propiedad específica

La densidad varía entre diferentes sustancias, lo que la hace específica.

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13
Q

Explica detalladamente cómo medirías la masa de un objeto sólido en el laboratorio.

A
  • Instrumento: balanza
  • Pasos: colocar el objeto en la balanza, leer la masa
  • Unidades: gramos (g)

La balanza debe estar calibrada antes de medir.

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14
Q

Describe el procedimiento para calcular el volumen de un metal con forma de bloque regular.

A
  • Medir longitud, ancho y altura
  • Usar la fórmula: volumen = longitud x ancho x altura
  • Unidades: cm³

Este método es aplicable a sólidos con formas geométricas regulares.

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15
Q

Explica paso a paso cómo determinar el volumen de una piedra de forma irregular utilizando una probeta con agua.

A
  • Llenar la probeta con agua y anotar el volumen
  • Introducir la piedra y anotar el nuevo volumen
  • Restar el volumen inicial del volumen final

Este método se basa en el principio de desplazamiento de agua.

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16
Q

Explica por qué la densidad es útil para identificar sustancias diferentes aunque tengan el mismo volumen.

A

Porque cada sustancia tiene una densidad única

Por ejemplo, el agua y el aceite tienen el mismo volumen pero diferente densidad.

17
Q

Completa la siguiente tabla sobre el estado de la materia.

A
  • Sólido: forma definida, volumen definido
  • Líquido: forma variable, volumen definido
  • Gas: forma variable, volumen variable

Cada estado de la materia tiene características distintas.

18
Q

Describe cómo un aumento de temperatura afecta a la velocidad de las moléculas y provoca el cambio de estado de sólido a gaseoso.

A
  • Aumento de energía térmica
  • Aumento de velocidad de las moléculas
  • Cambio de estado: sólido a gaseoso

Las partículas se mueven más rápido y se separan al aumentar la temperatura.

19
Q

La siguiente afirmación es verdadera o falsa: ‘En el estado gaseoso, el volumen es estable y no se expande’. Justifica tu respuesta.

A

FALSA

En el estado gaseoso, el volumen no es estable y se expande para llenar el recipiente.

20
Q

Describe con detalle cómo están distribuidas y cómo se mueven las partículas en un sólido, en un líquido y en un gas.

A
  • Sólido: partículas cercanas, movimiento vibratorio
  • Líquido: partículas más separadas, movimiento libre
  • Gas: partículas muy separadas, movimiento rápido

La distribución y movimiento de partículas varía según el estado de la materia.

21
Q

Imagina un hielo que se calienta poco a poco hasta convertirse en vapor de agua. Explica, en orden, qué ocurre con las partículas del agua en:
1. Estado sólido (hielo)
2. Estado líquido
3. Estado gaseoso

A
  • Estado sólido: partículas fijas, vibran
  • Estado líquido: partículas se separan, se mueven libremente
  • Estado gaseoso: partículas muy separadas, se mueven rápidamente

La energía térmica aumenta a medida que el hielo se calienta.

22
Q

La siguiente afirmación aparece en un libro: ‘En el estado líquido, el volumen se mantiene prácticamente constante, pero la forma cambia.’ Indica si estás de acuerdo o en desacuerdo.

A

De acuerdo

Un líquido ocupa el mismo volumen en diferentes recipientes, pero su forma cambia.

23
Q

Basándote en el diagrama de cambios de estado, nombra el proceso de cambio para cada una de las siguientes transiciones:
1. Sólido a Líquido:
2. Líquido a Gas:
3. Gas a Líquido:
4. Sólido a Gas:
5. Gas a Sólido:

A
  • Sólido a Líquido: fusión
  • Líquido a Gas: evaporación
  • Gas a Líquido: condensación
  • Sólido a Gas: sublimación
  • Gas a Sólido: deposición

Estos procesos describen cómo la materia cambia de un estado a otro.

24
Q

Explica la diferencia clave entre los procesos de ‘evaporación’ y ‘ebullición’.

A

Evaporación: ocurre en la superficie; ebullición: ocurre en todo el líquido

La evaporación puede ocurrir a cualquier temperatura, mientras que la ebullición ocurre a una temperatura específica.

25
¿Qué efecto tiene un **aumento de la presión** sobre las partículas de la materia según el texto?
Las partículas se comprimen y se acercan ## Footnote Un aumento de presión reduce el volumen de la materia.
26
¿Qué efecto tiene una **disminución de la temperatura** sobre la velocidad de las partículas y el estado de la materia?
Las partículas se mueven más lentamente y pueden cambiar a un estado más sólido ## Footnote La disminución de temperatura puede provocar la solidificación de líquidos.
27
Explica, con un ejemplo cotidiano para cada caso, qué sucede en: 1. La solidificación. 2. La condensación. 3. La sublimación (directa o inversa).
* Solidificación: agua se convierte en hielo * Condensación: vapor de agua se convierte en gotas en un espejo * Sublimación: hielo seco se convierte en gas ## Footnote Estos ejemplos ilustran cambios de estado en situaciones cotidianas.
28
En verano, después de ducharte con agua caliente, se empaña el espejo del baño. Explica qué **cambio de estado** se produce.
Condensación ## Footnote El vapor de agua se enfría y se convierte en líquido en el espejo.
29
Describe qué ocurre con las **partículas de agua** en este proceso.
* Partículas de vapor se enfrían * Se agrupan y forman gotas de agua ## Footnote Este proceso es un ejemplo de cómo el cambio de temperatura afecta el estado de la materia.
30
Imagina una sustancia que se calienta de forma continua: primero pasa de sólido a líquido y luego de líquido a gas. Describe:
* Sólido a líquido: partículas se separan, energía aumenta * Líquido a gas: partículas se mueven rápidamente, energía sigue aumentando ## Footnote A medida que la sustancia se calienta, la energía de las partículas aumenta y las distancias entre ellas se incrementan.